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中国传统文化孕育了丰富的关于修身的思想.两千多年前,儒家大师孔子就已经建立了比较系统和完善的修身之道,他提出的关于立志、学习、自省、慎独、自讼、克己、实践、循序渐进等修身思想对今天即将走上教师岗位、目前正处于学习阶段的高校师范生来说具有重大的借鉴意义,为其进行自我修养提供了宝贵的经验. 相似文献
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张小明 《广西大学梧州分校学报》1993,(1)
在高等学校,对学生进行理论地,系统地思想政治教育,其一是政冶理论课,其二是大学生思想修养课。人们一贯认为大学生思想修养课最难上,最不好讲,学生最不爱听。因此,教师不愿上,上也只是走过场,没有高度重视。通过一个学期的教学,我觉得,这门课并不象人们说的那样难上,那样引不起学生的兴趣,关键在于教师有没有重视,有没有进行教学改革。随着社会主义市场经济的确立,人们的一些观念在变化,大学生的思想也受到一定程度的影响,因此大学生思想修养的敦育更加重要,但不能采 相似文献
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2008,36(5)
蒋玉珉教授的《合作经济思想史论》今年五月由安徽人民出版社出版。全书423千字。本书运用马克思主义的经济分析方法,较为系统地阐述了合作经济思想在近代、当代的产生、发展、演变的过程;着重分析了马克思、恩格斯的合作制经济思想;探讨了马克思主义合作经济思想在前苏联、中国大陆的发展;分析了当前合作经济思想发展演变以及趋势。 相似文献
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《邓小平的经济思想》出版武京闽顾海良、张雷声主编的《邓小平的经济思想》一书已由中国经济出版社出版。该书运用马克思主义的立场、观点和方法，对邓小平在探索建设有中国特色社会主义道路过程中形成和发展起来的经济学说和经济理论，进行了全面、系统的探讨和研究，科... 相似文献
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褚春元 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(2):39-43
庄子是先秦时期重要的哲学家、思想家,也是一位杰出的文学家、艺术家。在他及其后学著作《庄子》中,庄子以自己切身的艺术体验对文学、艺术作了深刻的论述,特别是关于艺术家修养的思想(如艺术家的人格理想、艺术家的真性情等),论述更是独到精辟。发掘和探讨这一思想对更好地理解庄子的文艺思想和对当前的文艺创作具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1991,(4)
《屈原的思想与文学艺术》由湖南出版社出版。它是对楚辞素有研究的湖南师大中文系曹大中副教授十年来关于屈原研究的主要成果的结集,也是我省楚辞学界献给国际龙舟节与国际屈原学术讨论会的一份厚礼。该书最大的特点是自铸伟辞,独创新说,成一家之言。它的许多论点,曾在屈学界引起极大的关注 相似文献
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B·A 苏霍姆林斯基(1918—1970)是苏联著名的教育实践家和教育理论家,在国内外都享有盛名。他十七岁就在一所农村小学教书,二十 相似文献
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徐柯 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
潘菽、高觉敷教授主编的《中国古代心理学思想研究》一书,已由江西人民出版社出版。本书是从建国以来(主要是近几年来)心理学界于我国古代思想家有关心理学思想研究的论文中,选择比较有价值的部分编纂而成。是中国心理学会成立六十多年来仅有的一本关于我 相似文献
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陈立思同志主编的当代世界的思想政治教育一书,已由中国人民大学出版社1999年4月出版。该书历史地发展地研究和论述了当代即第二次世界大战以来世界各国和地区特别是西方主要国家的思想政治教育问题,内容丰富,资料翔实,读了深受教育,尤其下列几点颇给人以启迪。第一,当代西方国家的思想政治教育日益强化。西方国家搞思想政治教育吗？对此,会有人不以为然。长期以来,人们似乎形成这样一种观念,只有社会主义国家才有思想政治教育,西方国家没有思想政治教育,也不注重向公民灌输"思想政治意识。事实上这完全是一种错觉。针对这种情况… 相似文献
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徐保森 《郧阳师范高等专科学校学报》1993,(4)
“才高为师,德高为范”。各级师范院校作为培养灵魂工程师的摇篮,担负着为社会主义现代化建设培养德智体全面发展的建设者和接班人的伟大历史使命。党的十四大更明确指出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平”,强调“这是实现我国现代化的根本大计”。《中国教育改革和发展纲要》据此提出,要“建设一支具有良好政治业务素质”的教师队伍,要对培养中小学师资的工作母机的师范教育“增加投入”、“大力办好”,以适应本世纪90年代乃至下世纪初教育的改革和发展。 相似文献
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康军平 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3):11-13
在对《周易》的《经》、《传》研究的基础上，对其中关于人格修养的论述进行了简要剖析，揭示了《周易》关于人格修养的主要内涵，勾勒出了《周易》关于理想人格修养的核心思想。这一思想成为儒家思想的基础，也对后世道德建设起到了推动作用。 相似文献
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张利华 《新乡师范高等专科学校学报》2008,22(5)
培养高素质教师是高师院校的主要任务,师范生作为未来的教师,其职业道德修养关系到我们国家整个国民的品德素质。师德是师范生之魂。为此,高师院校要以"慎独"为理念,以改革课程的教学方法和教学内容为基本途径,以营造师范性校园文化为必要途径,以搭建社会实践平台为重要途径,对师范生深入开展职业道德教育。只有这样,才能造就合格的教师。 相似文献
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华东师范大学教育管理学院为适应高等学校政工干部培训的需要,由王亚扑主编的教学参考书《高等学校思想政治工作学概论》,七月底即将由安徽教育出版社出版。曾德林、余立分别作序。该书以学科论、教育论、组织论、方法论为体系,着眼于高校思想政治工作的全领域,以马克思主义理论为基础,总结数十年来的实践经验,吸收现代科学的相关知识,力图建立 相似文献