感冒用药的误区

感冒是人们日常生活中最常见的疾病,其治疗虽不十分复杂,但也容易出现一些用药误区。误区一:许多人一感冒就服用抗菌素。其实感冒是由感冒病毒引起的,而抗菌素的作用是抑制或杀灭细菌而不是病毒。除了一些特殊病人,如老人、有慢性呼吸道疾病及心功能不全的病人患感冒时可适当服     

慢性阻塞性肺病排痰的观察

慢性阻塞性肺病(COPD)是由慢性支气管炎、肺气肿引起的气流阻塞,呈进行性加重的一组慢性肺部疾病,临床表现为反复咳嗽、咳痰、呼吸困难呈进行性加重,严重痰阻常危及患者生命。通过我科近几年收治的COPD病人的护理,认为给病人采取正确的排痰方式是护理此类病人的重要措施。     

童年被虐可引起躁郁症

美国科学家最近发现,童年时遭受虐待可能会导致成年后出现躁郁症——一种时而忧郁、时而狂躁的双极型情感性疾病。情感虐待、身体虐待、性虐待或三者都有的虐待,都会引起这一疾病。美国纽约朱克希尔赛德医院的医生说,针对100位躁郁症患者童年经历的研究显示,近半数躁郁症患者在童年时都遭受过严重虐待,三分之一的躁郁症患者曾遭受过多种形式的虐待。     

浅析健康教育对老年糖尿病防治的重要性

糖尿病是一种发病率高,病程长,并发症多的常见慢性终身性疾病,目前要得到全面有效地控制,单靠药物治疗很难达到理想的控制效果。开展糖尿病知识的健康宣传、教育等活动,提高糖尿病病人及其家属对疾病的认识水平和服药依从性,能降低病人及家属对疾病的担忧和焦虑,增强其战胜疾病的信心,从而更好地控制血糖水平,有效减少和延缓并发症的发生。     

糖尿病病人的心理特点及护理体会

糖尿病是一种慢性终身性疾病,目前为止很难治愈．如果血糖长期控制不良,可能引起眼睛、神经、肾脏、心血管等多种慢性并发症．而患者对疾病的态度及其对治疗过程的认识与糖尿病的控制有着很大关系．因此,应加强对此类患者心理护理和指导,使其正确认识疾病,以积极的心态配合种治疗,从而提高病人生活质量．     

外国作家真有趣

巴尔扎克写作前,总要喝一杯咖啡,据说慢性咖啡中毒是他的死因之一。每当写作时,他时而大笑,时而悲哭,常常与作品中的人物对话,有时竟和作品中的人物大吵大闹起来。     

“气”与“汽”辨

在物理热学这一部分内容里,时而出现“气”字,时而出现“汽”字,学习时,弄清它们的区别及联系很有必要。     

运用现代教育技术克服语文学习中的“高原现象”

心理学研究表明，在各种动作技能的形成过程中，会出现练习中时而进步，时而退步的波动起伏现象，甚至出现进步暂停或下降、难以有所提高的“高原现象”。     

风湿病

风湿病,也叫风湿热,是一种慢性而有反复急性发作的全身性疾病,大多发生在青少年和儿童身上。风湿病常给病人带来很多痛苦,发作时,身体一些大关节(膝、肩、肘、踝等)红肿疼痛,今天这些关节     

适当搞点吃苦教育

近几年来学校时而出现一些令人费解的现象:尽管教师一再教育学生要艰苦朴素、勤俭节约,但不少教室、校园的地面上时而出现被学生扔掉的仍可使用的铅笔、橡皮等文具;有些孩子偶尔生病就小题大做,甚至无病呻吟;劳动课上,有些孩子厌烦劳动,叫苦喊累也不无存在……,这些现象的发生,应引起我们的高度重视和注意。随着人民群众生活水平的不断提高,     

小小风团惹人心烦

不知什么原因,可可的胳膊上出现了成片的红色皮疹,而且皮疹不是固定在一个位置上,时而消退,时而出现,让爸爸妈妈很是心烦。到医院挂了皮肤科的     

服用利福平也要讲“技巧”

利福平在便用过程中,相对而言副作用并不多,如出现厌食、恶心、呕吐、上腹部不适、腹泻等胃肠道反应,大多能耐受。副反应主要是使肝脏转氨酶的升高,但大部分有反应的病人是属于一过性的,即对利福平有一个适应的过程。但是,有的病人,如肝炎病人,肝功能因为某种疾病而异常的病人,可能会出现黄疸。如果转氨酶轻度升高,可以在严密观察下继续使用,并加服保肝药物。     

野蜂飞舞

众多钢琴曲中,我最喜欢《野蜂飞舞》。在一阵蜂鸣声中,一只俏皮的小黄蜂出现在了眼前,它时而向上,时而向下,时而盘旋,时而俯冲。它快速扇着膜翼加速前行,焦急地赶回巢穴。一会儿,更多的黄蜂出现在眼前,乐曲也从单一的蜂鸣变成群蜂飞舞,速度渐快,蜂儿们相互问候,欢快地交流信息。回到蜂巢,成千上万的黄蜂飞舞着,各自有各自的忙,翅膀振动的声音汇合在一起。     

致病菌的抗药性及其对策

在人类征服病菌的道路上,由于抗生素等药物的出现,使得那些猖獗一时,吞噬过无数人口的致病菌遭到毁灭性的打击,从而拯救了千百万生命垂危的病人。然而随着抗生素等的广泛应用,却发现它们对某些疾病的疗效在逐渐降低,甚至完全消失。究其原因,在于病菌产生了抗药性（亦称耐药性）之故。许多致病菌,如葡葡球菌、大肠杆菌、痢疾杆菌、结核杆菌等,出现了日益严重的抗药性现象。抗药性的出现,势必使许多疾病的治疗要不断增加用药量,而这又加剧了毒副反应,使病人的痛苦增加。为此,揭开致病菌抗药性之谜,与之斗争,已成为医学生物学领…     

让幼儿与动植物“对话”之活动案例

海鸥,我们的朋友近几年的冬季,青岛的海滨出现了美丽至极的自然景观:波光粼粼的海面上,海鸥在天水间翱翔,时而飞舞,时而戏水,时而脆鸣。海鸥的到来,给这个相对萧条的冬天带来了一丝生机。     

那小子真酷

无论是白天,还是黑夜,无论是在校园内,还是在校园外,只要是有奇怪的案件发生,就会有一个学生带着三两个人出现。他时而独自沉思,时而跟身边的人说几句话,时而又趴在地上细细地看,静静地听。     

谈谈教师的表情

在教育教学过程中,教师经常产生诸如高兴、激动、气愤、苦恼等不同情绪。当产生这些情绪时,面目、肢体会发生各种各样的变化,从而构成了教师情感表达的多种多样的行为方式。例如,随着教师喜怒哀乐的情绪变化,眼光时而有神,时而暗淡,时而发直或斜视;面容则时而微笑,时而咬唇,时而皱眉,时而搐鼻等等,这些表露于外的情感表现形式,就是我们通常说的表情。     

试论李绛谏唐宪宗

贞元进士、宪宗朝宰相李绛,一贯忠于职守,以孜孜匡谏为己任。他上谏唐宪宗的主要内容有:亲贤良,去奸佞;抑宦官;去声色,戒奢侈;抚民安民,发展生产等。其谏诤的特点为:时而批评宪宗的过失,时而提醒宪宗防患于未然;批评直锐,据理力争;力排众议,提出不同见解等,李绛的谏疏,对元和中兴的出现起到了推动作用。     

我的自画像

镜子里出现了一个小女孩:一头短短的鬈[quán]发,一个小小的塌鼻子,一双不大不小的眼睛,一张樱桃小嘴,还有一米五的个头。你一定想不到,她还不到十岁呢!她是个活泼可爱的小女生,时而倔强,时而乖巧,时而淘气,时而哭闹……她善良,但不会盲目地善良。当一位白发苍苍的老人在街上     

关于德育本质几个问题的初步探讨

<正>德育本质问题，是德育理论研究中的一个根本问题，它要回答的就是作为社会、教育现象的德育是什么。弄清德育本质问题，对于德育理论与实践都有极为重要的意义。综观历史，古今中外曾出现各种各样的德育理论，它们在科学化的道路上处于不同的地位。其相互区别或争论之点就在于对德育是什么有不同的理解。由于对德育本质的认识不同，就决定了不同的德育理论体系。从我国四十年来的德育实践看，时而把德育等同于政治教育，时而把德育等同于道德教育；时而说德育包括思想教育、政治教育、道德教育三部分，时而又说德育同时还包括法制教育、心理品质教育等部分；时而说德育即学校德育，时而又说德育包括学校德育、家庭德育和社会德育三部分；如此等等，十分混乱，东摇西摆，危害很大。因此，深入探讨德育本质问题乃是实践之必需。