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相似文献
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书目     
<正>民族的幽默:"一般人不能领略这个尘世生活的乐趣,那是因为他们不深爱人生。"《吾国与吾民》林语堂著江苏文艺出版社林语堂将"幽默"一词引入中国,也将幽默之精神贯穿于其作品的始终。《吾国与吾民》一书用坦率幽默的笔调、睿智通达的语言娓娓道出了中国人  相似文献   

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<正>《我的名字叫红》(土耳其)奥尔罕·帕慕克著我是一个死人,是井底的一具尸体。帕慕克以别具一格的开头拉开了作品的序幕,更以巧妙的视角转换方式将故事缓缓道来。从小说的目录不难看出,一具尸体、一只狗、一棵树、一枚金币、一匹马、红色……各种匪夷所思的事物都被赋予生命,在每个章节中以第一人称的口吻来讲述故事。如果说  相似文献   

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书目     
<正>《我带月亮去散步》(美)卡罗琳·克缇斯著(英)艾莉森·杰伊绘刘红译重庆出版社故事充满了神秘感,既不可思议又值得回味。它带领我们去领略夜晚中世界的美好和奇妙。当夜晚来临时,人们都进入了梦乡,有一个小男孩和他的月亮朋友却开始了他们的奇妙旅程。卡罗琳·克缇斯用欢快的韵文描绘了他们这  相似文献   

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<正>因为爱情,我们经历精神的朝圣之旅。与其诅咒黑暗,不如自己发光——爱,导引了一场蜕变。《香草山》余杰长江文艺出版社香草山在哪里?香草山与伊甸园一样,在我们每个人的心里。爱在哪里?爱与泉水和泥土一样,在我们每个人的生命里。香草山像伊甸园一样,是充满着纯真、幸福、罪孽和苦难的地方。它既是一个不可抵达的彼岸世界,也隐喻着我们所生存的现实世界。香草山上有香草,有羊群,还有牧羊人。如果一个人遇到挫折和困惑,他便可以来到香草山寻求慰藉,而这片神奇的土地将会给予他一次又一次奋起与追求爱情、自由灵魂以及幸福生活的力量。本书是余杰的自传体爱情小说,书中的男女主人公廷生、宁萱从不相识  相似文献   

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<正>《厉行勤俭节约反对铺张浪费》历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。勤俭节约,如甘霖,似雨露,润泽自然,滋养大地。铺张浪费,像毒瘤,腐蚀着优良华夏千年的根基,侵害着文明社会的风气,破坏着杠杆平衡标准。铺张浪费一旦感染,就会道德滑坡,兹生腐败,扭曲心灵,其后果无疑是不堪回首的。厉行勤俭节约,反对铺张浪费,尊重劳动成果,促进社会和谐。  相似文献   

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《少年儿童研究》2008,(7):56-56
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《班主任》2011,(7):55
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《少年儿童研究》2008,(4):46-46
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书名:余映潮中学语文古诗词教学实录及点评,作者:余映潮,出版社:中国人民大学出版社。本书从余映潮老师的数百节公开课中,精选出15节古诗词名篇教学课,以课堂实录、名师点评的形式呈现给读者,真实还原了余映潮的课堂教学全过程,细致解析了古诗词教学的课堂设计和教学方法。语文教师可以从中学到教授古诗词的基本思路,从而提升自己的古诗词教学素养、教学能力和创新能力,进而提高自己的教学艺术,体会到古诗词教学之美。  相似文献   

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书名:江苏省中考作文命题趋势与点评主编:张彩萍出版社:南京大学出版社联系方式:025-86275772本书内容是对近3年来江苏省13个设区市中考作文的全面梳理与回顾,包含“原题回放”“命题透视”“迷津指点”“佳作赏析”“新题练笔”五大板块,逐一例析当年各市中考作文的命制特点、写作技巧与策略。  相似文献   

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《江苏省中考作文命题趋势与点评》张彩萍主编本书内容是对近3年来江苏省13个设区市中考作文的全面梳理与回顾,包含“原题回放”“命题透视”“迷津指点”“佳作赏析”“新题练笔”五大板块,逐一例析当年各市中考作文的命制特点、写作技巧与策略。  相似文献   

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马海甸 《快乐阅读》2013,(20):10-11
日前翻出英国小说家格雷厄姆·格林的随笔《寻找一个角色》,穷两天时间,一口气把它读完。此书上半部为格林的长篇小说《病毒发尽的病例》的副产品,对于了解作家如何深入生活和积累素材,从而完成小说的过程不无用处。  相似文献   

15.
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【书名】教学点津:跨文化交际教学实用方法【出版社】清华大学出版社【作者】[美]布朗(H.Douglas Brown)主编,[美]温特格斯特(Ann C.Wintergerst),[美]麦克威(Joe McVeigh)编著本书为英语教师介绍了如何建立跨文化理解的实用方法,将传授文化的具体技巧与当代跨文化交际领域的研究成果紧密联系起来,是一本实用性非常强的参考书,具有广泛而深远的影响力。本书涵盖的主题包括语言,非语言沟通,身份标志,文化冲击,跨文化调整,传授文化的传统教学方法,教育及社会责任等。  相似文献   

17.
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18.
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《少年儿童研究》2008,(6):43-43
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19.
邮购书目     
《少年儿童研究》2008,(3):31-31
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当下,提高课堂教学质量的关键是从假教、假学走向真教、真学,让学习真正发生。冯卫东老师30余年来沉浸在全国著名教育之乡——江苏省南通市的中小学课堂中,并引领和带出众多一线优秀教师,积淀了丰厚的实践经验、理性智慧和科研成果。本书是其多年心血结晶,从正反两方面给出18条“改课”建议,好用易学,教师可以借此上出好课,实现教学转向、课堂转型,并创造良好课堂教学生态。  相似文献   

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