巨人真的存在吗?

在很多民族的古代神话中,都有关于巨人的故事,著名的希腊史诗《奥德赛》中,也写到希腊英雄俄底修斯在海岛上遇到独眼巨人的情节。十八世纪以来,随着近代人类学的研究,有关巨人的神话色彩逐渐消退,但仍有某些发现巨人遗迹的消息,引起人们的关注。美国内华达州垂发镇西南35公里处,有一个叫作垂发洞的山洞。据在这里生活的源龙特族印第安人的传说, 很久以前,他们曾受到一些红发巨人的威胁。这些巨人大,十分凶悍.他们战斗了多年,     

巨人之谜

在世界各个民族的传说中,巨人似乎都足不可缺少的角色。从希腊神话《奥德赛》里的独眼巨人,到《格林童话》里的豌豆巨人,再到《格列佛游记》里的大人国……最近,一些关于巨人的考古发现,不禁让人重新思考:巨人仅仅是一种传说,还是真的曾经存在过?     

巨人传说

在美洲,有关巨人的新闻会时不时地出现。最近,美国和秘鲁考古学家联合宣布了一个最重大的发现。他们在位于秘鲁北部海岸的一座巨型金字塔内,发现了3座充满大量神秘文物的古墓。让考古队员感到震惊的是,他们在3座古墓里发现了3具非同寻常的骸骨——3具“巨人”的骨架。之所以称之为巨人,是因为这些骨架身长都在2.8米以上,而普通的当地男性身高平均仅为1.49米。有学者指出,种种迹象表明:目前,在地球上仍有不少人类文明足迹尚未踏入的地方,如茂密的原始森林、僻远的荒原、广袤的沙漠等,这些地区可能有藏匿至今尚未被发现的巨人。但是另有学者却…     

试论文艺复兴时期“巨人”的局限性问题

文艺复兴时期,欧洲思想和文化领域涌现出一大批才华横溢、意志坚强、卓然超群的杰出人物,恩格斯热情地称赞他们为“巨人”(Giant)。这些“巨人”有没有局限性?这是学术界长期争论却没有很好解决的一个问题。本文试图对此进行一些探讨。一我认为:这批“巨人”首先没有受到当时科学分工的局限。恩格斯指出,文艺复兴“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和     

历史上真有过巨人吗?

据报道,每个民旅都有过巨人的传说,仅他们的名字恐怕一页纸也写不下。那些相信历史上有过巨人的人,其中还有不少治学严谨的科学家,像著名的瑞典自然科学家、植物界和动物界分类法的始祖卡尔·林耐,他不知道用什么办法算出,亚当身高40米,夏娃身高35米。有许多证据证明巨人确实存在历史上一些不可思议的庞大建筑物是巨人建造。巨人说的一个论据是一些不可思议的庞大建筑物,而其中最令人叫绝的是黎巴嫩位于首都贝鲁特约100公里的巴勒贝克神庙。考古学家在它的地基发现了一些大小为21×5×4米、重达好几千吨的大石板,一块块石板还拼得严丝合缝,…     

远古的怪兽——巨人之谜

大约5000年前,一群古希腊的水手来到意大利西西里岛上,在山脚下的岩洞里,他们发现了一大堆骇人的骨头。这些庞大的头骨散落在洞里,每个头骨上只有一个眼眶似的大窟窿。水手们吓呆了:他们一定是闯进了可怕的独眼巨人的坟墓。因为害怕巨人的报复,他们慌忙逃离了这个小岛。     

巨人是否只是传说

泰国PP岛惊现"巨人"遗骸 "印度洋海啸让远古巨人浮出水面,人们在泰国PP岛发现身高3.1米的远古巨人遗骸!"近日,泰国<旅行导报>在显著位置报道了这一"重大发现".     

三个问题

腓特烈大帝拥有一支巨人卫队，由于这些人个子极高，要想找到同样高大的人补充卫队是很困难的，况且腓特烈大帝还立下规矩：不会德语的人不能进入巨人卫队．这样一来，负责挑选卫兵的侍卫长就更加难办了，他有时只好选择一些个子够高而不会说德语的人，教他们一些德语，以便回答国王的简单提问．     

拆除“围墙” 享受教育

《巨人的花园》是鲁教版五年制小学语文四年级上册的一篇童话故事。讲的是,孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙。春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天。第二天,当孩子们偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天走进了他的花园。可是,当巨人赶走了孩子们后,花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走,他在桃树下一伸手,桃树又长出了嫩芽,开出了鲜花。巨人终于明     

我与他对话

“作为一代巨人 ,你有什么感受 ?”“我的感受就是没感受 ,要真正成为巨人 ,就要放弃一些不必要的感受。”“例如 ?”“自卑、高兴、痛苦、欢乐、自喜、空虚、自由、沉闷。”“没有了这些感受 ,你的日常生活是怎样的呢 ?”“除了花七八个小时 ,或者十一二个小时在我的研究上 ,其余的时间和你们一样 ,但其中并不包括赌博。”“你对你的研究成果有什么看法 ?”“这应该问你自己。我说过 ,我把这些不必要的感受已经抛弃。”“你认为什么才叫有必要的感受 ?”“感受物与物之间的存在与关系 ,空间的大小 ,时间的移动。”“你发现了许多对于人类有…     

普通人周恩来的烦恼

普通人多有一种误解,认为巨人从一开始就不是普通人,即使在孩提时代和少年时代,巨人们的天赋也远远超出常人,他们不会有普通人的烦恼。这种想法,不能说全错。巨人最终成为巨人,未有光辉之前,注定有些不同于常人的特质。不过,把这些特质绝     

小女孩与大巨人的奇幻友情

迪士尼电影《圆梦巨人》（The BFG）讲述的是一个孤儿院的孤女与一个不吃人的巨人的故事。
　　这个名叫苏菲（Sophie）的小女孩在夜里经常睡不着觉。有一天,她在“巫师出没的时刻”看到一个像楼房一样高的巨人沿街走过来。巨人发现苏菲看见了他,便把她拎回了巨人国。这个巨人被苏菲称为BFG,即“友好的巨人”（Big Friendly Giant）。他专门搜集好梦,把梦分门别类地装在玻璃瓶子里,再挨家挨户地把好梦吹到人们的睡梦中。他与巨人国中的其他巨人不一样：其他巨人都吃人,他只吃自己种植的食物。为了阻止其他巨人继续吃人,聪明的苏菲想出一个好办法：她让BFG调制出一个关于巨人吃小孩的噩梦,并把这个梦吹到英国女王的睡梦里。     

柱就巨人

正牛顿说:"如果说我能看的更远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上。"然而,我们往往只认识牛顿,却忘了"巨人"是什么样子。当代中国就有这样一位巨人。而他的公司,也叫"巨人"……     

拉伯雷经济巨人教育示范性探析

拉伯雷作为法国文艺复兴运动的先锋,在《巨人传》中塑造的一批巨人,大胆抨击腐朽的基督教神权统治和横征暴敛的封建统治,大胆表达资产阶级人文主义者的利益追求,大胆地在经济上开拓创新、牟利逐利。这些巨人的言行对于法国资本主义发展起到了极其重要的示范作用,给了法国人民真正的近代资本主义思想启蒙。     

童话阅读的四条路径——人教版第七册第三单元预习单

【教材解读】本单元是"中外童话"专题,选取的课文有《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的故事》。这些童话故事来自不同国度,风格也不尽相同。《巨人的花园》描写了巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很生气,便筑起围墙,从此花园里没有了欢声笑语,花园里也不再有鸟语花香,最后在一个小男孩的启发下,巨人终于明白春天为什么不     

城堡探险

听说巨人城堡里有一只会下金蛋的母鸡。为了让妈妈过上幸福安定的日子,杰克悄悄地来到巨人的城堡。恰好巨人正在睡觉。杰克,千万要小心呀! 1图中两幅巨人的卧室图片看似相同,其实其中有8处不一样的地方。小朋友,你发现了吗?     

拆除“围墙”享受教育

《巨人的花园》是鲁教版五年制小学语文四年级上册的一篇童话故事.讲的是,孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙.春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天.第二天,当孩子们偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天走进了他的花园.可是,当巨人赶走了孩子们后,花园又被冰雪覆盖.有一个孩子没有走,他在桃树下一伸手,桃树又长出了嫩芽,开出了鲜花.巨人终于明白:没有孩子的地方就没有春天.由于他的任性,冷酷地赶走了春天.于是,巨人把花园给了孩子们,他生活在孩子们中间,感到非常幸福.     

招贴艺术

《巨人杀手杰克》剧情简介:天空和大地之间聚集着凶险的巨人一族,想要伺机征服人类。公主伊莎贝尔被巨人们抓走,布拉威尔国王命令卫队队长埃尔蒙特带领精锐部队救回公主,平民杰克自告奋勇一同前往。在那里,他们历经千难万险,埃尔蒙特还险些被当成食物吃掉。当终于找到了公主,他们却发现国王的顾问罗德里克正集结巨人,准备向人类进攻……     

初中数学知识活学活用举隅

<正>牛顿说,“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上．”笔者认为,在初中数学教学中,公式、定理等就是那个“巨人”,我们要学会“站在巨人的肩膀上”——在理解各种公式、定理的基础上,活用这些知识来解题．只有知道如何活用知识,才能掌握解决数学问题的钥匙．初中涉及到的定理、公式并不多,而且也是比较基础的知识．但正因为基础性强,往往一条定理是可以解决很多问题的．因此,同学们要善于发现它的多面性,学会去活用它,这样就能够用它来解决更多的问题了．     

北爱尔兰 巨人之路

在英国北爱尔兰安特令平原边缘,沿着海岸在玄武岩悬崖的山脚下,数量众多的巨柱从大海中伸出来,从峭壁伸至海面,其壮观和规则程度不愧为世界奇观。这些造型奇异、令人震撼的巨大石柱激发了人们的不断的猜想和研究,传说是巨人通过这些石柱跨越海洋到达苏格兰,于是称它为"巨人之路"。