浅谈高考议论文的“内容充实”

<正>作文的"内容充实",具体是指文章的内容丰富,所选素材对表现文章中心来说是必要的、足够的,而不是单薄的。阅卷老师主要从文章的感情真实、塑造的形象丰满、选用的材料翔实三个方面评价一篇文章的"内容充实"。如果说文章的中心是灵魂,结构是骨架,语言是外衣,那么文章的内容无疑是血肉。"内容充实"要求考生在写作时言之有物,论证有据,有足够的高质量的材料论证文章的主题,不以假话、大话、空话填充文章。若     

写两面,见厚度

<正>学生作文应做到"内容充实"。所谓"充实",就是言之有物,持之有据,用足够的高质量的材料显示文章的主题。记叙文叙述具体,描写到家,表现手法多样,突出表现了中心思想,内容便是充实的;议论文论据丰富,论述充分,论证方法灵活,有力地论证了中心论点,内容便是充实的。要让作文"内容充实",有效的途径是"写两面",由"两面"往往可以"见厚度"。一、关于"写两面,见厚度""写两面,见厚度",其实是一种合理的思维样式的反映。试看一篇短文:     

千朵万朵压枝低——怎样做到“内容充实、中心明确”

<正>【考点阐释】"内容"指写进文章里的人物、事物、资料、数据等。所谓"内容充实",就是言之有物,持之有据,用足够的高质量的材料显示文章的主题。记叙文叙述具体,描写到家,表现手法多样,突出表现了中心思想,内容便是充实的;议论文论述充分,论据丰富,论证方法灵活,有力地论证了中心论点,内容便是充实的。     

血肉丰满 光彩照人——走出内容不充实的写作误区

<正>"内容充实"是各地中考作文评分不可缺少的标准,"内容充实"就是言之有物,持之有据。所述之事、所记之人、所议之理、所抒之情能给人以实实在在的感觉,也就是用足够的高质量的材料表现文章的主题。然而很多同学在写记叙文时,其作文内容常常呈现下列问题:一是要素不全,描写不具体;二是忽略过程,详略不当,重点不突出;三是缺少细节,形象单薄,中心不鲜明;四是罗列事件,内容空泛,主旨不突出;五是语言枯燥,表达欠佳,情感太平淡。因此,我们一定要丰富细节,充实内容,写实过程,饱含真     

话题作文立意四法

话题作文立意的方法有哪些呢?大致可以概括为"两化""两新",即"化大为小、化抽象为具体"和"旧瓶装新酒、标新立异"。◆◆化大为小◆◆话题作文的写作范围宽泛,我们要善于在一个宽泛的范围内,选择一个点来立意,"不求面面俱到,只求一针见血"。这样才能在短短的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章来。     

作文教学中如何指导小学生谋篇布局

指导小学生写记叙文,不仅要求学生"言之有物",内容具体充实,而且要"言之有序",根据主题的要求把散乱的材料条理化,以求布局得体,层次分明,首尾一贯神完气足。这样文章的思想内容才能表达的自然流畅,才能给人以形式上的美感。     

常态课中有精彩

<正>新课程理念下,什么样的课才是一堂好课?叶澜老师认为,一堂好课的标准应遵循"五实",即扎实,"一节好课应该是一节有意义的课";充实,"一节好课应该是有效率的课";丰实,"一节好课应该是有生成性的课";平实,"一节好课应该是常态下的课";真实,"一节好课应该是有待完善的课"。叶澜老师提出     

第二编 得分技巧篇 第八节 如何使文章内容充实，中心明确

金牌教练精讲"内容充实、中心明确"是对作文立意的主要要求。2003年起考试大纲把"内容充实"提到了"中心明确"的前面,对"内容充实"的要求显然提高了。这里的"内容"是指写进文章里的思想感情、人物事物和数据资料等等。"内容充实"就是要求记叙文中的记叙要素完整,人物事件具体实在;议论文中的议论要素明晰,论据充足;说明文中的说明属性清楚,资料充分。"内容"上普遍存     

有血有肉 有形有色——例谈作文如何做到“言之有物”

"内容充实"是中考作文要求中的基础等级,即言之有物,持之有度,用足够典型的材料彰显文章主题。记叙文,人物事件具体实在;议论文,论据典型充分。要使中考作文材料充实、丰富、新鲜、有趣,就得重视材料储备。在日常生活中,不论是学习、工作、休息、文娱体育活动,还是走街串巷,要做一个有心人,用自己的全部感官去读人间这一本"活书"。     

“虚题实写”三法

所谓"虚题实写",就是让抽象的话题落到"实处",化抽象为具体,用真实可感的事物表现抽象深刻的道理,使文章更为形象生动,富有感染力。具体而言,"虚题实写"可以从以下几个方面入手。     

如何使作文达到丰富等级

【考点阐释】高考作文发展等级中"丰富"这一要求,体现了对作文内容丰厚的高度重视。任何一篇作文若信息含量低,可读性差,绝不会受欢迎。因而,在历年的高考作文评阅中,"丰富"本身就是衡量作文成败的重要尺度,凡是成功的高考作文,它们最显著的共同特征就是"丰富",即内容充实丰厚,或材料丰富,或论据充实,或形象丰满,     

作文如何才能言之有物

“内容充实”是高考作文要求中的基础等级,即言之有物,持之有度,用足够典型的材料彰显文章主题。记叙文,人物事件具体实在;议论文,论据典型充分。     

作文如何才能言之有物

“内容充实”是高考作文要求中的基础等级,即言之有物,持之有度,用足够典型的材料彰显文章主题。记叙文,人物事件具体实在;议论文,论据典型充分。     

深浅花枝相并时——怎样做到“内容充实、中心明确”

【考点剖析】"内容充实"就是在写作时言之有物,持之有据,有足够的高质量的材料显示文章的主题,不以假话、大话、空话填充文章。具体点说,就是若写记叙文,要素要完整,人物事件具体实在;若写议论文,要素要明晰,论据充足;若写说明文,说明属性要清楚,资料充分。内容     

深浅花枝相并时——怎样做到“内容充实、中心明确”

【考点剖析】"内容充实"就是在写作时言之有物,持之有据,有足够的高质量的材料显示文章的主题,不以假话、大话、空话填充文章。具体点说,就是若写记叙文,要素要完整,人物事件具体实在;若写议论文,要素要明晰,论据充足;若写说明文,说明属性要清楚,资料充分。内容     

训练创造思维的具体方法

"文以意胜",作文的立意问题是已被老师们反复议论的热点话题。但怎样才能做到针对现实,放开学生思维,既言之有物,内容充实,又能不偏颇,有条理,笔者认为具体的实践操作,"授之以渔",还需仔细探讨。第一,要针对实际问题。不能总采用某些应试作文中的寓言材料与温情小故事。"取法乎上,得乎中也",虽然这些小材料也间接地针对社会现象或某些人性,但毕竟     

让文章的内容充实起来

古人把文章的主体部分比作"猪肚",意思是主体内容应该充实饱满。这就要求写作时必须打开思路,让笔触尽量伸展开,使文章的内容更加丰富、充实,这样文章才能更有表现力。而许多同学都苦于作文时写不出多少内容,文章干巴巴的,自然无法吸引人。如何才能让文章的内容充实起来呢?     

学校管理追求实

在现代汉语词典中,"实"的含义之一是真实、实在,就是说实话、做实事、实事求是。管理是一门科学,科学需要的是求真、务实。我们的学校管理追求"实",体现在以下三个方面:     

写两面,见厚度

考场作文应做到“内容充实”。所谓“充实”,就是言之有物,持之有据,用足够的高质量的材料显示文章的主题。记叙文叙述具体,描写到家,表现手法多样,突出表现了中心思想,内容便是充实的;议论文论据丰富,论述充分,论证方法灵活,有力地论证了中心论点,内容便是充实的。     

"实"——数学综合实践活动教学之"元"

"综合与实践"是数学课程的重要内容之一,是"教师通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动".它的教学,虽"有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授",但它们教学的相同之处在于都要"实",都需要处实效功,因为这不仅是综合实践活动教学之"元",也是数学教学之"元".