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正韩愈说:"师者,所以传道受业解惑也!"屈指算来,从被"解惑"的学生时代到为人"解惑"的教师生涯,已走过漫漫三十多个春秋。其中经历的风景,各式各样;接触的老师,形形色色。许多风景已被岁月风干,许多人已成旅途过客,但内心深处倚风景而立的,依旧有那些鲜活的面孔,在梦的心田,袅娜成无处不在的绮丽诗篇,时时澄澈着我的心灵。戴校长的笑——温柔笑颜的威力读小学二年级时,我从乡下转到了爸爸工作的县城小学。还是七八岁的年纪,普通话说得磕磕绊绊,在新环境里过得战战兢兢,宛如一只时时保持警惕的小豹子,生怕被别人欺负。有一次,和班里的一个小男生做值日。在快要扫完教室的时候,我 相似文献
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《作文成功之路(高中版)》2008,(12)
夜风撕扯着我的头发,仿佛在愤怒地表达着什么。任凭雨水打乱思绪,我只顾享受那瞬间的酣畅淋漓。"废物,笨蛋……"是幻听吗?抢断,转身,传球,篮板,突围,远投,呵呵,那么流畅。可在考场,我却显得那么笨 相似文献
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李含扬 《第二课堂(小学)》2010,(Z2)
树木要感谢大地,因为大地让树木更茂盛;小鸟要感谢天空,因为天空让小鸟们飞翔;鱼儿要感谢小河,因为小河让鱼儿们自在地游来游去;我要感谢我的对手,因为对手 相似文献
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