共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
学生评价教师教学质量一直是高校教师评价中的重要组成部分.本文阐述了国内高等学校学生评教的一些共同特点,并对我国地方高校学生评教普遍存在的一些问题进行了分析和对策探讨. 相似文献
3.
4.
5.
学生评教在提高教育教学管理水平、提升人才培养质量等方面都有着重要作用。评教工作的质量关系评教结果的真实度和可信度。本文结合我校两校区学生网上全员评教的实践经验,分析和思考了学生网上评教工作中存在的问题及原因,并有针对性地提出了改进的措施。 相似文献
6.
7.
学生评教在高等院校的教育教学评价中占重要地位,但在实施过程中存在诸多问题,阻碍学生评教功能的发挥。本研究采用调查研究法和访谈法,以F高校为例进行调查。结果显示:学生虽意识到学生评教的重要性和必要性,但存在评教态度不端正、评教指标体系不科学等问题,因而需要从端正学生的评教态度、建立和完善学生评教制度、优化学生评教指标体系等方面着手,从而提升学生评教的质量,真正发挥出学生评教的功能。 相似文献
8.
很多高校教师教学质量评价体系不够健全,存在各种问题。在介绍山东英才学院评价教师教学质量评价方式的基础上,提出高校教师教学质量评价体系的构建应该坚持定量评教和定性评教相结合的原则,建立完善的评价结果反馈机制,构建教学全过程评教体系。 相似文献
9.
学生评教环节为教学质量监控的重要组成部分,本文以天津商业大学和美国佛罗里达国际大学为例,分析两所高校学生评教体系的相似点和差异性,寻求改进我国高校学生评教体系的策略。 相似文献
10.
建立有效的教学质量监控机制是地方本科院校提高教学质量的根本保证。以C学院为个案,对地方本科院校教学质量监控机制进行有益的探索,主要创新点在于:"一级评估"、"三级监控"既相对独立,又有机结合,实现了教学质量监控的"内循环"与"外循环"的良性互动;行业与企事业单位全过程参与教学质量监控,提高了应用型本科人才培养的适应性;创新学生评教方式,强化了学生在教学质量监控中的主体地位。 相似文献
11.
高校学生评教存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
学生评教工作是教学评价活动的重要组成部份。目前高校学生评教还存在一定的问题,影响了学生评教的有效性。本文从四个方面提出了完善学生评教的对策:加强对学生评教的宣传和引导;构建科学合理的评价指标体系;实行网上评教;科学应用评教结果。 相似文献
12.
13.
学生评教作为一项反映教师教学质量的措施被越来越多的高校采用。经过十多年来的实践,许多高校教育管理者和教育领域学者纷纷展开了回顾反思性的调查研究,以期能够进一步改善学生评教制度,更有效地反映高校教师实际的教学质量。本文选取教学活动的两大主体——教师和学生的视角,基于问卷调查的实证研究,对学生评教的具体指标设计进行分析讨论,梳理出受师生关注的五大方面和若干关注点,为研究型大学学生评教指标体系建构提供参考。 相似文献
14.
地方高校核心竞争力评价指标体系的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从高等教育三大职能的角度,阐述了地方高校核心竞争力的特征,从人才培养、科学研究、社会服务、资源环境、校园文化、组织管理创新等6个一级指标来构建地方高校核心竞争力评价指标体系,并据此建立了评价模型。 相似文献
15.
学生评教是高校教学质量保障的一项根本制度,它的建立使学生具备了表达教学意愿的一种路径,这样更加有利于高校建立和建设服务学生的办学宗旨。本研究以新疆农业大学动物科学学院2010级、2011级两个年级共138名学生为对象,分析了心理干预对学生评教的影响。结果表明,学生经心理干预后,同一课程由不同教师授课学生评教有影响,差异显著(P<0.05);同一教师担任不同课程所得评教结果亦有影响;对不同课程教师评教的分数大多上升,差异显著(P<0.05)。研究结果得出心理干预会影响到我们的高校学生评教的结果。 相似文献
16.
以美国德州大学奥斯汀分校为例,对美国大学学生评教表的类型、内容进行了介绍,并分析其设计特点:设置与学生学习成效相关的指标,侧重发展性教学评价并将改进教学与质量监控相结合,注重课程评价。以期通过这一案例研究,对我国学生评教表的设计起到一定借鉴作用。 相似文献
17.
高校学生社团在大学生思想教育和校园文化建设中起着积极作用。分析高校学生社团发展趋势,对高校加强思想政治工作、拓展学生综合素质、促进学生健康成长具有重要意义,可从加强引导、坚持个性、立足地方、开拓视野等方面推动地方高校学生社团发展。 相似文献
18.
国外知名高校学生评教工作述评与启示——以四所名校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以美国、英国和加拿大的四所知名高校。为例,述评其国外学生评教。工作的情况与特点。根据这些情况和特点,从学生评教的内容、指标体系、方式和结果等四方面提出了对我国学生评教工作的建议,并总结构建了一个共同体式的评教体系,以期促进我国评教工作的完善。 相似文献
19.
构建以学生为主体的教学评估体系——对高校学生评教实践的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
肖立莉 《黑龙江教育学院学报》2007,26(5):48-49
随着我国高等教育大众化步伐的加快,质量和效率成为人们关注的焦点,学生评教日益受到高等学校的高度重视,并已全面实施和努力完善。高校管理部门应在实践的基础上进行深入研究,更好地发挥其在实现教学质量自我监控、自我调节方面的作用。 相似文献