共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
2.
4.
5.
6.
《上海教育》2004,(12)
中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇同志近日在上海市加强和改进未成年人思想道德建设工作座谈会上强调,青少年强则国家强,青少年兴则民族兴。要紧紧抓住学校教育、家庭教育、社会教育这三个未成年人思想道德建设的重要环节,建设“时时、处处、事事关心未成年人”的三位一体教育体系。要深刻分析当前未成年人思想道德建设面临的新情况、新问题,把加强和改进未成年人思想道德建设工作提到战略工程、民心工程、德政工程、希望工程、基础工程、系统工程的高度,增强忧患意识,把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落实到基层和全社会。连月来,上海教育系统与社会各界携起手来,高度认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性,结合上海实际,研究未成年人的身心特点,就如何切实有效地开展工作展开了一系列深入的讨论,一系列具体措施也很快出台,力图把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务推向深入。 相似文献
7.
教学故事背景
本人有幸作为优秀骨干教师参加了浙江省5522名师工程活动,给来自全省各地的近百名专家和教师上一堂汇报课。我挑选的教学内容是《挫折面前也从容》,在人教版教材《思想品德》(人教版)七年级下册第三单元第五课。在开课前一天,我打算进行最后一次试教。 相似文献
8.
9.
施燕红 《教学月刊(小学版)》2006,(12):6-8
众所周知,习作教学仅靠每册教材上安排的8次习作显然是不够的。《语文课程标准》指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。”语文教师必须重视习作课程资源的开发与利用,活用教材资源,善用生活资源,巧用生成资源,习作教学才会充满盎然生机。一、活用教材资源说到开发课程资源,有些教师常常大动干戈地四处寻找,却将教材弃之不顾。其实,人教版新课程标准实验教科书较之以往的教材,无论是在教材内容还是编排方式上都更显丰富,增加了大量的照片、图片。从导语到课文,到语文园地,无不蕴涵着习作资源。一个真正善于利用课程资源的教师,首… 相似文献
10.
11.
环境与发展是当今世界性主题。党的十七大报告明确提出了建设生态文明、创建资源节约型、环境友好型社会的要求。少先队组织响应党的号召,进行环境教育,培养队员的环境意识,责无旁贷。如何发挥少先队的优势,让环境教育持续有效?10余年的实践中我们总结出一些方法,供大家参考。 相似文献
12.
13.
14.
对教育的关心,很大一部分原因是对孩子前途的关心。所以我想从一个在新加坡留学孩子的家长的角度,以自己的耳闻目睹,来谈谈一个普通中国人对新加坡教育的一点看法。 相似文献
15.
16.
文明礼仪教育是学校德育的重要内容之一,也是新时期思想品德教育的重要抓手.改进和加强学校的文明礼仪教育,对培养学生良好的行为习惯,促进学生身心全面发展具有十分重要意义.根据目前部分学校文明礼仪教育中存在的问题,笔者重点阐述了文明礼仪教育为什么要抓,尤其是怎样抓的具体措施和方法.这对改进和加强学校德育无疑是一条重要途径. 相似文献
18.
刘墉 《中学生阅读(初中版)》2004,(9)
最近我要写一篇有关咖啡的文章,就上网去查,结果我要的东西没找到,却发现好多有意思的事。譬如网上说土耳其人很爱喝咖啡,甚至能用剩在杯里的咖啡渣为喝的人算命。何止咖啡渣能算命,古人说“见微知著”,从许多微小的征象都能看出大的情势。譬如有一派理论说掌纹会因为使用工具的不同而改变。常拿毛笔的人,智慧线自然比较长,总持锄头、锤子的人,感情线会比较直,看手相的人只是从那纹的情况来推想罢了。又有一派说法是,任何一样东西,都是经过千年万载演化至今的,所以从每样东西上都能见到天地间的“理”,即使在溪谷里随便捡起一颗小石子,也能推想出它过去的遭遇。 相似文献
19.