“爱心、自立、分享、共建”——读《四环游戏小组的故事》有感

“四环游戏小组”是一群有着学前教育专业知识的志愿者们,在四环农贸市场为流动儿童开展的非正规学前教育。经过6年扎实、深入的研究与实践．总结出了解决流动人口学龄前子女受教育问题的一些经验。并集结成为《四环游戏小组的故事》一书。下面是志愿者以及家长,与大家分享自己亲身参与以及阅读此书的体验和感受。     

志愿者俱乐部：“自主育德”的快乐家园

志愿者行动,是一种德育的方式,一种优化德育的策略;志愿者行动,也是让孩子在行动中自主成长的一种途径。几年来的实践告诉我们,志愿者行动,是“主体育德”最有效的实践,它改变着德育,改变着教师和学生。“志愿者行动策略”成为了学校德育提升的引擎,成了板小乃至更广阔领域内学校教育发展的推进器。     

四种孩子，因材施教

家长在教育孩子之前,首先要问问自己是不是真的了解孩子。在我看来,孩子的学习风格可以分成四个类型:认知型、模仿型、逆思型和开放型,每一个类型的孩子所需要的教育方式也是不同的。这些个性是从孩子一生下来就决定的,家长们首先要了解孩子的这些个性,并顺着个性引导孩子,让他们向好的方向发展。一、以朋友方式对待认知型孩子如果是认知型的孩子,他在平时会表现出以自我为中心,喜欢争辩,喜欢追问事情的来源,学习比较主动,但比较固执,常常不理会别人的感受。这类孩子比较适合美式教育,平常要以朋友的方式来对待他们。“与孩子沟通时一定要以…     

让孩子在学习中感受快乐

“让孩子在浓浓的学习氛围中感受快乐”是东交民巷小学薛锡兰校长植于内心深处，时常挂在嘴边的一句话，也是她和她的老师们年复一年、日复一日实践着的教育梦想。     

爱的教育,爱的传承——小学思想品德课中爱的教育

爱需要体会,更需要传承。现在的孩子大多都是独生子女,独享着亲人们的爱,认为什么都是应该的。得不到或满足不了自己的愿望就会埋怨父母,甚至于有些孩子会赌气离家出走。问题出在哪里?究其原因,亲人们给予了孩子爱,而没有让孩子体会到爱。如何让孩子感受爱?只有通过教育,才能让孩子感受爱的存在,感受到身边有爱的存在,是多么的美好。     

礼貌--被忽视的教育内容

做教师已经30多年,我可以说是看着八零后孩子长大的。虽然这些孩子早已长大成人,但我和他们的父母依然保持着密切的关系,感受着一些学校教育之外的故事。     

怎样给老师过节

从1985年的9月10日，到2004年的9月10日．教师节已经走过了20个年头。这20年里我们的教育发生了深刻的变化。对这种变化体会最深的莫过于老师们了，同时这种变化也深深地印在他们经历的每一个教师节里，他们回忆着、感受着，同时也憧憬着……然而，在这个不同寻常的节日里，为了孩子的前途，在市场经济的潮流中，家长们面对的是苦涩还是无奈?本来是师生的纯洁关系，在被利益所牵引时又发生了怎样的变化?面对这些，老师们又作何感想呢?     

绑起右手 拨动心弦

教育理论家与实践家苏霍姆林斯基一贯坚持的教育理念是：相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵。二次大战结束后,他担任家乡的巴普雷什中学的校长．在长达20多年的教育实践中把这所名不见经传的中学改造为苏联最优秀的学校之一。他的教育实践鼓舞着千百万的教师．人们研究它的教育实践、阅读它的教育理论,有常读常新的感受。下面这个故事,足以让我们走进苏氏的教育天地,感受他春风化雨般的教育艺术。     

与时代的脉搏共振——记“全国标兵红旗大队”、深圳市南山区育才一小

孩子和成人一样,他们的心灵也在时时触摸着时代的脉搏,感受着时代的变迁。新世纪,少先队辅导员怎样赋予孩子平等的对话权?怎样尊重孩子的参与权?怎样完善他们的道德品质?怎样让孩子真实地感受到自己也是世界上独立的、个体的人?深圳市南山区育才一小的教育者们以全新的教育理念、与时代节拍契合的少先队活动,给不谙世事的少年儿童创造了与时代脉搏共振的成长环境。平等,让队员认识了自身的价值;自主,让队员找到了成功的自信;实践,让队员积累了宝贵的财富;体验,让队员获得了真实的感受。——题记     

都是课改惹的“祸”

新一轮课程改革给教育教学带来了一股清新的气息,新的教育教学理念也激发了广大教师积极投身教改的热情。走进新课程以来,教师们努力以新课程、新理念为导向,以课堂教学为突破口,在教学方式的转变上进行了研究、探索和实践。面对新的机遇和挑战,教师们摸着石头过河,亲身体验与感受着新课改带来的变化,这些变化也许都是课改惹的祸。观念——转了观念是行动的先导和指南,观念一变天地宽,任何教育教学行为都是不可     

三名西部志愿者的亲历与思考

炎炎夏日,新一批“大学生志愿服务西部计划”志愿者将赴西部服务。这些新的西部志愿者,面临着如何将自身所长,对接于服务西部发展的问题。近日,几位老志愿者为新志愿者们娓娓叙述了他们的两部志愿服务经历。同学们分享着他们的故事,也思考着生活的哲理。相信这些老志愿者的经历会给新志愿者们提供最为直接和鲜活的借鉴。     

接还是不接——当今家长接送孩子现象扫描

在当今中国大多数家庭里,已把接送孩子视为天职。他们不辞辛劳,周而复始地跑着同一的路线。在淋漓的雨水和汗水中,他们欣慰地看着自己的孩子一天天长大。的确,每一个孩子在成长的过程中,都需要家人的呵护和关爱。可是,在家长有意识地接送孩子的背后,还有许多无意识的和无可奈何的事情在发生着。这些事不但减缓了家长们生活的步伐,而且也捆住了孩子想自己行走的双腿。并非仅仅为了爱等到放学时分,各小学门前熙熙攘攘的家长群,便成了重庆街头见怪不怪的一大风景。家长群中有年轻的父母,更不乏一些白发苍苍的老人。他们或骑着摩托,或推着自行车…     

班级日记——教育的自助餐

正教室里承载着学生们无穷无尽的嬉笑欢乐、忧虑愁伤,记录着他们每一天的成长轨迹。这些是否引起了每一个孩子的细心关注呢?多年的教育实践告诉我,让每个孩子都写班级日记,引导学生观察、记录、体验、反思,是个行之有效的好办法。由于观察的是"班级"中的人和事,和自己紧密相关,是自己生活的一部分,有生动充实的内     

教育不能缺失的思考

中国教育到底缺少了什么？美国《新闻周刊》也发出了同样的质疑声：虽然中国“虎妈”们培养出了一批又一批成绩优秀的孩子,但这是否同时意味着这些孩子今后会成为更富创造力的公民呢？答案不敢说都是肯定的。事实上,对于中国的教育系统,中国的妈妈们有不少抱怨中国的教育体制扼杀了孩子的独立思考和创造的能力。     

潜能生的教育对策

从教5年来一直在一线教学,当教师所能感受到的那份浓浓的师生睛,像春风、像美酒,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是,被老师们、同学们称为潜能生的那些同学,多少年过去了,许多人成为了我最亲近的朋友,在教育这些孩子的同时,我自己也受到了教育,我认为,正是对他们的教育,才真正体现出作为一名教师的价值和意义,并从中得到了喜悦和成功感。     

积极探索多样化的家长工作形式

四环游戏小组的特点之一在于家长参与。这里的家长大我是来自全国各地的农民工，作为都市中一群流动的团体，作为一群来到都市“讨生活”的群体，他们对教育缺乏了解，同时又渴盼获得更多更好的家教知识，直接运用于自己孩子身上，让孩子今后能融入这个都市，让别人不再以异样的眼光看待。正因如此，四环游戏小组的家长工作也就显得尤重要，志愿者们也在不断的摸索中探寻针对这样一群家长的工作方式，     

父母要学会管理自己的情绪

学会管理自己的情绪,也是一门功课。家长们教育子女,要学会用正面的情绪去影响孩子,别把焦虑的情绪传染给孩子。现代社会竞争激烈,很多家长在工作上面临着种种压力和挑战,难免会把工作中的不良情绪带到家里,有时还会在孩子面前宣泄,这些行为很容易让孩子感受到生活的压力。     

他们的世界一样精彩——天津市特殊教育剪影

又是炎炎盛夏,烈日当空,蝉鸣阵阵,穿着五彩夏装的人们抱怨着太阳的酷烈和人潮的拥挤。然而,不知有没有人想过,在我们这个世界上,还有一些孩子：他们或者感受不到日光的刺目,或者从未听到过聒噪的蝉鸣,或者不知该怎样表达酷暑的难耐……而还有另外一群人,他们整日与这些孩子生活在一起,学习在一起,希望用教育尽力完善这些孩子从一开始就有了缺憾的人生。     

记住教育者的替代父母的关系

<正>孩子成长在各种各样的现代家庭环境中,教师们正与这群有着不同的广泛经历的孩子生活在一起。这些教师对这些托付给他们照看的孩子履行着一种"教师替代父母"(in loco parentis)的职责。自然,人们期望这些教师教授这些儿童各种不同的学科。其他的儿童专业工作者也有其特定的教育任务。他们的教育学责任与他们作为咨询专家、学校管理者、心理学家、儿童护理工等所赋予的特定任务相联系。     

成功教育，从幼儿开始

莱州市中心幼儿园是充满爱的乐园，一进幼儿园“爱在每一天”这几个字便会深深地吸引着你，那“让爱的心态感染幼儿，让爱的眼神激励幼儿，让爱的语言启发幼儿，让爱的行动帮助幼儿”的句句真言更是充分说明了这座用爱垒起的乐园里实践爱的诺言的教师们的高尚思想情操。中心幼儿园建园六年，全体园工用爱心和真诚为孩子送上了一份份妈妈般的关怀与爱抚，让孩子在幼儿园每时每刻都感受着家庭般的亲情和温暖。