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广播电视是一种大众传播媒体,受众是通过视觉和听觉接收节目信息的。所以,声音和画面就构成了广播电视传媒中最重要的语言载体。但是,怎样才能让受众静下心来,收听或收看你的节目,接受你的观点呢?笔者想就广播电视声音中记者、播音员、节目主持人口头语言的表达,谈点自己粗浅的看法。第一,要着重体现广播电视口头语言的个性化和大众化。 相似文献
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马克思说过:“语言是思维的直接现实。”自语言产生到现在,从原始部落人们简单的思想交流,到现代化社会中,信息的广泛传播,作为连接人类情感的特殊符号——“语言”,始终都在充当着重要交际工具的特殊角色。基于这一点,我们说:语言可堪称是人们发布信息,沟通思想的最重要工具。而我们所熟知不过的广播,由于是以发声语言作为表达手段的传播工具,因此,在其发展和创新中,这种有声语言的地位和作用就愈显重要了。在广播节目中,我们表达事物准确与否,使用的语言有无特色,直接影响到通篇节目的传播效果,而那些内容优美、健康,寓意表达准确生动, 相似文献
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群众性语言是指规范化了的群众的口头语,它具有鲜明、生动、形象、活泼等特点。无论广播电视,还是报纸杂志,用群众的语言来写作是它们的共同要求。但是,报纸杂志的传播媒介是文字.人们可以反复阅读;广播电视传播的声音一瞬即逝、不易保留,这一特性决定了它的语言必须是简洁的、清晰的、口语化的。因此,使用群众的语言对广播、电视新闻来说显得尤为重要。 相似文献
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广播电视节目主持人是广播电台、电视台的“门面”,主要通过有声语言与听众进行交流,其声音状况(包括音色、吐字、语音等)总是先于所要表达的具体内容而被受众所感知。可以说,节目主持人的语言也就是主持人的“门面”。而这副“门面”的优劣对听众和观众的选择节目有着重要影响,因为对很多听众观众 相似文献
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广播电视新闻中常见的语言问题浅斩 总被引:1,自引:0,他引:1
语言是人们相互交流、沟通的一种工具。正确使用语言文字,有助于我们准确地表情达意。广播电视是信息传播的一种重要途径,科学、规范地用好语言这个工具,对于我们办好广播电视新闻节目,搞好宣传工作具有十分重要的意义和作用。这里特就广播电视新闻中常见的几个语言方面的问题做一些浅析,和同行们共同探讨。 相似文献
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电视作为大众传播工具,是群众了解信息的重要渠道,必须围绕党和政府一段时间的中心工作,以受众的需求为工作起点,以受众的关注为报道重点,以受众的收视率为节目的落脚点,通过形式多样、生动的视听效果,把党和政府的声音和主张迅速准确地传达到群众中,变成群众的自觉行动。 相似文献
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晴川 《中国广播电视学刊》1991,(5)
《中国广播电视学》一书的第20章至第23章为节目要素编。这一编论述了广播电视节目的四大要素/语言、图像、音响、音乐。关于语言这一节目要素,作者指出,语言包括口头语言和书面语言。口头语言也称有声语言、听觉语言、外在语言。用声音传递信息是广播的重要特点。广播的声音要素 相似文献
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如果说广播电视媒体是"社会的一个窗口",那么播音员主持人就是这个窗子的开启者。他(她)直接出现于播出第一线,其形其神其声和群众直接相通,可以说是广电媒体联系群众的最直接的纽带和桥梁。要完成节目磁场化的传播效应并不是一件容易的事情,因为受众是在根据自己的意愿不断选择的,而播音员主持人是节目的最终体现者和形象代言人,其业务能力的高低直接影响着该节目的形象与发展,这就要求播音员主持人尽可能恰如其分的传递节目内容信息,恰当把控与受众的情感交流,努力让自己的声音在节目中发挥作用,有效传达声音,使节目更好地为党的路线,方针和政策服务,为大众服务,同时提高新环境下所播出节目的竞争力。 相似文献
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一、节目主持人形象的理论研究分析
节目主持人是“在广播电视中,以个体行为出现,代表着群体观念,用声音语言、形态来操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人。”(俞虹《节目主持人通论》)。陆锡初在其所著《节目主持人概论》中,按节目性质把主持人分为五类,即新闻性、专题性、文艺性、服务性、板块节目主持人。 相似文献
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论"废话"的语用功能 总被引:3,自引:0,他引:3
语言的本质是正确地利用冗余的信息。不会说“废话”其实是不会说话。“简洁精练 ,言简意丰”不是最高明的智慧语言。应该摆脱用书面语规范口头语言的藩篱。当今广播电视媒介的语言应用更需要适度的冗余 ,它是修辞手段 ,更是有效传播的保证。“废话”的意义在于“没有什么意义”之外的“意义”。适度地淡化话语主流意义负载的所谓“废话” ,可以成为节目的内容或资源 ,也可以是节目创作的“同构策略”。冗余和“废话”有不同的语用层次 ,也是一种语言的艺术。 相似文献
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新闻提要,通常足广播电视新闻播出的重要提示,是用简明的语言把本次新闻节目巾最重要最新鲜的内容概括出来,并在节目的歼头播出。广播新闻由于其“只听其声,不见其人”的特点,提要就更应该“准确、鲜明、生动、概括、清楚明白”。但在实际操作中,不少编辑往往只注重新闻事件的概括,忽视提要方式的表达。 相似文献
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口头语体? 人们对广播电视语言的语体定位有着两种截然不同的观点。其中一种意见认为广播电视语言属于口头语体。具有代表性的观点是:“广播电视语言是一种借助于电子传播技术创造语境、面对广大的个别听众而又无及时反馈的有备性谈话语体。”这里所说的:“谈话语体”是与“书卷语体”相对立的、与口语“相适应”的一种语体①,论者抓住了广播电视语言区别于其他语体的最根本的特征,这就是使用电子传播工具,面对着广大受众而做的有备的谈话。 的确,在广播电视节目中,无论是播音员的“播”,还是主持人的“说”,其实质都是对着那些“… 相似文献
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语言是推动社会进步的有力工具,是人类特有的传情达意的交流手段。广播电视节目主持人应具有较强的语言感受能力、理解能力和表达能力,也就是“说话”能力。一、节目主持人的语言,应是个性和共性统一的语富。 相似文献
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陈京生 《中国广播电视学刊》2000,(6)
广播电视节目中传达的声音和图像信息,只有被听众或观众理解,才能成为有效信息。不能被理解或被错误理解的信息,不仅不能产生应有的功效,还可能造成理解的混乱,形成理解障碍。在造成理解障碍的各类因素中,方言是一个不可忽视的重要因素,由方言形成的语言理解障碍正日益强烈地影响着我们这个多方言国家的广播电视节目。伴随媒体间竞争的加剧和节目制作方式的不断改进,语言理解障碍会更深入地渗透到节目制作的各个环节,给节目制作者带来烦恼。当前广播电视传播中的语言理解障碍主要来自各类节目中出现的形形色色操各种方言的被采访者。从发展… 相似文献
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语言是人类最重要的交流工具.更是电视播音主持人与观众交流沟通的重要手段。他们通过悦耳动听的有声语言向观众传播信息、交流情感。中国传媒大学的张颂教授指出了“德才兼备,声形俱佳”的原则。就是说播音主持人应做到声音悦耳、口齿清晰,表达准确,语言流畅。这些都需要电视播音主持人在实践中不断学习。一、提升语言素养。增添艺术魅力1.较强的语言素质节目主持人首先要对书面语言进行深刻的分析和理解,然后转化成准确的有个性烙印的有声语言传达给受众。即在表达前,首先在脑海里营造一种立体的语言意境,将语言内容情景化,通过充分的情感酝酿,运用恰当的声音使人、事、景、物生动鲜明地展现在眼前。一个优秀的节目主持人,还要对语言有较强的掌控能力,无论是紧急情况,还是感人的现场,都应使自己的语言和声音既生动机敏又沉稳理性。 相似文献
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节目主持人作为党的宣传员,也是语言工作者,工作中要求很好地处理语言。语言的“载体”是“声音”。作为主持人来说,是前提和条件,声音是主持人的工具。作为节目主持人应注意发挥广播的声音优势,展示节目主持人的个性魅力,来加强和完善自己的形象,同时,使主持人的形象在听众心中鲜明起来,达到良好的宣传效果。 相似文献
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报刊和广播电视编辑、记者,都是做语言文字工作的,但是在语言的运用上两者却有所不同。报刊编辑、记者采写的文章,供人阅读,诉诸读者的视觉;而广播电视编辑记者采编的稿件,则是通过播音员或主持人的嘴说给人听的。因此,采编广播电视稿从一定意义上说,不是作文,而是“写话”。广播电视宣传运用有声语言面向广大听众和观众讲话,是一种“说”的艺术,它与读报纸和念文章是截然不同的。广播电视的传播规律和语言特点,决定了广播电视编辑、记者必须练好“写话”的基本功,要用符合人民群众说话习惯的语言方式来采写新闻、编办节目。为听众和观众“… 相似文献
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黎阳 《中国广播电视学刊》1998,(2)
语言的“载体”是“声音”。声音是广播节目主持人的工具。作为广播节目主持人应注意发挥广播的声音优势,展示节目主持人的个性魅力,来加强和完善自己的形象,同时,使主持人的形象在听众心中鲜明起来,达到良好的宣传效果。一、声音,体现节目主持人的个性声音,对播音员和节目主持人来说是至关重要的工具,同时“声音”也可以体现一个人的个性。节目主持人应该很好地把握和认识自己的声音,使之真正变成“自己”的。如何去认识好自己的声音呢?一是变熟悉为陌生。就是把我们认为熟悉的“自己的声音”当成一个“对象”,当成一个“陌生”… 相似文献