葛剑雄批驳杨振宁

今年4月杨振宁先生在扬州大学讲学说:北京保利博物馆藏有一件3000多年前西周的青铜器,铭文有"国王禹治水,施行德政",历史学家顾颉刚说大禹治水仅是民间传说,历史上根本没有与这个     

“好导师”葛剑雄

葛剑雄教授,现任复旦大学历史地理研究所所长。1989年开始招收硕士研究生,1993年任博士生导师,至今从事研究生导师的工作已近20个年头。在前不久结束的由复旦大学研究生院、党委研究生工作部主办的复旦大学第二届"我心目中的好导师"评选活动中,经过学生推荐、院系推选和网络票选,葛剑雄教授等十位导师被评选为复旦大学第二届"我心目中的好导师"。     

葛剑雄：相互了解、相互欣赏

经济实力、科学技术、城市建设、物质生活等方面可能有先进落后之分,但就文化而言,每一种都有它存在的理由,并且都有可取之处。世博会不仅是物质财富的展示,也是全世界各种文化相互了解、相互欣赏的机会。     

学术规范与历史研究──葛剑雄先生访谈录

想请葛先生抽点时间做一个访谈的打算已经酝酿很久了。但是先生太忙,一直安排不出一个对双方都方便的时间。无奈之下,只能占用您的双休日了。不必客气。其实,对于我们这些做学问的人来说,是无所谓双休日的。你看,说些什么呢？最近看到葛先生主编的《中国移民史》多卷本已由福建人民出版社出版,作为迄今为止的第一部规模宏大的中国移民史专著,已经引起学术界的关注。先生可否就从这部著作说起。有关《中国移民史》的撰写缘起和经过,我已经在该书的前言中作了说明。要说这部书的撰写,不能不说到两位先生。一位是人类学家和社会学家潘…     

乡下老师与城里老师

我的语文老师是乡下人,数学老师是城里人,连日来,我对他们进行了仔细观察和认真分析．找到了他们的相同点和不同点．下面,我给诸位说说我的发现吧!     

乡下老师与城里老师

我的语文老师是乡下人,数学老师是城里人,连日来,我对他们进行了仔细地观察和认真地分析,找到了他们的相同点和不同点,下面,我给诸位说说我的发现吧!     

葛剑雄：高校图书馆财务公开是正常现象

葛剑雄教授作为全国政协委员,所言所行皆受公众关注。2011年3月,媒体对其所在的复旦大学图书馆经费使用情况曝光后,探讨图书馆行业潜规则者众。财务公开后的高校图书馆是否受到影响,未来将走向何方？带着这样的问题,本刊于近日连线了葛教授。     

葛剑雄主张对山寨文化不能过于宽容

复旦大学教授葛剑雄日前在媒体发表言论称：“山寨文化”毕竟是一种以模仿为核心内涵的现象,在一定程度上是对知识产权的侵犯。如果对“山寨”过于宽容,如果社会成了“山寨文化”生长繁荣的土壤,那么创新文化就更难生长了。在他看来。“山寨文化”情况比较复杂,其中既有自娱自乐型,     

葛剑雄:关注公共领域的人文学者

无论是作为历史学家,还是作为公共知识分子,葛剑雄教授都享有盛誉。在自己的专业领域,他著有《中国移民史》、《中国人口发展史》等多部专著,可谓著作等身,很多大学的历史系都以他的著作作为教材,历史地理学者也经常摘引他的论文。在社会公共领域,也时常能见到他的随笔和评论,《南方都市报》、《新京报》、《东方早报》为他开辟专栏。对“清华陈丹青教授辞职”、“圆明园铺设防渗膜”等事件,他撰文剖析,言辞犀利并直击事件的本质。葛剑雄教授,既有学者静守书斋超然洒脱的“出世”心态,又兼有公共知识分子心系国计民生的“入世”境界。     

家长与老师：多与老师沟通

家长在与老师相处的过程中,互相沟通非常重要,只有这样,家长才能较准确地了解孩子在集体中的发展状况,及时发现问题,并与老师共同剖析出孩子某些行为表现产生的原因,从而制定出解决问题的好办法。有一天,儿子对我说：“妈妈,老师批评别的小朋友时,我的心‘咚’地响一下。”孩子的心理焦虑程度如此严重,这引起了我的重视,难怪他对幼儿园生活很少感到乐趣。     

老师的真实与真实的老师

1曾经的神龛上都写着的天、地、国、亲、师位,当人们一说尊师就会提到神龛上的这几个字。老师呢则认为这是祖先给予自己的尊严,认为自己的尊严就得像神龛上的菩萨的尊严一样不可动摇。     

老师与我

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与老师共处

红遍百老汇的魔术师霍辛·萨斯顿在观众中极有人缘儿,这使他超越了许多技术方面比他更优秀的魔术师。是什么使他做到了这一点呢?霍辛·萨斯顿宣称,他没有一次在走上台时不是一再地对自己说:“我爱我的观众,我爱我的观众。”这就是一位有史以来最著名的魔术师所采用的秘方。也正是由于他保持这种信念,才使他打败了其他魔术师,压倒性地获得了观众的喜爱。“喜欢”在人际交往中是一种看不见的力量。当魔术师在心中默默念叨着“我打心底里喜爱观众”的时候,在连他本人甚至连观众都没有发觉的地方,即人类内心的无意识部分产生了作用。美国纽约柯…     

老鹰与老师

当你看到这个题目时,也许会说:一个是天上的飞禽,一个是育人的先生,这两者怎么会扯到一块呢?     

老师与牙医

晚上查自习，发现班上几个。‘刺头”不见了踪影。我顿时火冒三丈，恨不得“活剐”了那几个“老顽固”!我怒气冲冲地来到食堂，只见那几个“大王”正围在电视机旁，一边嗑瓜子，一边看电视，一个个谈笑风生．好不逍遥自在……我铁青着脸，拳头捏得出水来!几乎无法控制住自己．愤怒的火山似乎就要爆发……正在这时，我忽然回想起不久前发生的一件事。[第一段]     

葛剑雄：师爱的基础是社会之爱

教育，是社会大系统的重要组成部分，社会的进步带动了教育的发展。同样，我们现在倡导师爱，也脱离不了社会这个大背景。“社会之爱”的渐弱、人与人之间距离的疏远、信仰的缺失，都在无形中削弱甚至抵消了师爱应有的作用。 如何在全社会形成倡导师爱的良好风气，让师爱在学校有更好的发挥？复旦大学图书馆馆长、历史地理研究所博导葛剑雄教授在接受本刊专访时表示，只有人与人之间的距离拉近了，人与人之间得到了应有的信任，师爱才会更好地涌现出来，弘扬开去。     

老师与花

“作文材料宝典”是本小编越来越喜欢的一个栏目。这一篇篇精致的文章,向我们展示了写作的另一面:在这里,你能读到令你会心一笑的俏皮文字,能读到一吐为快的犀利文章,还能绕到名人背后,偷看他们的顽皮与幽默。本期主打:张晓风、叶延滨、叔本华、林清玄、胡适。本兰主持:同 时     

老师与帕普

Teacher:Pappu,how do you spell "crocodile[鳄鱼]”? Pappu:"K-R-O-K-O-D-A-I-L". Teacher:No,that's wrong. Pappu:Maybe it's wrong,but you asked me howI spell it!