市县动态

正投稿邮箱:gxjydd@126.com南宁市西乡塘区青少年暑期上免费学堂本刊讯最近,南宁市西乡塘区青少年校外活动中心首次举行暑期免费公益文艺培训活动,吸引了该城区众多家长和学生前往报名。据悉,此次活动开设有舞蹈、机器人、绘画、硬笔书法、讲故事等培训班。西乡塘区青少年校外活动中心是中央专项彩票公益基金扶持建设的     

教育惩戒合法化：原则、要求及其保障

任何教育惩戒措施都会在不同层面和程度、直接或间接地对学生的身份、名誉、财产、学习和受教育机会等权益构成不利影响。因此,如何对教育惩戒行为进行有效的规制,避免惩戒的任意、武断、错误或不当,保障学生的合法正当之权益,已成为学校法治的一项重要议题,也是亟待解决的现实难题。     

当前我国教师专业制度与专业教育的冲突及其融合的策略

当前我国的教师教育改革出现了教师资格证书与教师专业教育衔接不足、教师专业教育难以适应新的教师专业制度要求等问题。借鉴一直在两个相互衔接且互为支撑的路径上推进的美国教师教育专业化进程,即通过实施严格的教师资格证书制度以保证中小学教师队伍的整体质量与水平和通过专业组织实施基于标准的专业认证以持续提升教师教育机构的教师专业教育的层次与质量,当前我国教师教育专业化进程必须从制度层面加强教师资格证书与教师专业教育的衔接,建立与之相匹配的教师教育机构认可制度。     

营养教育对学前教育专业学生营养知识和饮食行为的影响评价

采用整群抽样方法,以问卷的方式分别在营养教育前、后对在校270名2011级初中起点5年制学前教育专业学生进行营养知识知晓率和饮食行为科学状况进行调查。结果显示,营养教育后,营养知识知晓率显著提高,平均知晓率由55.02%增加到71.70%;饮食行为明显改善,平均正确饮食行为比率由46.11%增加到53.65%,营养教育能有效提高学生营养知识知晓率和转变饮食行为状况;女生营养知识知晓率提高、饮食行为改善方面优于男生,营养教育效果女生优于男生。     

对《上海市学前教育机构装备规范》的再思考

在幼儿园教育过程当中,玩具就是孩子的教科书。因此所有从事学前教育的工作者都会想尽办法开发玩教具,并选购新颖的玩具迎合孩子的需要。《上海市学前教育机构装备规范（试行）》（以下简称《装备规范》）出台以后,迫使我们必须重新思考一些在工作中遇到的问题。作为一名幼儿园的园长,也有必要根据《装备规范》调整自己的管理意识和管理行为,这也是笔者对其进行再思考的原因。     

浅谈礼仪教育在学前教育专业班级管理中的重要性

礼仪是人与人之间交往的桥梁和纽带,也是我国创造和谐社会的基础所在,更是班级管理不可或缺的有效手段之一。特别是我国学前教育专业班级中,礼仪教育会使班级管理取得事半功倍的效果。但是据了解,我国很多学前教育专业礼仪教育的实施不容乐观,导致学前教育专业毕业的幼儿教师水平普遍不高。笔者就礼仪教育在学前教育专业班级管理中的必要性及重要性谈谈自己的看法。     

论礼仪教育在学前教育专业班级管理中的重要性

礼仪是培养学生内在修养的关键,是实现人与人之间良好交流、沟通的纽带,是建设文明和谐社会的基础。礼仪教育在教学中的推行,有助于学生的健康发展与良好师生关系的形成,从而促进现行班级管理理念的革新与管理模式的改善。本文通过对礼仪教育在学前教育专业中实行的作用,分析了其在学前教育专业班级管理中的重要性,旨在为学前教育专业相关工作人员提供参考。     

校园呼唤适度惩戒

现在,很多教师谈“罚”色变,这是将惩戒和体罚混为一谈,其实惩戒与体罚是两个性质完全不同的概念。惩戒就是通过处罚来警戒,是一种常规的教育手段．是以教育学生为目的,对学生问题行为的一种强制性纠正行为,是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,对学生能够起到教育和警示的作用;     

教师动态管理浅析

世界教师资格制度已有200多年的历史，教师资格制度作为国家法定的职业准入制度，与教师队伍建设密切相关。我国拥有约1276万名教师，有约3亿4千万教育人口。培养一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实的业务基础的高素质专业化教师队伍，已成为国家下一步发展和建设的重要内容之一。自2001年我国全面实施教师资格制度以来，     

你是我成功路上最美的太阳

《学前教育》复刊30周年了,可我跟你相依相伴才刚刚3年。记得3年前园里订了新的刊物——《学前教育》,看到你的第一眼,我就喜欢上了你。我捧在手上如获至宝,用心感受着每一个栏目带给我的惊喜。你为我熟悉的事件提供了崭新的诠释,为我所面临的困难和问题提供了解决的途径,促使我不断反思自己的教育观念和教育行为,从而进一步改进教学实践,促进了我的专业成长。     

校园呼唤适度惩戒

现在,很多教师谈罚色变,这是将惩戒和体罚混为一谈,其实惩戒与体罚是两个性质完全不同的概念。惩戒就是通过处罚来警戒,是一种常规的教育手段,是以教育学生为目的,对学生问题行为的一种强制性纠正行为,是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,对学生能够起到教育和警示的作用;而体罚     

论教师教育一体化的内涵及推进措施

教师职业是一门专业,必须经过专门的教育。在学习化、信息化的社会趋势影响下,教师的一次性教育远不能适应社会发展的要求,除了要加强教师职前教育的改革外,我们还必须重视教师职后教育,提高教师职后教育的效果,努力实现教师职前和职后教育的一体化。     

教育立法破解教育难题——淮南市强化立法推进教育事业又好又快发展

<正>淮南市位于安徽省北部,是座年轻城市,1952年建市,面积2121平方公里,人口210万。1984年淮南市被国务院批准为"较大城市",享有地方立法权;1985年被国务院批准为对外开放城市。淮南是安徽省重要的工业城市。全市形成了以煤炭、电力、化工为支柱,医药、建材、纺织、机械、电子、轻工、高新技术等门类较齐全的工业体系,拥有工业产品万余种。     

教科研动态

开创学前教育发展新局面人生百年,立于幼学。发展学前教育事关亿万儿童的健康成长,事关千家万户的切身利益,事关国家和民族的未来。党中央、国务院历来高度重视学前教育。胡锦涛总书记、温家宝总理对发展学前教育事业作出重要指示。     

美国城市督学的创设及其早期发展——基于专业监管与外行监管之间角力的视角

城市督学是美国城市学校体系中重要的管理职位,它与教育委员会一同组成了美国城市学校管理体系的两大监管主体.1837年,为应对外行监管机构因不适应城市发展需求而造成城市学校低效和混乱的局面,专职城市督学在布法罗市被创设,后逐步扩散至美国许多城市.城市督学的创设过程受到来自教育委员会及其成员、校长、一线教师和城市居民等多方势...     

青岛幼儿园禁止进行珠脑心算、早期识字、外语等活动

2007年11月1日,青岛市教育局出台文件,首次对全市2260多所幼儿园的办园行为、管理行为、教育教学行为进行全方位规范管理。其中,对备受家长关注的兴趣班,规定学前教育机构不得在幼儿园一日活动时间内单独或与其他机构合作举办兴趣班并另行收费。举办收费兴趣班的,应具有合法的办学资质,     

幼儿健康教育的实践探索

近年来,北京市朝阳区教委提出了与本区“城市功能拓展区”定位相适应的学前教育发展思路,学前教育事业在“政府引导、合理布局、多元发展、深化改革、提高质量”的思想指导下,取得了长足发展,确立了以儿童发展为本的学前教育课程改革方向,培育了一支爱岗敬业、具有良好专业素养的保教队伍,拥有了一批具有较高办学水平的学前教育机构,学前教育质量不断提高。在2008年“《纲要》走进朝阳”的开放活动中,朝阳区在展现本区名园风貌的同时,有所突破,有所创新,获得了广泛好评。本刊此次选摘部分经验,以分享,以交流。     

宁夏专项整治教师有偿补课

记者日前从宁夏自治区教育厅获悉,宁夏将在全区教育系统集中开展为期3年的有偿补课专项整治行动。据了解,宁夏此次整治活动主要针对中小学校组织学生集体进行收费性的补课,或借助民办非学历教育培训机构以家长委员会等名义组织的有偿补课行为;中小学校或在职教师以读书教育活动等理由为名变相向学生收费行为;中小学校在职教师以辅导为名在校内进行