“健康丝绸之路”背景下的高等医学教育合作：评估标尺与参考地图

新冠肺炎疫情全球大流行给人类带来重大挑战,“一带一路”国家意识到推动共建“健康丝绸之路”,支撑人类健康命运共同体建设的现实价值。加强我国与“一带一路”国家高等医学教育合作,将有效促进卫生人才培养,升级教育与卫生外交,联通沿线国家民心。以“一带一路”47个成员国家为样本,通过构建评估指标体系,综合分析沿线国家在高等医学教育合作能力上的表现和聚类特征,并借鉴地理学理念和利用可视化工具绘制合作参考地图,据此提出“健康丝绸之路”背景下高等医学教育合作的规划布局、实施路径与内容、合作模式等策略措施。     

“一带一路”对区域经济一体化的影响研究

<正>“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称(下文分别简称“一带”和“一路”)。我国古代的丝绸之路曾经打通了与世界多地的贸易往来,对中华文化对外扩散和传播起到重要作用。传承中华优秀传统文化,才能更好地开拓未来。我国在古丝绸之路基础上提出“新丝路”倡议,目的是加强合作、促进交流,打造经济一体化、文化更包容的区域命运共同体。“一带一路”能够唤醒曾经丝绸之路沿线上诸多国家和民族的历史记忆,随着“一带一路”倡议的推进,越来越多的国家参与进来,让这一平台焕发更大的生机。     

从“一带一路”发展战略看甘英出使大秦的历史贡献

“一带一路”发展战略是中国积极主动发展与“丝绸之路”沿线国家经济合作伙伴关系的一项重大举措,甘英出使大秦对古代丝绸之路的探索做出了伟大贡献,对今天“一带一路”路线设计也具有一定的现实意义。     

“一带一路”视域下陕西省应用型民办高校本科教育国际化发展问题和对策研究

“一带一路”倡议是新时期党和国家提出的重大战略规划,惠及“丝绸之路经济带”和“21世纪丝绸之路”沿线的数十个国家和地区,是新时期我国进一步提高对外开放水平、融入经济全球化的重大战略布局。“一带一路”倡议需要国际化人才,陕西作为古丝绸之路的起点和“一带一路”的重要节点,在培养国际化人才方面责无旁贷。民办高校是我国高等教育的重要组成部分,应当抓住“一带一路”契机,结合自身实际,探索本科教育人才培养国际化发展方向,努力提高办学水平,为“一带一路”建设提供强大的智力支持和人才保障。     

“一带一路”倡议提出10周年

<正>今年是“一带一路”倡议提出10周年。2013年9月和10月,中国国家主席习近平先后提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的倡议。10年来,在各方共同努力下,“一带一路”朋友圈不断扩大,累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件,共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。     

中国丝绸之路经济带物流空间特征与优化对策

丝绸之路经济带物流空间的建设和发展,关系到丝绸之路经济带的稳定推进,与我国“一带一路”倡议的发展联系较为紧密。对中国丝绸之路经济带物流空间特征进行探究,并尝试把握物流空间发展特点,结合实际情况对物流发展规划建议进行论证,旨在促进丝绸之路经济带物流建设优化发展,真正使区域物流发展融入到国家“一带一路”建设体系中,带动经济社会的稳定进步。     

“一带一路”与扩大教育对外开放

国家发改委、外交部、商务部3月28日联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,中国倡导的“一带一路”有了纲领性蓝图.这个蓝图不仅标志着中国以“一带一路”为主旋律的外交战略将开启新篇章,同时也标志着中国的教育开放也面临着新的机遇. “愿景与行动”圈定了“一带一路”建设重点涉及的18个省份,包括新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古等西北的6省区,黑龙江、吉林、辽宁等东北3省,广西、云南、西藏等西南3省区,上海、福建、广东、浙江、海南等5省市,内陆地区则是重庆市.“一带一路”战略涉及60余个国家,44亿人口.“一带一路”在促进教育进一步开放方面的作用,可能有哪些?     

云南融入“一带一路”战略

地处古代南方丝绸之路要道的云南,拥有面向“三亚”(东南亚、南亚、西亚)和肩挑“两洋”(太平洋、印度洋)的独特区位优势,是“一带一路”建设中的重要省份.云南省委、省政府抓住机遇,迅速部署,依托区位优势,切实找准在国家“一带一路”建设中的战略定位,努力融入“一带一路”建设,为推进“一带一路”建设发挥好重要省份的作用.     

做好与“一带一路”战略相适应的教育政策规划研究

2015年3月28日,《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》国家级规划正式公布,标志着我国“一带一路”战略构想开始从政策倡议阶段进入政策规划阶段.“一带一路”战略为21世纪国际合作创造了一种新模式.以打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体、责任共同体,促进沿线经济繁荣发展、加强文明交流共享、促进世界和平发展.     

中国中车:高端制造代表受益一带一路

5月份在北京召开“一带一路”国际合作高峰论坛,这是自习近平主席提出一带一路以来召开的最高级别的会议.“一带一路”沿线国家元首多数将出席这一最高规格的会议.“一带一路”是国家战略,是中国走出去,新一轮高水平对外开放的核心内容.“一带一路”高峰论坛的召开对“一带一路”相关股票是重大的利好刺激.3月21日“一带一路”的官方网站开通,从舆论角度“一带一路”近两个月将持续升温.中国中车作为中国高端制造的代表,将显著受益于习近平主席推进的“一带一路”战略.     

【丝绸之路文化】栏目约稿函

各位专家学者、各位老师:近期“一带一路”成为中国首倡、高层推动的国家战略,其意义之深远不言而喻。“一带一路”中所涵盖的“新丝绸之路”被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济文化大走廊”,其厚积薄发的划时代意义在于借用“古丝绸之路”的历史符号,对华夏文明丰富的积淀与内涵进行新的诠释,由此强化沿线广袤区域间更为广泛的互动与共融关系,也为其间多元形态的政治经济、人文地理、民族宗教、文学艺术、语言文字、传统习俗等提供深入的民意基础和地缘优势。本刊就此良机开设【丝绸之路文化】栏目,旨在积淀、发掘、探索、光大丝绸之路博大精深的     

汲取时代精粹,奏响丝路之声

<正>有这样一种声音,一经提出,即刻引得世界范围内积极响应;有这样一种声音,历经十年,在世界格局激荡变化中响彻大地;有这样一种声音,为人类命运共同体提供实践平台。这就是“一带一路”的声音。绿色的倡议,和平的发展“一带一路”倡导走绿色之路、和平之路。十年来,共建“一带一路”为构建人类命运共同体搭建新平台,将绿色理念融入“一带一路”建设发展的每一步。我们意识到环境和资源的重要性,致力构建可持续发展的未来。尚和合,求大同。独行快,众行远。十年来,这条古老的丝绸之路焕发生机。“一带一路”承载绿色和平的梦想,引领绿色和平的未来。     

“一带一路”建设步入快车道

“一带一路”是我国重要的国家战略.自2013年9月,习近平总书记首次提出“一带一路”倡议以来,其后经历了三年多的发展历程.在此期间,“一带一路”战略受到国家领导人的高度重视,其从无到有,由点及面,稳步推进,进度和成果超出预期.依据商务部公布数据,2016年,我国对“一带一路”沿线53个国家直接投资145.3亿美元,占同期总额的8.5％.     

丝路探寻 盛世经典——第五届区域音乐研究暨首届丝绸之路乐舞文化国际学术研讨会综述

“丝绸之路”在21世纪的今天已不断得到拓展,尤其在国家大力倡导“一带一路”的战略背景下,针对“丝绸之路”的乐舞文化形态研究亦是学界需要重点关注的课题。本文旨在对第五届区域音乐研究暨首届丝绸之路乐舞文化国际学术研讨会进行整理归纳。     

扬帆正当时

正2013年9月7日,国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表了题为《弘扬人民友谊共创美好未来》的重要演讲,并于此首次对外提出了共同建设"丝绸之路经济带"的畅想。同年10月3日,习近平在印度尼西亚国会发表演讲,提出共同建设"21世纪海上丝绸之路"。这二者共同构成了"一带一路"重大倡议。"中国提出‘一带一路’倡议,就是要以加强传统陆海丝绸之路沿线国     

丝路探寻 盛世经典——第五届区域音乐研究暨首届丝绸之路乐舞文化国际学术研讨会综述

“丝绸之路”在21世纪的今天已不断得到拓展,尤其在国家大力倡导“一带一路”的战略背景下,针对“丝绸之路”的乐舞文化形态研究亦是学界需要重点关注的课题。本文旨在对第五届区域音乐研究暨首届丝绸之路乐舞文化国际学术研讨会进行整理归纳。     

“一带一路”峰会召开在即相关行业获强催化剂

2013年9月和10月,习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,首次提出“一带一路”重大倡议,其中涵盖“丝绸之路经济带战略”以及“21世纪海上丝绸之路经济带战略”两大方向,由于该倡议符合欧亚大陆经济整合的整体趋势,符合沿线各国产业发展及结构调整的主要目标,因此一经提出就得到国际社会高度关注,经过以我国为首的沿线各国的积极参与与不断推动,该倡议提出四年以来已经取得了初步成果.     

一典一书：当代丝路学建构及启示——以《丝绸之路辞典》和《文化视域中的现代丝路文学》为例

<正>自2013年9月和10月国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议以来,“一带一路”便成为我国乃至世界瞩目的热点话题,当代丝路学的建构也迎来了最佳发展时期。出于对古今中外文化磨合、汇通的追溯与向往,在个体积极奋斗、国家繁荣富强、构建人类命运共同体的新时代背景下,人们急切地想要了解丝绸之路的古今流变与发展走向,在其中窥探寻觅个体、社会、国家所担当的角色与应承担的使命。     

“一带一路”背景下高校思想政治教育实践研究

国家主席习近平提出了建设“新丝绸之路经济带” 和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,“一带一路”对我国高校 思想政治教育具有重大的理论和实践价值,不仅为国内高校思想政治教育开拓了多元化发展的新空间,更为高校思想政治教育模式发展提供了指导。     

“郑和学院”建设的内涵、现状及深化路径

“一带一路”倡议提出10年来,中国与“一带一路”沿线国家的合作不断向纵深发展,合作的领域也不断延伸。“一带一路”沿线国家技术技能人才的紧缺,严重影响其经济发展和科技进步。中国职业教育肩负着培养具有国际视野、通晓国际规则的本土化人才的使命。为此,需要分析当前“郑和学院”建设面临的机遇与困境,探讨如何在“一带一路”沿线国家和地区建设“郑和学院”,以更好地为“一带一路”建设提供更广阔的交流平台和更有力的人才支撑,打造职业教育“走出去”的多元品牌。