英语书面表达的解题技巧

书面表达是“下得了手却难拿高分”的题目，它考察考生综合运用英语的能力。考生必须具有使用较复杂结构、较高级词汇和较多连贯词语的能力才能写出有水平的好文章。同时书面表达水平也是在短期内通过训练可以迅速提高的。因此，在备考训练中我们也不能忽视解题技巧方面的训练。     

高中生英语书面表达指导初探

书面表达是考查学生综合运用英语能力的一种题型,根据其一般规律,它要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料,做到所写的内容符合所给的情景和要求,文句通顺。它同作文完全一样,学生不能离开情景和要求自行立意及选材,不能随意发挥。所以学生在做书面表达时,要掌握的一个总的原则是“要点完整,句子正确,不必多写,不可乱写”。     

如何提高英语书面表达得分档次

英语书面表达是较好的一种主观性试题，也是高考的保留题型。它涉及到词汇、句型、语法水平和运用知识的能力。虽然提高做题水平非一日之功，但是，从高考阅卷情况来看，由于考生们没有正确掌握做题方法，将一些应得之分白白送掉，令人可惜。笔者认为，同学们在做书面表达时注意以下四点必能提高得分档次。     

浅谈高考英语书面表达高分策略

2011年江苏高考英语科考试说明已新鲜出炉,其中对书面表达作出了明确的规定,要求考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文。其中,高级词汇和高级句型结构的使用以及连贯性用语的使用对争取英语高考高分作文有很大作用。下面笔者将结合自身多年高三毕业班的教学经验,谈谈如何运用高级词汇、高级句型结构、连贯性用语等来提升文章层次,写出高分作文。     

高一英语书面表达训练策略

高一英语书面表达要求学生能用文字及图表提供信息并进行简单的描述,能描述人物或事件,并进行简单的评论和填写有关个人情况的表格等。在教学中,教师应加强学生基本功训练,坚持让学生写日记、周记,让学生背诵范文佳句,进行缩写课文、看图写话训练并注意英语写作步骤,从而提高学生的写作水平。     

提升高中生英语书面表达得分策略探讨

不少高中生掌握的英语词汇较为丰富,语法知识基础也较扎实,对英语简单句的五大基本句型也能较好地使用,但我们发现就是这些基础还可以的学生,考试时满分是25分的书面表达,他们的得分却只在15—20分之间,令人困惑。本文根据高考书面表达的评分标准,就教师如何在平时的写作教学中,有意识地引导学生学会使用高级词汇、语法结构,掌握有效的过渡连接词等,从而提高学生的书面表达得分提出自己的看法。     

优化高中生英语书面表达的几点策略

英语书面表达的分值为25分,约占卷面比值的20%。然而,在平时的练习中,我们发现学生的书面表达能力普遍较差。不论何种文体的短文,学生能写出全部内容或绝大部分要点的不多,而能做到语言点基本无误,行文连贯     

高中生英语书面表达高分策略

一篇好的书面表达在体裁、人称、时态等正确的基础上,用基本无误的语言把内容、要点全部或基本写出来非常重要,同时考生还应兼顾行文连贯、文章通顺,则能更好的表情达意,以期取得较高分数。近几年的高考《考试说明》中关于高考英语书面表达评分标准第五挡(很好)中有这样一段话:     

提高高中学生英语书面表达的策略和技巧

书面表达是高中英语教学的重要内容,同时也对高中学生英语综合素质及素养产生重要影响。结合现阶段高中生的书面表达能力来看,普遍存在整体构思不清楚、语法知识基础不牢固、表达逻辑不严密等问题。笔者从现阶段高中英语书面表达的现状入手,结合自身教学经验,就其有效策略及技巧提出具体建议及意见。     

浅析高中生英语书面表达训练中的问题及对策

英语是二十一世纪必会的语言,做为高中生,如何学好英语,如何更好地使用高中生英语进行书面表达,就必须强化训练。对此,文中分析研究了高中生英语书写中存在的问题,并提出了提高高中英语书面表达的对策建议。     

浅谈高考英语书面表达的高分策略

高考《考试说明》中,英语书面表达评分标准第五档(很好)是这样描述的:"覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;     

高考英语书面表达题的应对策略

在高考英语试卷中,书面表达是测试中的压轴题。学生该如何应对英语书面表达题,从而展现出自身最好的英语综合水平呢?一、研究评分细则,掌握高考书面表达的基本要求一般而言,阅卷教师在评分时,首先要对照评分细则,根据文章的内容和语言初步确定文章该属于何种档次,然后在此基础上依据文     

高考英语书面表达训练策略

普通高中《英语课程标准》明确相出,写作教学的目的是通过激活灵感,激发兴趣,整理思路,组织素材,规划结构,遣词造句等基本写作技能的培养。使他们能表达事实,观点、情感、想象力、交流信息,培养规范的写作习惯．由此可见,新课标规定的写作要求提高了新的层次,更突出对布局谋篇,连词造句及情感表达的要求．这种变化尤其体现在。应用较多的语法结构和词汇,具备较强的语言运用能力,有效使用语句闻的连接成分。等方面．因此,提高学生的写作能力是英语．教学中的一个重要方面．     

巧用it句型写好书面表达

本文以it经典句型为基础,探讨如何灵活运用它们,使高考作文有深度、上档次,有文采,给读者留下深刻印象。     

英语书面表达中如何运用恰当的词

选择和使用词汇是提高英语写作能力的关键之一。一般认为,行文时应尽量使用意思具体的词,少用意思抽象的词;尽量多用常用词,避免冷僻、罕用词,不同的情景应该选择适合于该情景的词汇。结合教学实践谈一些看法。     

浅谈高中生英语书面表达水平的提高技巧

英语教学的最终目标是培养学生的英语应用能力,英语书面表达是一项综合性很强的语言实践活动．对所学英语知识的运用起着举足轻重的作用．提高高中生英语书面表达水平的研究势在必行。本文以理论为基础,结合自己的点滴体会．提出提高的技巧和建议．     

写作考点谁最俏，准确表达领风骚

近年来高考英语书面表达阅卷采用新标准，要求考生使用高级句型、高级词汇、过渡性词汇和不同表达方式，从而增加章的可读性和醒目性。诚然这些都是高考英语书面表达重要考点，然而笔以为在刻苦训练达到新标准所规定要求的同时，千万不要忘了应注意表达的准确性，这是书面表达最本质的东西，也是高考最重要考点，离开了这一点，高级表达方式就失去存在意义。如何做到表达准确?笔认为应做到下列几点。     

广东省英语高考书面表达指导与训练

英语书面表达是高中英语基本能力中要求最高的环节,重点考察学生的英语综合知识和语言运用能力.与全国统考相比,广东省英语高考中书面表达的分值更高,要求更多,考察内容更全面.作者通过对广东省英语高考书面表达考试要求的分析,在近年高三英语教学实践基础上,总结了一套高考英语书面表达指导与训练方法.