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谈高职移动通信技术课程的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
移动通信技术课程是计算机通信专业的一门重要专业课,课程特点是理论性和实践性并重。通过分析教学方法和教学手段上存在的一些问题,并结合多年教学实践,对高职院校移动通信技术课程,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行教学改革,取得了一定的教学效果。 相似文献
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本文结合高职院校的生源现状、培养目标以及课程特点,通过列举一些具体实例,对《移动通信技术》课程在理论和实践环节中的一些教学方法、教学技巧和教学手段进行了分析、论述和探讨,以获得好的教学效果。 相似文献
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徐大业 《南昌教育学院学报》2011,26(5):72-72
移动通信技术课程是计算机通信专业的一门重要专业课,课程特点是理论性和实践性并重。通过分析教学方法和教学手段上存在的一些问题,并结合多年教学实践,对我校移动通信技术课程进行教学改革,并取得了一定的教学效果。 相似文献
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根据《计算机系统结构》课程特点,从教材教参、教学方法、教学手段、实践环节四个方面进行探讨,提出以学生为主体,引入启发式教学方法和多媒体教学手段,提高学生学习兴趣和主观能动性。增加实践环节培养学生动手能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):137-140
无线/移动通信技术是网络与通信课程体系的核心与基础。随着网络与通信领域的迅猛发展,无线/移动通信技术以前所未有的广度与深度渗透于当代网络应用的各个分支,使过去以理论分析为主的传统教学方法越来越难以适应技术发展的需要,亟需探索新手段和新方法。在分析学生掌握无线/移动通信课程知识的关键障碍的基础上,提出数值仿真实验与模型分析相结合的新教学方法,其实质是以计算机软件为工具,实现对典型信道及其信号环境、传输编码方案、网络等实体的建模,并在此基础上通过数值计算来展示无线移动通信各种技术方案的特点,再结合模型的理论分析为学生准确理解相应的知识建立坚实的基础。分析了该教学方法的特点,以MIMO方案的教学为例详细阐述具体案例,并据此体现该方法较之传统教学方法的独特优势。 相似文献
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材料科学基础课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
材料科学基础课程是一门重要的技术基础课,本文从课程体系、教学方法、教学手段和实践环节四个方面探讨了该课程的教学改革与实践,以达到提高教学效果和学生综合素质的目的. 相似文献
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从整合教学内容、优化教学方法和手段、加强实践教学等方面对高职机电类专业《机械制图》课进行教学改革,具体改革内容包括以职业能力为核心,建设立体化的课程教学体系;改革教学方法和手段,提高课程教学质量和效率;加强制图实践能力训练,重点培养学生制图识图技能。 相似文献
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鉴于新形势下创新人才的培养要求,我们要将PBL模式应用到桥梁工程设计课程教学改革中,必须改革教学方法和手段。文章在分析桥梁工程课程教学问题的基础上,以提高学生的自主学习、培养学生的工程实践能力和创新能力为目标,结合教学实践依次从优化课程设计、创新教学方法和变革考核方式等方面提出了桥梁工程教学改革措施。 相似文献
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贺鹏 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(4):64-66
本文以计算机网络安全课程中VPN教学为实例,从教学思路、教学手段、教学方法等多个方面,对两种不同的教学方法加以比较,新的教学方法在继承传统教学方法的基础上强化了实践教学,以学生为主体,教师为主导,有利于学生个性、特长的发展,有利于学生创新能力的培养。 相似文献
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高职《金属切削机床》课程传统教学手段单一,理论与实际脱节,教学方法跟不上职业教育发展的需要。本文探讨了以学生为主体,以工作任务为载体,以实训为手段,理论实践一体化的《金属切削机床》课程教学改革与实践。 相似文献
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《生物工程设备》课程教学,以"一条龙"学习为主线优化了课程教学内容,以提高学生参与为导向改革了课程教学手段,以学生为主体探索了教学方法,以实验室建设为基础保障了实践教学,提高课堂教学效果,培养学生的综合能力。 相似文献
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王淑珍 《中国现代教育装备》2012,(17):41-42,51
以培养学生单片机系统开发设计能力为目标,从教学方法、教学手段、考核方式、实践教学和网络课程建设等几个方面对机电类专业单片机原理与应用课程教学进行了改革探索。 相似文献