小学校园足球活动的开展策略

在体育教学中,足球是一项非常重要的体育项目,教师可以在校园中开展魅力足球活动,让学生强身健体,减少学习的压力,同时学到专业的足球知识。     

对校园暴力的反思

校园暴力频发,那么,引发校园暴力事件的常见导火线有哪些?什么因素导致校园暴力越来越频繁?学校、社区和社会应采取哪些应对措施?     

论哲学反思对艺术活动的作用

哲学反思是在思维与存在的关系中思考人类社会的价值和意义的思维方式。深刻的哲学反思是对反思结果的不断反思,是对人的存在的本真状态不懈追求的过程。艺术活动是人的活动的一种特殊形式,其性质是审美的。哲学反思是艺术创作的活化动力、在艺术创作中促成艺术创作者哲学意识的建构、引导艺术欣赏者对艺术作品哲学内涵的发掘和解读、影响艺术活动的审美情趣及其发展和走向。哲学反思与艺术活动的结合,使艺术活动者将艺术情思内化为自我的生命过程,净化心灵,升华品格,创造自我人生的价值,获得解读艺术的自由,达到一种自由的愉悦。     

刍议综合实践活动课多元教学反思方式的构建

简明介绍了国内多元教学反思方式的研究情况,说明了单一的回顾性反思不能适应综合实践活动课多元特性需求的现状。结合综合课的教学实例,构建了综合课的多元化教学反思方式,发展性地总结了三种教学反思方式之间的关系。     

高校校园流行文化反思

高校校园流行文化是流行文化引导并凌驾于校园文化之上的一种"畸形文化"。分析三类代表性的高校校园流行文化形成的动因以及对校园文化的巨大冲击,可见,我们改造校园文化的时候到了。     

切实做好反思活动

教师总结自己工作的得失与成败,对自己的工作进行回顾、分析和审视,逐渐形成了自我反思的意识和自我监控的能力,不断丰富自我素养,提升自我发展的能力,逐步完善班主任工作艺术,实现教师的自我价值。     

新时代校园足球活动的教育价值意蕴反思

针对校园足球成为当前国家政策推动下的一项学校体育教育改革的实践形态,运用逻辑分析及文本分析的方法,从教育哲学视角探析新时代校园足球活动的教育价值意蕴,着重指出校园足球活动是人的"完善"的一种可能途径,是社会健康和谐发展的基础,也是对当前学校体育教育改革的内在基础的有益探寻.针对其教育价值意蕴,提出在校园足球活动发展中应注意的几个关键点,并坚守发展校园足球应当体现与满足教育目的理性.     

农村小学校园足球活动开展的策略

足球是一项特殊的体育活动,受环境和教学等方面影响,从而降低其可推广性。在城市中如此,农村的情况就更加严峻。所以,农村小学基本上很难实现学生们踢足球,上足球课的愿望。由此观之,农村小学的足球课程内容与教学大纲有着不可避免的冲突,为解决此问题,笔者在文章中提出了自己的见解。     

传统节日活动与日常教育活动整合中的问题、策略及反思

本课题研究中，课题组每一个成员都在思考着这样一个问题：中国传统节日这一优秀的传统化和幼儿园课程之间怎样实现整合，怎样体现整合的系统性和整体性?我认为，究其根本是处理好局部与整体关系的问题，既能保持节日活动内在的完整与丰富，又能使它与幼儿园课程的整体共生共容，避免课程超载问题的出现。现将我在课题进展中对此问题的思考作一梳理，简介如下：     

多种策略,推进校园足球活动的开展

步入教育新时期,学生的综合素质发展、身心健康促进,已然成为新的教育期待目标。在此前提下,小学足球活动走进各个校园,以期让丰富多彩的认知视野,深入个性的活动感受来导正学生的体育观念,增强学生的锻炼意识,提升学生的人格内涵。     

针对校园无线电阳光测向活动开展的策略研究

随着时代的进步以及科学技术的发展,越来越多家长开始注重孩子的教育,而无线电测向活动由于具备趣味性、竞技性以及知识性的特点,是十分有益于青少年的教育活动项目。学生在活动的开展过程当中,能够更好地学习无线电知识,并且对身体素质的提升,心理品质的养成和提高也具有着重要的作用。本文对相关文献进行调查分析,首先对阳光测向活动的概念进行剖析,论述校园无线电阳光测向活动对中学生的重要性,然后对校园无线电阳光测向活动的开展目的、开展优势、活动器材以及开展步骤进行阐述,最后将几次参赛的经验分享交流,以期能够对校园无线电阳光测向活动的开展起到一定的参考作用。     

校园活动中培育学生核心素养的导师引导策略

学生核心素养为学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。文章在校园活动中,基于导师引导策略,引导学生综合信息处理、处理纵横关系、发散思维、尝试不同岗位,以及全程关注价值引导和必备品格养成,实现学生认知能力、合作能力、创新能力、职业能力、关键能力的培养。     

校园惨案引发反思

9月1日是全国中小学开学的第一天,而在湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学却发生一起持刀砍人事件.据郧西县公安局发布消息,犯罪嫌疑人陈严富因学校不让其女儿报名,在校园持刀砍伤9人,致3名学生和1名老师身亡.事件发生一段时间之后,各界评论多以加强校园安保为关注重点,并隐隐有一种“事非光彩,不宜多加宣扬”的意思.面对这样极端的驾校矛盾,如果教育界真的不加反思,就真的放弃了改进的机会.     

校园低碳教育的价值反思与路径选择

在全球气温不断上升、碳排放量持续增加的背景下,如何发展低碳经济、进行低碳生活已成为国家重点研究方向。学生是文化传播的先锋群体,教师应及时向其普及低碳知识．以其为载体。在校园、家庭、社会中推广低碳生活理念。本文着重剖析了校园低碳教育的价值意蕴．探讨了普及低碳理念的买践路径。     

技工学校如何有效开展校园活动

为了提高学生的实践能力,文章首先分析了技工学校开展校园活动的现状,然后提出了技工学校有效开展校园活动的策略,包括体现教育性,深入学生内心;注重多样化,激发学生兴趣;活动易操作,鼓动全员参与。     

浅谈校园足球运动可持续发展的策略

足球是三大球之一,是世界上影响力最大的运动项目,也是培养团队意识、适合全民开展的运动。众所周知,中国的足球水平在世界体育中的整体地位和影响力,青少年的体育锻炼能力已经呈现日益下降的趋势,而足球进校园的策略完全符合"全民健身""素质教育""全面发展"等理念,符合目前我国人民对体育文化的需求,它能够在很大程度上提高学生的身体素质,培养学生的综合素质、团队意识等能力。因此,校园足球运动开展的必要性和紧迫性,为积极推进足球运动可持续发展提出建设性的策略。     

反思——教育活动中不可或缺的重要手段

近年来,教育反思活动在幼儿园的教育实践中得到广泛开展。实践证明，反思活动是教师不断成长的阶梯，是不断提高教育活动质量的重要手段。反思能力，则是现代幼儿教师必须具备的素质。[第一段]     

一起校园暴力事件过后的反思

学校发生了一起学生间的暴力事件：两名女生带领她们的“小弟”冲进另一个部里把一个班的班长给打了。隔壁就是年级处的办公室。当时是下午放学打扫卫生的时间，全体教师包括该班班主任都还在办公，教室里的学生也大都还在。