“演讲与口才”导课五法

导课是引入每一次课堂教学的重要的起始性环节。风趣生动的导课,能起到先声夺人的作用。结合"演讲与口才"的教学实践,介绍几种导课方法:情境感知导课法、工作过程导课法、设置疑问导课法、朗读训练导课法、温故知新导课法等。教师应根据教学内容、授课对象和工作实际随机应变,创造出各种有效的导课方法,激发学生的认知好奇心,为讲授新课抛砖引玉,达到良好的教学效果。     

“催眠”式导课设计的锚定效应

课堂教学中的导课环节,是整个课堂教学的有机组成部分,其重要意义不可忽视。著名特级教师于漪说:"在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。"好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示     

课堂导入的策略

<正>本文阐述了导课设计须遵循的四条基本原则;介绍了潜移默化导课法、巧设悬念导课法、温故知新导课法、创设情景导课法、明确目标导课法、游戏导入导课法等六种导课方法,以期把握导课艺术的实质,优化课堂导入环节。"良好的开端是成功的一半。"导课在小学英语教学中起着重要作用,它是引导学生登上知识宫殿的台阶,是开启学生学习兴趣的金钥匙,有助于教学取得事半功倍的效果。根据作者多年的教学实践和经验,在此探讨小学英语导课的原则和策略。     

思维导图在小学数学复习课中的有效应用

小学数学复习课中对知识的整理是一个非常重要的环节,以"圆的复习"为例,通过思维导图帮助学生进行知识整理,让思维导图在复习课中发挥更大的作用。     

小学语文教学导课方式

俗话说:"良好的开端是成功的一半。"新课的导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,导课环节直接体现一位教师的教学素质。在语文课堂教学中,导课方式一般有以下四种。     

小议生物课堂教学导课与结课的技巧

导课和结课分别是课堂教学的头和尾,我们只有做到"虎头豹尾",才能有效发挥这两个环节的功能,更好地为教学活动目标服务。针对此简单阐述了生物课堂上一些常见的导课和结课的方法技巧。     

小学整本书导读课教学环节设计初探——以《弗朗兹的故事》为例

整本书导读课教学是在学生接触一本新书的情况下进行的,是在学生面前开启一个新的阅读世界,以激发学生的阅读兴趣、阅读期待为最终教学目标。导读课更注重的是"导",根据学生的认知规律、阅读经验,可以按解读封面、阅读片段、朗读目录、问题探讨等教学环节,在导读课上"导"出兴趣,"导"出精彩。     

“四导一评”教学法在阅读教学中的运用——以《林教头风雪山神庙》为例

<正>"四导一评"教学法分导读、导练、导议、导疑及评价五个环节,可以利用"导学案"做教学的线索,串起这五个环节。"导学案"是教师在课前根据教学目标编撰的,"导学"可以使学习者的学习目标变得十分明确,便于发挥学习主体的各种能力。师生在导学案的指导下开展的教学活动,可以引导学生由简到繁、由易到难、     

在“磨课式”校本教研中成长

为促进教师的专业化发展,宜昌市西陵区三江小学以学科教研组为基地,以磨课式校本教研活动为载体,逐步总结出了"模课"——"磨课"——"谋课"三步法,较好地提高了全校教师队伍素质. "磨课"其实是"磨技能".首先选择课的导入、教学板书、课堂提问等教学基本功磨练教师.课堂导人的成败与否,直接关系着一节课的教学效果,因此在青年教师中开展了"课的导入"设计比赛活动.在活动中,青年教师们精心设计导课环节,尝试了多种导课方法,拉近了和学生的距离,活跃了课堂气氛,激发了学习兴趣.     

浅谈数学教学中的导课艺术

课堂教学是整个教学工作的中心环节,也是数学教学的基本形式.课堂教学有多种课型,但无论哪种课型,离不开"导课"这一环节.著名特级教师于漪说:"在课堂教学中培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导人新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住."     

小学语文教学导课方式

俗话说:"良好的开端是成功的一半."新课的导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,导课环节直接体现一位教师的教学素质.在语文课堂教学中,导课方式一般有以下四种.     

浅议中学音乐欣赏课导课设计的思考与实践

导课设计在音乐欣赏课中是重要的一个环节,本文通过作者自身的体验简单地总结了导课的原则、导课的种类和导课的形式。     

初中科学导课的方法

"良好的开端是成功的一半"。这一名言点出了课堂教学中导入的重要性,导课作为教学过程的开始,虽然只有短短的几分钟,但却是激发学生学习动力,引导学生进入最佳学习状态的重要的,必不可少的环节。导课是否有吸引力、趣味性,直接影响着一堂课的效果。根据多年实践经验,下面笔者介绍几种行之有效的导课方法。     

有效课堂教学的行动探索

为全面落实山西省新课程实施方案,提高学校的教育教学质量,我们开始探索"轻负担、高质量,低耗时、高效益"的有效课堂教学改革之路。有效课堂教学的基本内涵和操作要领我校利用三种课型,即"问题生成学导课"、"问题展示解决课"、"问题拓展提升课",借助五个环节,即"情境设置"、"自主合作"、"展示交流"、"师生互导"、"拓展提升",以及支撑三种课型的三个评价单,即"问     

优化课堂导入环节,提高语文教学效果

在语文教学中,要想打造出高效的语文课堂,设计合理的课堂教学模式固然很重要,但在教学环节中导课也有不可忽视的导向、激进作用。俗话说"万事开头难",语文课堂教学的导课也同样的不易,好的导     

冀教版《学英语》第三册Lesson 20 More Animals

说明：整个教学设计分为导课、新授、巩固、作业四个环节。 第一环节：导课 导入新课：组织教学和复习。     

有效课堂教学的行动探索

<正>为全面落实山西省新课程实施方案,提高学校的教育教学质量,我们开始探索"轻负担、高质量,低耗时、高效益"的有效课堂教学改革之路。有效课堂教学的基本内涵和操作要领我校利用三种课型,即"问题生成学导课"、"问题展示解决课"、"问题拓展提升课",借助五个环节,即"情境设置"、"自主合作"、"展示交流"、"师生互导"、"拓展提升",以及支撑三种课型的三个评价单,即"问     

地理课堂教学导入技能探析

在地理课堂教学中,导课环节虽然在每节课中所占的时间不多,但是所起的作用却不可忽略,巧妙设计导课环节,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习动机,调动学生的兴趣,营造积极的教学氛围,以此提高课堂教学的质量和效率。从课堂教学经验中总结出了一些常用的导课方法,对导课的功能以及导课过程中要注意的问题作了分析、阐述和评价。     

浅谈新课程标准下体育教学的导课方法与技巧

体育课堂教学中的导课环节是整个课堂教学的有机组成部分,对整个课堂教学具有很重要的影响作用。导课要有针对性,具有针对性的导课才能满足学生生理和心理上的需要;导课要有启发性,富有启发性的导课可以发展学生的思维能力;导课要有新颖性,具有新颖性的导课才能吸引学生的心理指向;导课要有趣味性,具有趣味性的导课可以激发学生的学习兴趣;导课要体现简洁性,体现简洁性的导课能够体现教学过程的高效性。     

初中物理导课艺术的探究

导课是课堂教学不可或缺的环节,具有营造氛围、激发兴趣,激发学生参与意识的效果。初中物理教师要分析当前导课环节中存在的突出问题,创设导课情境,采用生活、复习、实验、设疑、游戏、故事等方式导入,帮助学生打开智慧之门。