共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
栾颖慧 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):53-54
京派作家采取二元对立的文化审视视角,用传统的伦理道德的评判标准,对城市和乡村进行了比较,乡村赞美和城市批判是他们矢志不移、道不尽的创作主题,共同谱写了一曲曲回环吟唱的协奏曲和咏叹调。 相似文献
3.
回文诗,顾名思义,就是能够回环往复,顺读、倒读皆成章句的诗篇。一般的回文诗粗看起来就是一首绝句或律诗,但把它倒过来读一读,就会发现它又成了另外一首 相似文献
4.
《语文学刊:高等教育版》2010,(17)
京派作家采取二元对立的文化审视视角,用传统的伦理道德的评判标准,对城市和乡村进行了比较,乡村赞美和城市批判是他们矢志不移、道不尽的创作主题,共同谱写了一曲曲回环吟唱的协奏曲和咏叹调。 相似文献
5.
卢爱珠 《新语文学习(小学作文)》2013,(Z2):27-28
同学们,如果说一个句子就是一首诗,你相信吗?一个句子就是一首诗,你会读吗?请看:"莺啼岸柳弄春晴夜月明。"请再看:"香莲碧水动风凉夏日长。"你是不是为难了呢?其实啊,这是一种独特的诗,叫"回文诗"。回文诗也叫"回环诗""回纹诗"。"回文"是汉语中特有的一种使用词序回环往复的修辞方法。回文诗,顾名思义,就是能够回环往复,正读、倒读皆成章句 相似文献
6.
8.
9.
10.
盛书刚 《安徽教育学院学报》2005,23(2):81-84
回环是汉语修辞艺苑里一株异彩纷呈的奇葩.它有基本格式和非基本格式.无论基本格式还是非基本格式,回环在其形态上和运用上都具有无穷的张力和魅力.梯式回环是一种非基本格式,链式回环是基本格式的一种特殊形态.梯式回环可分为山梯式回环和滑梯式回环,链式回环可分为大链式回环和小链式回环.它们各有其独特的修辞效果和美学趣味. 相似文献
11.
12.
英文诗歌的审美特征与诗歌教学 总被引:1,自引:0,他引:1
《当代教育论坛》2007,(6)
一、英文诗歌的审美特征分析(一)韵律美英文诗歌的美首先表现为韵律美,“韵律实际上就是节奏的律动所产生的一种情调或意味”。诗歌通过音效模式来形成一种音乐性的韵律美,韵律所追求的是声音的回环美,这回环美的形式能够与内心的情 相似文献
13.
1.移用移用是甲乙两项事物相关联,把用来形容甲事物的修饰词语移来修饰乙事物的修辞方式。例方场中的建筑,节奏其实是和谐不过的。(用形容音乐的“和谐”来修饰“建筑”)2.婉曲婉曲是要表达的意思不直截了当说出来,而是用委婉曲折的方式烘托或暗示给读者的修辞方式。例孔已己一到店,所有的喝酒的人都看着他笑,有的叫:“孔已己,你脸上又添新伤疤了!”《孔已己》(“你脸上又添新伤疤了”暗示“你又挨打了”。)3.回环回环就是用相同语句回环往复地说明事物的一种修辞方式,形式上表现为词语相同而语序相反,即“甲——乙、乙——甲”排列。例她哭… 相似文献
14.
15.
阅读课的教学回环是语文科整体改革的一种方法。它从“三论”原理出发,在教学总目标的控制下,系统地多渠道地付诸教学实践,在摄取反馈信息,进行教学调控中求得归宗,以实现教学目标为目的。下面就这一议题的五个方面,谈谈我的粗浅看法。一、单元思路回环。现行教材是按单元读写重点项只编排的。教师在备课时要明确本单元的教学整体,精心设计单元教学思路,完善单元教学体系。这个体系就是从单元重点训练的总目标出发,通过讲读、阅读、自读的途径,最后策使学生的认知回到教学目标上来。从培养阅读能力的角度上讲,这个回环程式就是:目标定向→讲读学法→阅读起步→自读达标。 相似文献
16.
费枝美 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
一回环,是汉语中一种常用的修辞方式。其基本特征是运用回环的语句形式,形成回环往复的修辞效果,以增强语言的表现力。过去许多修辞书也称之为“回文”。还有的修辞书将“回环”和“回文”分开,认为“回文”是“以字为单位”,而“回环”则是“以词、词组或句子为单位”,运用次序的变化而达到回环往复效果的修辞方式。其实这两者不可分开。因为在古汉语中以单音词为主,大部分字即是词;在现代汉语中。单音词也仍占相 相似文献
17.
一、英文诗歌的审美特征分析 (一)韵律美 英文诗歌的美首先表现为韵律美,"韵律实际上就是节奏的律动所产生的一种情调或意味".诗歌通过音效模式来形成一种音乐性的韵律美,韵律所追求的是声音的回环美,这回环美的形式能够与内心的情意形成水乳交融的效果,从而增强了整首诗歌的美感. 相似文献
18.
盛书刚 《华南师范大学学报(社会科学版)》1995,2(2)
本文从古今大量的回环修辞格的实例中概括出回环格的六种形式——单式与复式、常式与变式、紧式与松式,总结出回环格的总特征和基本条件——“异语十换位”,划清了回环与相邻辞格的界限,探讨了回环格的系统性和丰富性. 相似文献
19.
针对停车场视觉建图的回环检测方法对目标级别的语义信息关注较少、在长时间大范围的建图过程中地图一致性与持久性较差的问题,设计了一种语义回环检测算法。该算法基于语义实例,使用图匹配方法找到回环帧并进行帧间位姿估计,生成回环约束。在同准确率下,该回环检测算法的召回率均高于基于ORB (oriented fast and rotate brief)描述子和词袋法的回环检测方案。在停车场建图与定位试验中,建图轨迹与轨迹真值的绝对误差均小于1 m,定位误差均小于0.3 m,满足对应的技术要求。试验结果表明,本文提出的语义回环检测算法的回环检测性能优于传统回环检测算法,适用于停车场视觉建图任务。 相似文献
20.
正学习语文,对我来说就是一种美好的阅读与抄写的记忆。我有个习惯,对好的文章,我都抄写,无论诗歌、散文、小说,甚至剧本。我现在还存留着各类各样的笔记本,那上面有汪曾祺的小说《受戒》、孙犁的散文《乡里杂闻》,还有舒婷、顾城等的诗歌。在小学、初中的时候,老师总是把好的文章抄写在黑板上,我们大家跟着抄写,这锻炼了我,也养成了我。并且,我对好的文章,总是要朗读出声,那样可以感受文气,感受文字的起伏回环软硬明暗。十九岁之前,我一直在山东西南部贫穷的乡村生活,我的小学初中高中,一直是在以我家为圆心,以我的脚步一千到一千五百步为半径的圆圈里读书。小学、初中在镇子北头寺庙的遗址上,高中在镇 相似文献