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胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们恢复了毛泽东思想的本来面目,在新的历史条件下,坚持和发展了毛泽东思想。”党的十一届三中全会以来,我们党怎样从中国的实际出发,走自己的道路,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想?这是整个理论界迫切需要研究的课题,也是高等教育理论迫切需要研究的课题。《邓小平文选》的出版,为我们研究这个重大课题,提供了实际的、理论的依据。《邓小平文选》是伟大历史转折时期的产物,它是1975年以来党的正确领导的记录,集中了党的集体智慧,反映了群众的根本利益,同时也突出反映了邓小平同志在这历史的转折进 相似文献
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马晋宜 《雁北师范学院学报》1996,(4)
讲政治,是我们党的优良传统,也是我们党特有的优势。毛泽东同志早就说过:“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”邓小平同志也曾指出:“到什么时候都得讲政治。”最近以来江泽民同志特别强调”领导干部一定要讲政治。”这是中央三代领导对各级领导干部提出的明确要求,高校领导干部也不例外。 相似文献
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邓小平同志在党的十二大开幕词中提出的“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题,既是我们党总结长期历史经验所得出的基本结论,又是对党在现阶段基本纲领的最高 相似文献
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石国臻 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(2)
江泽民同志指出 :“要把中国的事情办好 ,关键取决于我们党 ,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表 ,我们党就能永远立于不败之地 ,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”并强调指出 ,“三个代表”是我们立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”的科学概括和提出 ,是江泽民同志对马克思主义建党学说在新的历史条件下创造性地运用和发展 ,是对各级党组织和广大党员的新要求。高校各级… 相似文献
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自邓小平同志亲自领导教育战线拨乱反正以来,他对发展我国科学教育事业作了系统的论述,深刻阐明了科学、教育同实现四化的关系。几年来,我国高等教育的恢复、整顿和发展取得了很大成绩,正是由于中央和邓小平同志的正确领导。邓小平同志的论述,对我国整个高等教育事业的发展和建设,具有十分重大的现实意义和历史意义。今天我们进一步学习和理解邓小平同志的论述,有助于进一步理解高等教育在国民经济和社会发展中的作用,明确我们所肩负的责任,努力把重点大学建设成为既是教学中心,又是科研中心的高等学府。邓小平同志在1977年《关于科学和教育工作的几点意见》中说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”“科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。”他在《教育战线的拨乱反正问题》那篇谈话中又说,“教育方面有好多问题,归根到 相似文献
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论“两手抓”──学习邓小平同志“两手抓”的思想翟炎，樊汉祯邓小平同志在领导我们建设有中国特色社会主义的实践中，运用唯物辩证法的“两点论”，创造性地提出了一系列“两手抓，两手都要硬”的基本方针。这是一个重要的指导思想，又是一个重要的领导方法。它不仅继承... 相似文献
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社会主义就其制度而言堪称进步,然而表现制度的外在形式即诸体制,它们在过去的建设实践中业已显现出种种弊端来。究其弊端之源,我认为在于对党的绝对领导。在中国民主革命时期形成的“党的一元化领导”原则,到了社会主义改造基本完成后,随着“阶级斗争的需要”,又演化为党是领导一切的。毛泽东同志提出“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的”;“东西南北中,党政军民学,党 相似文献
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加强党的建设应特别重视抓好党的制度建设,这是邓小平深刻总结历史经验尤其是文化大革命沉痛教训后提出来的治党方向。中宣部编发的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》特别提出,“十一届三中全会以来,邓小平同志和党中央提出了加强党的制度建设的一系列方针原则”(107页),为此在结合《纲要》钻研《邓小平文选》原著过程中,我们深入学习了作为邓小平制度治党“理论体系成型标志”的《党和国家领导制度的改革》一文,就邓小平制度治党的几个原则做一点学习探讨。 相似文献
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蔡俊雄 《韩山师范学院学报》1998,19(4):16-18
党的十五大的一个重大贡献,是把邓小平理论确定为全党的指导思想,号召全党,全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜。用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作,是我们党作出的重大历史选择。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。 邓小平同志对教育事业一贯给予高度重视,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的战略来对待。从“文化大革命”结束后复出“自告奋勇” 相似文献
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江泽民同志在新世纪提出的以保持党的先进性为核心趋向的“三个代表”的思想,是在新的历史条件下党迎接新考验,把自己建设成什么样的党和怎样建党的伟大宣言。“三个代表”思想既是党保持先进性的根本要求和根本体现,也是新时期党的先进性的根本指针。我们必须清醒地认识到保持党的先进性的重要性,并深刻理解和把握党的先进性。一、保持党的先进性对于进入二十一世纪的中国共产党具有十分重要的意义1.保持党的先进性是巩固党执政地位的基础和前提社会主义新中国是中国共产党成功地领导新民主主义革命并夺取政权后建立起来的。党是革命的领导… 相似文献
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黄亚宁 《四川教育学院学报》1999,(1)
坚持“一个中心、两个基本点”在建设有中国特色社会主义实践中的统一──纪念党的十一届三中全会二十周年黄亚宁二十年前,我们党胜利召开了具有伟大历史意义的十一届三中全会。以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体拨乱反正、恢复了我们党实事求是的思想路线,领导全... 相似文献
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莫志斌 《湖南师范大学社会科学学报》1993,(2)
我们知道:党的建设、武装斗争、统一战线是中国共产党领导人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,取得中国革命胜利的三大法宝。最近,江泽民同志在中央党校作的题为《深刻领会落实邓小平重要谈话精神把经济建设和改革开放搞得更快更好》的报告中,又提出了一崭新的命题:“解放思想是一个法宝,是一个帮助我们在思想上和工作上永远保持蓬勃生机与活力的法宝。”可以这样说,“解放思想”,是继党的三大法宝之后,我们党在中国革命和建设中获得的又一法宝。本文仅结合邓小平同志南巡讲话的精神,结合党的历史与改革开放的现状,就“解放思想是一个法宝”这一新命题,略述浅见。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1993,(2)
我们知道:党的建设、武装斗争、统一战线是中国共产党领导人民推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,取得中国革命胜利的三大法宝。最近,江泽民同志在中央党校作的题为《深刻领会落实邓小平重要谈话精神把经济建设和改革开放搞得更快更好》的报告中,又提出了一崭新的命题:“解放思想是一个法宝,是一个帮助我们在思想上和工作上永远保持蓬勃生机与活力的法宝。”可以这样说,“解放思想”,是继党的三大法宝之后,我们党在中国革命和建设中获得的又一法宝。本文仅结合邓小平同志南巡讲话的精神,结合党的历史与改革开放的现状,就“解放思想是一个法宝”这一新命题,略述浅见。 相似文献
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王之波 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
邓小平同志在党的十二大开幕词中指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”(《邓小平文选》第372页)社会主义精神文明是整个社会主义事业中的一个重要组 相似文献
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学习邓小平同志关于执政党的建党思想宋涛《邓小平文选》对我们党成为执政党后的建党思想作了深刻论述，内容极其丰富。邓小平同志说：“中国共产党已经是执政的党，已经在全部国家工作中居于领导地位”（《邓小平文选》第１卷，第２１４页，以下引该书只注明卷数和页码）... 相似文献
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邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,是适应新的历史时期党的总路线、总任务的要求,对教育战线提出的战略任务,是我们整个教育工作的一项根本方针。如何全面正确地理解这个根本方 相似文献
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《咸阳师范学院学报》1998,(Z1)
思想政治工作,既是精神文明建设的重要内容,又是物质文明建设和精神文明建设的有力保证。重视思想政治工作,正确地发挥思想政治工作的作用,是我们党的优良传统和政治优势。新时期一开始,邓小平同志就告诫全党：“我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位,切实认真做好,不能放松。这项工作,各级党委要做,各级领导干部要做,每个党员都要做。”后来他又：“全党要研究如何适应新的条件,加强党的思想工作,防止埋头经济工作,忽视思想工作的倾向。”1989年政治风波前后,邓小平同志一再指出：我们的最大失误是在教育方面,对年轻… 相似文献
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邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,是适应新的历史时期党的总路线、总任务的要求,对教育战线提出的战略任务,是我们整个教育工作的一项根本方针。如何全面正确地理解这个根本方 相似文献
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崔石麟 《湖南城市学院学报》1984,(2)
胡耀邦同志在党的十二大报告中指出“在全面开创新局面的各项任务中,首要的任务是把社会主义现代化经济建设继续推向前进”。邓小平同志也曾说过:“四个现代化,集中起来讲就是经济建设”。经济是社会的基础,它是所有社会现象的最后决定因素。经济发展,一靠政策,二靠科学。整个经济工作必须把提高经济效益作为中心,作为重点,而实现翻两番的着眼点又必须放在发挥内在力量的基础上。对此,因循守旧,只能是“山重水复”,立志改革,才能“柳暗花明。”作为一个领导现代经济工作的领导 相似文献