台湾青年职业继续教育的发展趋势

台湾目前青年失业问题加剧,青年职业继续教育的需求强烈。台湾青年希望提升职业竞争力,政府更期待促进青年就业。全文探究了台湾青年职业继续教育的策略与趋势,首先说明面对社会变迁及生涯发展困境,台湾青年职业继续教育需求快速提升;其次探讨台湾提供青年职业继续教育的方案,然后说明台湾青年职业继续教育的相关策略;最后提出台湾青年职业继续教育的发展趋势。     

农村青年的精神文化需求研究——基于湖北五县(市、区)调查

农村青年是农村经济社会发展的中坚力量,农村青年从农村流失是导致城镇化进程中农村空心化原因之一。留住农村青年不仅要使其经济收入增加,还需要满足农村青年的精神文化需求。青年农民精神文化需求呈现注重实用性和多元化特点,而农村文化供给存在需求多元化与政府供给有限性、需求表达与供给决策机制制度性失衡和文化服务设施建设不足等困境。加强农村文化建设必须以需求为导向,构建以政府主导、社会组织参与的多元化农村文化公共服务外在支持体系,也要激发农村文化建设的内生动力。     

“青年千人计划”入选者的科研产出从何而来——基于扎根理论的研究北大核心CSSCI

本文基于72名"青年千人计划"入选者访谈资料,运用扎根理论分析提炼了他们的需求因素及其结构,使用需求层次理论和计划行为理论探究了促进他们高质量科研成果产出的路径。研究结果表明:"青年千人计划"入选者具有关系需求、公平需求、效率需求、基础科研需求和价值实现需求五个方面的需求,满足其五方面的需求则能帮助他们建立成功愿景,并在其内部驱动力作用下实现更高质量的科研成果产出。     

当代俄罗斯国家青年政策的建设与发展

青年政策是俄罗斯国家公共政策的重要组成部分.当代俄罗斯国家青年政策以回应社会发展的现实需求为基础,以提高青年综合素质、政治认同与文化自信为价值旨归,逐步形成了青年事务管理部门、青年政策法案和青年政策配套项目一体化发展的国家青年政策体系和青年教育文化空间,为青年成长提供了稳固的社会保障,全力助推俄罗斯青年发展.     

新时期农村青年精神需求的调查与分析

文章从当代农村青年对社会交往和尊重、自身素质提升、自身价值实现等几个方面的精神需求分析了当前农村青年的精神状况,对满足农村青年精神需求的对策进行了探讨。     

新疆博州电大满足农村青年学习需求的思考

为了探索博州电大开展社会服务的新功能和新领域,博州电大课题组自2009年3月至2012年5月通过查阅文档资料、专家咨询、走访相关单位、召开座谈会等调查方法,从博州电大的基本情况、在全州成人教育中的地位和作用、满足农村青年学习需求的优劣势及障碍因素等几方面对博州电大满足农村青年学习需求的供给情况进行了多角度分析,并在此基础上提出了博州电大满足农村青年学习需求的思路和具体措施。     

青年农民工个体教育需求特点分析

青年农民工是流动农民工的主力军之一,但青年农民工与第一代农民工相比出现了许多新特点,与城市居民相比又有其特殊性。青年农民工个体教育需求首先受其个体自身因素的影响,同时受特定社会历史条件影响。本文在分析这些影响因素的基础上,探讨青年农民工教育需求的特殊性。     

石化企业青年人才选用育留模式探索

青年人才是企业的后备力量和生力军,青年人才的选用和培养应该与企业的长远发展、战略目标相匹配。当前,石化企业青年人才流失比例较以往有所增加,部分青年人才的综合素质与职位需求匹配度不高,满足不了企业的用人需求。企业应该改变传统用人理念,建立和完善青年人才选用育留机制。     

青年农民工个体教育需求特点分析

青年农民工是农民工的主力军之一,但青年农民工与第一代农民工相比出现了许多新特点,与城市居民相比又有其特殊性。青年农民工个体教育需求首先受其个体自身因素的影响,同时受特定社会历史条件影响。本文旨在分析这些影响因素的基础上,探讨青年农民工教育需求的特殊性问题。     

天津滨海新区青年农民工教育需求分析与对策

通过对天津滨海新区青年农民工的教育需求进行调查,并从青年农民工教育需求的现状、动机、形式和内容四方面进行分析,得出如下结论。青年农民工提供多层次多样化的学习机会、即学即用的学习课程、方便快捷的工作信息服务以及创新完善的教育培训机制等,可以为全面提升天津滨海新区青年农民工的素质服务。     

文化认同视角下的大学生思想政治状况实证调研--以粤东地区高校为例

以2017年和2018年广东省粤东地区青年大学生为研究对象,1130份调查问卷为研究样本,从政治理论学习和国家认同感、职业规划和就业观、人生方向和个人文化需求方式等三个方面进行统计分析。从文化认同的视角阐述当代青年学生在价值取向、理想信念,文化需求的特点及存在问题,并提出对青年学生思想政治状况的教育策略为:树立马克思主义理论在青年价值取向中的指导作用;用中国优秀传统文化孕育青年学生的文化需求;用中国梦树立正确的理想追求。     

解读当代青年职工精神需求

优秀的青年员工是企业未来发展的后备力量和基础,作为社会生活最活跃的部分——当代青年职工,他们在精神需求上的变化,尤为引人注意。目前,吐哈油田青年职工约占油田职工总数的70%。面对如此庞大的青年群体,探讨青年职工的精神需求,不仅     

青年数学教师专业成长路径探析

青年数学教师的专业成长既是教师自身发展的应有之义,也是新时代数学教育的迫切需求。基于青年数学教师专业成长的系统结构分析,提出了青年数学教师专业成长的8条路径,助推青年数学教师的专业成长。     

马克思主义人学视阈下当代青年思想政治教育探究

我国社会对全面型、复合型人才的需求越来越迫切,为了满足我国社会对人才的需求,培养全方面高素质的人才有着重大意义。而思想政治教育工作对当代青年的人生观、价值观、思想道德观有着重要的影响。本文基于马克思主义人学视阈,对我国当代青年思想政治教育进行了相关的分析。     

丹麦青年职前教育述要

丹麦相当重视教育,时刻保持着教育改革的敏感性。为了使教育符合社会和人们的需求,丹麦采取了多种教育形式,其中青年职前教育就是备受重视的一种,成为其国家终身教育体系的重要组成部分。丹麦青年职前教育的主要形式包括:学徒培训、开放型青年教育、市立青年学校、产品学校和高考补习班。     

新媒介环境下高校共青团引导青年职能的研究

世界已经进入了新媒介时代,新媒介对高校共青团履行引导青年的职能提出了新的课题和挑战。一方面,新媒介环境下高校共青团引导青年面临良好机遇,如：新媒介丰富了共青团的工作内容,提高了引导青年的实效性;新媒介拓展了共青团的工作平台,增强了引导青年的针对性;新媒介创新了共青团的工作方式,提升了引导青年的科学性等。另一方面,新媒介环境下高校共青团引导青年面临严峻挑战,如：青年思想观念出现多元化倾向、利益需求出现多样化倾向。价值取向出现功利化倾向、团组织阵地存在边缘化倾向等。     

加强对青年自组织的指导 深度服务“90后”大学生

当代青年成长发展的环境发生了深刻变化,青年的需求更加广泛、具体。逐渐走入大学校园的90后一代开始成为高校团学工作的主要服务对象。与90后相伴     

网络语言异化对青年学生的影响

网络语言异化在高校校园中实现了语言快捷传播的功能,让青年学生在语言创新和心理需求方面得到了体验,同时影响了青年学生的语言表达方式和思维方式,导致青年学生正常的人际交往能力下降．影响了青年学生对规范语言的使用。因此要树立青年学生正确运用语言的意识,加强青年学生语言修养教育,教育青年学生克服从众心理．抵制各种不良语言的传播。     

高校共青团服务大学生基层就业教育机制的构建

共青团的性质和特点决定了现阶段应把服务大学生就业创业作为切实解决青年学生迫切需求的重要举措和工作的重要内容。高校共青团组织要针对大学生就业难和基层人才紧缺双重矛盾并存的局面,发挥优势、打造平台、优化服务,积极构建大学生面向基层就业的教育机制,从而更好地联系青年、服务青年、凝聚青年。     

当代青年网络话语表达范式：生成、功能与引导

当代青年网络话语表达范式是指网络传播环境下青年网民在创造、使用、改造、传播网络话语以进行网络表达的过程中形成的相对稳定的表达模式。从其生成机理看,话语共同体是基础,青年亚文化是核心,媒介技术赋能是关键,网络流行文化提供了重要素材。青年网络话语表达范式蕴含着工具性、情感性、抗争性等多维功能,是青年寻求身份认同、维护自身权益的个性化表达,彰显了青年群体的网络话语权,满足了青年群体的情感需求,契合了青年的多元价值诉求。加强青年网络话语表达范式的引导转化,应扩大主流文化精品供给,加强网络文化管理,加速思想政治教育话语创新。