电子竞技运动进入高校体育课中的可行性研究

高校体育教育事业的发展,促使高校更加重视体育人才的培养。如何创新高校体育教学,实现现代体育教学目标,已经成为教育工作者重点关注问题。电子竞技时代的到来,电子竞技运动逐渐被大众接受,将电子竞技运动添加到体育教学中,能在实现体育教学目标的前提下,丰富体育课堂教学内容。本文通过分析电子竞技运动在高校体育课开展的有利条件,提出具体应用的有效策略。     

电子竞技体育的社会学分析

文章根据文献资料和网络资料收集,运用社会学基本理论,针对与电子竞技体育快速发展相关的社会背景进行分析,其目的在于探究发展电子竞技体育所需的社会因素以及社会因素对电子竞技体育发展的影响,使电子竞技体育的发展与社会的发展形成良性的互动关系。     

电子竞技体育的社会学分析

根据文献资料法和网络资料收集,运用社会学基本理论,从电子竞技产生的社会动因、人口特征及社会功能三个方面研究电子竞技体育,其目的在于探究发展电子竞技体育所需的社会因素以及社会因素对电子竞技体育发展的影响,使电子竞技体育的发展与社会的发展形成良性的互动。     

电子竞技与民族传统体育发展的研究

电子竞技作为一项跨产业的高科技运动,决定了它加速度的发展特征,而且作为一项新兴的体育项目,受到广大年轻人的关注和喜爱,有广阔的发展前景和群众基础。目前的电子技术已经具有把民族传统体育开发成电子竞技运动的水平,提供了最基本的技术保证。我国电子竞技的发展取得了令人瞩目的成绩,并带动了相关行业的发展。而我国民族传统体育的发展过程中存在着严重的理论和实践相脱节的问题。理论上的高定位和民族传统体育步履维艰发展的现实形成鲜明对比。本文从实践的角度阐述将电子竞技引入民族传统体育的现实意义。     

我国电子竞技体育产业化的发展道路

采用文献资料法,对电子竞技体育运动的产业化现状进行了调查和分析。结论:电子竞技体育可大力推动体育产业的发展,但是我国电子竞技体育运动尚处在发展阶段,政府的重视不够,竞赛市场处于一种自发无序的状态,当务之急是引导电子竞技体育产业向健康方向发展。     

电子竞技中的体育狂欢现象研究

体育狂欢作为一种体育迷庆祝、发泄情绪的方式在足球、篮球等线下比赛较为常见,随着互联网的发展,电子竞技中也出现了体育狂欢。由于国家政策、社会观念的影响,国内电子竞技近几年才得到发展。本文以 EDG 夺冠后青少年的行为表现为例,观察夺冠后网友们的行为与观点,分析电子竞技中的体育狂欢现象,并从政治、经济、精神需求与心理四个角度探讨电竞中体育狂欢的成因。进一步探究体育狂欢对社会、对青少年本身所带来的不良影响,最后从政府、电竞产业、媒体和青少年四个方面提出解决不良影响的路径。     

对鄂伦春族传统体育引入高校公共体育课堂的思考——以佳木斯大学为例

文章对高校开设鄂伦春族传统体育课程所涉及的问题进行了分析与探讨,旨在唤起人们对少数民族传统体育文化的热爱,研究认为：鄂伦春族传统体育引入佳木斯大学公共体育课堂具有一定的必要性和可行性,深入开展此项教学实践活动是今后本校体育改革的必然要求,其逐步会成为公共体育课程开发的重要资源,非常适合于在高校校园普及与推广。     

电子竞技体育的内在作用机理分析

职业橄榄球电子竞技联赛为传统意义上的体育比赛提供了仿真的语境,数据统计赋予了积极的价值意义,例如电子竞技比赛中的漏球、没接稳球、错误传球、丢分,都会像触底得分那样被欢呼庆祝.     

体育人间电子竞技特别节目启示录

2011年7月4日下午18点30分左右,相信很多电竞爱好者都旱早的坐在电视机前,焦急的等待CCTV5《体育人间》电子竞技特别节目的开始。说不定还有很多朋友已经很久没有看过电视了。     

我国电子竞技体育现状调查分析

对我国电子竞技体育产业化的现状进行调查和分析,结果发现:我国电子竞技体育尚处在发展阶段,政府重视程度不够,竞赛市场处于自发无序状态。针对这些问题,提出相应对策,旨在为提高我国体育产业的综合实力提供参考。     

社区体育与高校体育的互动研究

从分析我国社区体育和高校体育发展现状出发,针对各自优势与劣势尝试探索了二者互动互补的发展思路,力求以互动融通的方式解决各自发展中所遇到的现实问题,以期达到社区体育的良性发展和高校体育完善新时期改革的最终目的。     

大学俱乐部式体育教学改革的研究

根据高校体育课程教学深化改革的要求和当代我国高等教育发展趋势,在大学体育教育中实施俱乐部形式的体育教学管理与组织,提出高校应当构建体育俱乐部式教学、科研、群体性活动、训练竞赛多功能立体化的管理模式。     

学校体育课改中“自主学习”必要性和可行性研究

针对学校体育课程改革中存在的实现自主学习方式变革困惑问题,对自主学习的必要性和自行设计的有效教学程序的可行性进行研究.     

大学生体育俱乐部管理初探

大学生体育俱乐部是高等学校体育的重要组成部分，对大学生体育俱乐部进行改革能够促进高等学校体育的发展。根据高等学校体育的现状和特点，对大学生体育俱乐部管理体系进行研究和探讨。依据大学生体育俱乐部的特征，提出俱乐部管理的改进措施，为高校体育改革提供参考。     

对山东省2012年普通高考加试体育的前瞻性研究

山东省普通高考加试体育势在必行,这既是高考制度改革的趋势,也是高中体育教学发展的要求。本研究分析了体育中考以来取得的成效,并对高考加试体育的必要性和预期效果进行了研究,最后就普通高考体育加试内容形式、评分标准以及考试办法提出了几点建议。     

高校体育教学质量评价体系的反思

剖析了近年来高校体育教学质量评价现状，认为在体育教育改革中，体育教学质量评价仍然是一个很薄弱的环节，存在以下问题：评价观念缺乏“以人为本”思想；评价主体缺乏广泛的参与性；评价标准缺乏综合性和发展性指标；评价制度不完善。     

大学生体育文化素质内涵探析

新世纪中共中央、国务院做出了深化教育改革,全面推进素质教育的决定,学校体育是实施素质教育的重要组成部分,高校体育是学校体育的最高层次和最后阶段,具有与社会体育衔接的特殊性。体育活动开展得好坏、学生体育文化素质的最终成型,直接影响到学生终身体育观念的形成。对大学     

对《大学生体育合格标准》及其实施办法的重新审视

由于执行《大学生体育合格标准》难度很大,而引发很多体育工作者的思虑。本文通过对《大学生体育合格标准》及《大学生体育合格标准实施办法》的分析,揭示现行高校体育工作存在的问题,并提出解决问题的设想。     

高校体育教学中实施拓展训练的理性思考

通过文献资料法、调查法对拓展训练在高校体育教学中实施的必要性及面临的一些实际问题和理论问题进行了解与分析,得出结论并提出建议,为推进高校素质教育提供参考。     

学生心理健康与学校体育

阐明了心理健康教育的必要性，论述了学校体育具有较大的心理健康效应。提出了学校体育改革着重在改变教师观念，身心健康并重；学习心理学知识，提高心理健康教育能力；坚持体育锻炼的适量性；激发积极情绪，使学生有运动快乐感。