生物试题的取材和立意——试述生物试题的有效“审读”

从当前的考试，特别是高考来看，常常需要同学们具备“试题取材”的确定（也就是确定知识点和考点）和“试题立意”的审定（电就是审视试题的考查形式、考查技能、能力要求、答题模式和答案取舍）的能力，这种能力在高考生物试题中尤为突出。所以，培养同学们这方面的能力，是提高教学效果和学习效果的有效途径。下面就生物试题的有效“审读”作一番分析和阐述，以飨读者。     

第六章 书面表达

书面表达是中考试题中的综合类主观试题，侧重于考查同学们的观察能力、组织运用语言能力及发散思维想像能力。其主要目的是加强对同学们写的要求，包括单词拼写，对句型、词组、固定搭配的把握和作文的连贯性。     

解答化学评价试题的思维策略

化学评价试题具有综合性强、涉及面广、区分度明显等特点．可有效地考查同学们的分析能力、比较能力和改进实验方案的能力,已经成为近年来中考命题的热点题型之一。无论试题以何种形式进行考查,只要掌握解决这类问题的钥匙,问题就会迎刃而解。化学评价试题的解题策略同学们可从以下几个方面分类把握,现以2008年各地中考试题为例分析说明。     

与家用电器相关的试题分析

为了体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念,近年来,在各地的中考试题中,与实际生活、生产及科技密切相联的试题层出不穷,这类试题不仅考查了同学们对基础知识的掌握情况,而且还考查了同学们运用所学的知识分析思考并解决实际问题的能力。本文就与家用电器相关的试题作一概括分析,以便同学们了解此类试题的题型及特点。     

中考化学开放题的解题指导

开放性试题立意新颖,设问开放,答案多元化,给同学们提供了广阔的思维空间,自然成为各地中考化学命题中的热点题型。而开放性试题改变传统试题的结构或解题途径,使试题条件不足,或者过剩,答案不唯一,从而使思维指向不单一,解题途径多样化。开放性试题具有内容的新颖性、形式的生动性、解法的发散性等显著特点,能引导同学们灵活地运用所学知识,从不同角度探求解决问题的方法,有利于考查同学们的分析探究能力、创新能力和实践能力。     

中考化学开放性试题归类解析

纵观2007年全国各地中考试题,基本上均设计了一些开放性试题,其立意新颖,设问开放,答案多元,给同学们提供了广阔的思维空间,能引导同学们灵活地运用所学知识,从不同角度探求解决问题的方法,有利于考查同学们的分析探究能力、创新能力和实践能力。下面     

创新题管窥

创新问题是新课标要求下中考命题的一种发展趋势．中考中的创新题实际上是考查同学们对数学题的创新思维．培养同学们的创造能力的一种试题,在中考中,常见的创新题常常出现在以下题型中：开放性试题、定义新运算试题、学科交叉型试题、动手操作型试题、探究性试题、动态类试题．创新题主要体现在“新”上面．同学们在做题的时候一定要静下心来认真读题,然后根据题目的要求进行解答．     

从近几年高考试题谈立体几何的解题策略

立体几何作为考查同学们空间想象能力与数学基础知识的综合能力的手段,每年的试题类型、所占比重、考查的内容、试题难度都相对稳定。以下结合近几年高考试题谈谈立体几何的解题策略。     

能力试题的解答策略

由于能力试题具有较好的选拔功能,近年来的各地中考试题中,纷纷加大了能力考查的力度.如何解答能力试题,使自己脱颖而出呢?本文以较难的能力试题的解答过程为例,向同学们介绍能力试题的一般解答策略.……     

中考化学与实际联系试题例析

近年中考试题中出现了化学与社会、化学与环保、化学与生活联系的试题,这既贯彻了新课标中要求的‘学以致用’的思想,又考查了同学们理论联系实际的能力,同时还唤起了同学们关注社会、关注环保的意识,激发同学们“保护地球——我们的家园”的社会责任感。这样的试题已经成为中考化学试题的重要组成部分,因此,提高用已学知识解决实际问题能力是中考化学复习的一个重要环节。     

与正方形相关的探究题赏析

规律性试题有助于引导同学们在平时的学习过程中进行自觉的探索,培养同学们的探究能力,近年来的中考试卷上,规律性试题在各个知识点上都有体现．     

“生活中的化学”归类解析

化学与生活息息相关.近年来,各地中考试题中设置了大量的有关化学与生活相联系的试题,不仅考查同学们应用所学知识分析、解决实际问题的能力。而且让同学们深刻体会化学就在自己身边和学习化学的价值,从而培养同学们关注生活、关注社会的情感.一、     

中考化学综合试题解析

随着课程改革的全面推进,中考改革也在不断地深化。试题注重了应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。加强了试题与社会实际和生活实际的联系,重视考查同学们运用所学知识分析问题、解决问题的能力,注重了试题的综合性,引导同学们对所学知识进行适当的重组和整合,全面提高同学们的创新意识和实践能力。笔者列举几个试题进行分析,供同学们复习时参考。例1设计一个实验,将食盐和蔗糖两种白色固体区别出来。分析:区别物质一般是找出相应物质性质的不同加以区别。先考虑物理性质的不同,再考虑化学性质的不同。选择区分方法时,一般以…     

探索开放型试题的解题能力

为了考查同学们的探索能力,中考试题中悄然兴起一些新颖的开放型试题,它们的特征是: (1)只给已知条件,不给结论,而要求考生去探究、发现结论; (2)给出条件和结论,要求用多种方法解答; (3)根据题目要求,自编试题。 这类题型,能培养灵活运用知识的能力,但不少同学缺乏这方面的训练,适应性较差。为此,本文提供近几年中考试题中出现的一些开放型试题,供同学们复习时做针对性练习,以使自己学会探索,提高解答开放型试题的能力。     

数学：学科整合的“润滑剂”

近年来,各地中考出现了一些数学和其他学科知识相互渗透的试题.此类试题拓展了同学们的知识面,同时也考查了同学们对知识进行联系与迁移的能力.笔者现从2008年部分省、市中考题中精选出几例,加以说明,供同学们参考.     

物态变化探究性中考题评析

在近几年的各地物理中考试题中。出现了一种新题型——探究性试题．此类试题的命题主要是从科学探究的七个基本要素入手．不仅考查了同学们设计与实验的能力，还培养了同学们实事求是的科学态度和创新精神．     

用一种试剂鉴别多种物质

化学实验是化学教学的重要组成部分,在培养同学们创新能力和实践能力等方面具有独特的功能和作用.因此在每年的中考和竞赛试题中,实验题都占有相当的比例.而用一种试剂鉴别多种物质的试题,因为能考察同学们的实验设计能力、综合分析问题的能力及创新能力而     

说明文解读方略

语新大纲对同学们怎样阅读和写作说明作了明确的要求。在平时乃至中考语试题中也常常出现科技说明的阅读试题，主要考查同学们阅读说明的能力。由此可见，掌握说明的阅读方法和技巧是十分重要的。那么，如何提高解渎说明的能力呢?同学们不妨从如下两个方面入手：     

中考数学网格型问题

"网格"型试题因具有直观性、可操作性,能考查同学们识图、分析、归纳、想象、动手操作、自主探究等多种能力,因而以网格为背景的试题频频出现在各省市的中考数学试卷中。此类题型主要考查同学们数形结合思想     

不定式与中考热点分析

不定式是历年来中考试题的一个测试热点项目，本文综合历年来的中考试题，分析了测试不定式常从哪 些方面入手，并以近年的中考试题为例进行解题分析。此外，还在后面附了一些有关的中考试题供同学们练习，以期同学们更好地掌握不定式的用法，提高解题能力。