乘法公式的应用

师:学过整式运算,特别是乘法公式以后,可以讨论许多有趣的问题.这些问题,课本上可能没有,但它也不需要更多的知识.你所要做的,就是多想,设法找出一种正确的推理方式.现在就开始吧!第一个问题是:如果n是自然数,并且2n+1是平方数,证明n+1是两个平方数的和.生:看到“证明”两个字有点害怕,不知从何下手.师:不要怕,先举一些例子,逐步熟悉你所面对的问题.例如取n=4.生:这时2n+1=9是平方数,n+1=5,5是哪两个平方数的和呢?应当是1与4的和.师:能不能取n=5?生:不能.因为2n+1=11不是平方数.我取n=12,2n+1=25是平方数.这时n+1=13是4与9的和.师:很好!“证…     

乘法公式的应用

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乘法公式的应用

乘法公式是很好的解题工具,初中阶段我们学习了平方差公式、完全平方公式,灵活运用乘法公式能解答许多问题,同学们应理解、掌握,形成一定的解题技能,进而发展为解题能力。     

乘法公式应用举例

乘法公式是一种特殊形式的多项式乘法，是初中代数的重要内容之一，运用乘法公式解题时，不仅要熟悉公式的形式和特点，而且要根据题目的特点灵活运用．     

乘法公式应用举例

乘法公式是一种特殊形式的多项式乘法,是初中代数的重要内容之一,运用乘法公式解题时,不仅要熟悉公式的形式和特点,而且要根据题目的特点灵活运用.一、创造条件巧妙计算例1计算(2x-3y-1)(-2x-3y 5)分析:初看两个因式不符合乘法公式特点,似乎不能应用公式来解,但是将-1变成-3 2,将5变成3 2,便可用平方差公式来解.解:原式=(2x-3y-3 2)(-2x-3y 3 2)=〔(2-3y) (2x-3)〕〔(2-3y)-(2x-3)〕=(2-3y)2-(2x-3)2=9y2-12y-4x2 12x-5练习:计算(3a-5b-2c)(-3a-5b 8c)二、逆用公式妙解生辉例2计算:(3x 2y)2-2(3x 2y)(3x-2y) (3x-2y)2分析:本题可以直接应用…     

乘法公式应用大全

我们知道运用乘法公式能使计算简便,然而,能否运用乘法公式简捷计算,关键在于熟练掌握运用技巧.本文所述乘法公式的“六用”技巧,相信一定会使你大开眼界.一、直接用例1计算:(-4m-3n)(4m-3n).解:原式=(-3n)2-(4m)2=9n2-16m2.评注:即使直接应用公式,也别忘了符号变化.二、推广用例2计算:(1)(a b c)2;(2)(m-3n 2)2.解:(1)原式=[(a b) c]2=(a b)2 2(a b)c c2=a2 b2 c2 2ab 2bc 2ac.(2)由(1)得:原式=m2 (-3n)2 22 2m(-3n) 2(-3n)×2 2m×2=m2 9n2-6mn 4m-12n 4.评注:(1)(a b)2=a2 b2 c2 2ab 2bc 2ac实际上是完全平方公式的推广;(2)第(2)小题又利…     

乘法公式的逆向应用

乘法公式是一组特殊形式的多项式的乘法规律,它们分别是平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2; 完全平方公式(a±6)=a2±2ab+b2. 在数学学习中,逆向应用这些公式,可把某些与和差有关的问题转化为乘积的形式。如此变形,能给解题带来极大的方便。     

乘法公式的巧妙应用

在初中《数学》新教材中的乘法公式有两个,一个是平方差公式,另一个是完全平方公式。掌握了公式的基本特点就可以快捷高效地解题。在掌握时我们要注意两点,一是a、b的广泛代表性,二是公式中各项的关系及整个公式的结构特点。     

乘法公式的灵活应用

乘法公式是初中代数中一组重要公式.灵活而巧妙地应用这组公式,往往能使问题简捷、迅速地获得解决.下面举例说明.供同学们学习时参考.一、计算     

乘法公式的灵活应用

在学习乘法公式中，同学们不仅要掌握公式是怎样推导出来的，公式有什么特征，公式中的字母表示什么，怎样套用公式，而且更要明确怎样灵活运用变形后的乘法公式．本文就初一范围内谈谈怎样灵活运用乘法公式解题．列表如下：乘法公式的灵活应用@陈永平     

浅谈乘法公式的应用

课本上讲了五个乘法公式,一般地说,同学们对公式都能够记住,但运用就不那么自如了。乘法公式有用,但要会用。那么怎样用这些公式呢?     

说乘法公式，用乘法公式

乘法公式是“整式乘法”这一章中重要的内容之一,是我们解决数学问题的重要工具,通过对公式的正向、逆向运用,对培养同学们的创新思维、观察分析能力和解题能力等,都是大有帮助的．现介绍平方差公式和完全平方公式及其应用,供大家学习参考．     

应用乘法公式的技巧

应用乘法公式进行多项式乘法的计算，不仅要熟悉公式的形式、特点及其变形，而且也应掌握一些技巧，这样才能获得正确合理的解法．下面介绍几种运用公式的技巧，供初一的同学参考．一、巧结合例1计算：（2a＋1）（2a－1）（4a2－2a＋1）（4a2＋2a＋1）．分析此题按顺序进行计算或按前后两个因式分别结合，应用平方差公式进行计算，都将十分繁琐．但若先交换因式的位置后再进行结合，则可应用立方和、立方差和平方差公式进行简捷计算．解原式二、巧分组例2计算：（2x＋y－z＋5）（2x－y＋z＋5）．分析两个因式中的项数相同，并且第一项与第四…     

乘法公式的应用技巧

乘法公式是《整式的乘除》中的重要内容，它贯串在整个初中数字中，应用极为广泛．下面介绍几种常用的方法．     

应用乘法公式的技巧

公式是解题的重要工具，灵活巧妙地使用公式，可使问题迅速地得到解决．本文向同学们介绍应用乘法公式的几个技巧．一、巧结合例1计算：（2a＋1）（2a－1）（4a2＋2a＋1）（4a2－2a＋1）．抛原式一〔（2a＋1）（4a2－2a＋1）〕［（2a－1）（4a2＋2a＋1）〕=（8a3+1）（8a3－1）=64a6－1．二、巧分组例2计算：（Zxwy－zWS）（Zx－y＋z＋5）．用原式一［（ZZ＋5）＋（y－Z》［（ZZ＋5）－（y－Z）j一（ZX＋5）’一（y－X）’一4X’－／－X’十勿z＋20X＋25．三、巧拆项例3计算：（X－2）（X2+2X＋5）．分析如果把“5”拆成“4＋1”，…     

灵活应用乘法公式解题

乘法公式是初中代数的重点内容，也是代数仁等变形的重要工具．掌握并学会灵活应用乘法公式，不仅为今后的学习打下坚实的基础，同时也为解决许多数学问题带来极大的方便．下面举例说明乘法公式在解题中的灵活应用．一、在计算或束值中的灵活应用分析若直接代人求值，数字计算相当繁杂；若根据已知条件巧妙地逆用乘法公式，将原式进行适当的变形，计算就简便了．例2已知X‘－4xy十勿’一如十9一0，求分析要求原式的值，只要求出X、y的值即可．而要求出X和y的值，只要先权据已知条件变换出关于X和y的两个独立方程，然后联立解这两个方程即…