中考数学应考的三个准备阶段及对策

中考在即,在学完初中三年数学之后进行合理的总复习,从而在中考中取得理想的成绩,是每个考生的期盼。因此必须有计划、有步骤地安排中考数学应考的准备及讲究科学的对策,争取在考前做好最佳准备。     

中考数学应考的两阶段及关键点

第一阶段复习的重点是“双基”，而计算、证明、求解是能力的基础，其复习的对策是：     

中考数学复习的三个阶段

数学学科的复习是一项系统而又浩大的工程，知识点之多、内容之广、逻辑性之强是其他学科所不能相比的，那么如何科学有效地安排好复习，使学生通过复习对所学知识进行巩固、归纳、消化、提高，进而有一个质的飞跃，下面就这一方面谈谈自己的做法．     

浅谈中考数学复习的三个阶段

中考数学复习直接关系到中考的成绩,因此,对于中学生而言至关重要。凡事预则立,不预则废,中考数学复习要有计划、有步骤,要分三个阶段踏实地推进,才能确保中考无虞。     

浅议数学中考应考技巧

中考是很多家长的热门话题之一,数学却是所有科目中区分度最大的,数学知识的掌握程度肯定是决定因素,但有好多学生考不出自己平时的水平也是不争的事实,因为中考不仅是知识的较量,同时也是心理素质的较量.有效运用适合自己的应考技巧,可以使十年寒窗效益最大化,正常甚至超常发挥,并最终在考场上胜出.     

中考数学信息给与题应考指

所谓信息给予题又称新情景题，简称信息题．这些试题构思新颖、视角独特，着重考查学生的分析能力、推理探究能力和创新能力．解答此类题需考生仔细分析、深入理解，才能掌握方法、领会思想、看清本质，从而顺利解答．本主要以各省市中考题(主要是黑龙江2001年到2004年中考第26题)为例，     

数学阅读教学的三个阶段及教学策略研究

培养学生良好的数学阅读习惯和阅读能力是实现数学教育目标的重要保证。该文提出了数学教学的三个阶段并设计了数学课堂阅读教学的四个基本环节。     

中考化学实验题的八个热点及应考策略

化学实验是实施探究性学习的重要途径,它能激发学生学习的主动性和创新意识。因此,在中考中的比重及要求在逐年提高,已成为区分考生综合能力强弱的一个方面。本文就近几年来中考化学实验热点问题,以2003年中考题为例归纳总结如下。     

自学考试发展的三个阶段：应考对象和职能的变化

自学考试已经走过它发展历程中的第25个年头。自学考试的25年可以划分为三个阶段：198l～1988年,是自学考试基本制度在探索中形成的阶段,1988年国务院发布《高等教育自学考试暂行条例》标志着自学考试制度已经基本成熟；1989～1998年,是自学考试全面发展并纳入我国高等教育基本制度的阶段,1998年开始实施的《高等教育法》首次把自学考试列入高等教育基本制度之中；1999年中共中央、国务院在《关于深化     

思想品德新课程中考复习及应考建议

一、复习要有"据"《思想品德》新课程教材全国有十几种版本,而它们编写的依据只有一个——《思想品德课程标准》。江西省今年参加中考的考生所使用的《思想品     

把握三个阶段优化数学课堂教学

上一堂课犹如写一篇文章,须整体构思开头、中间、结尾三部分.优化数学课堂教学,也要把握一堂课的课始、课中、课末三个阶段,科学、合理地分配时间,使学生积极、主动地参与整个学习过程,有效地提高教学效率.     

中考文言文考试趋向及应考策略

各省市对文言文的考查,都体现了由知识立意向能力立意的转变,更加注重考查同学们知识的迁移、运用能力,强调学用结合、学以致用。纵观2007年各省市文言文试题特点,可以推知2008年文言文考查重点及趋势。     

数学概念课教学的三个阶段

决定数学教学效果的首要因素是概念教学要明确。数学概念课教学宜分三个阶段进行。一、概念的引入数学概念引入的方法一般有以下四种。1.由实际事例或实物、模型引入。我们知道,形成数学概念的首要条件是使学生获得十分丰富且合乎实际的感性材料。因此,在进行概念教学时,应密切联系概念的现实原型,引导学生分析日常生活和生产实际中常见的事例,使学生在观察有关实物、图示、模型的同时,获得对于所研究对象的感性认识,在此基础上逐步认识它的本质属性,并提出概念的定义,建立新的概念。这些实际事物可就地取材,就近举例,以学生所熟悉或比较熟悉的事物为宜。例如, “射线”可用手电筒或探照灯射出的光束来引入, “平面直角坐标系”可用电影票上的排号和座号来引入。     

成人高考文科数学命题特点及复习应考对策

通过对成人高考文科数学命题特点的分析，指出能力考查的内容及复习应考对策。     

中考数学复习应注意的三个环节

重视教材的基础作用和示范作用 在复习中最好的资料是课本,搞清课本上的每个概念、公式、性质,弄懂课本上的每一个例题。学生对数学知识的理解、掌握、运用大多要通过解题来体现,因此读题能力就显得很重要,有些学生对题目匆匆一扫,没有找到关键的字眼,一读就感觉与自己曾经做过的某一题相似,按原思路做。而中考恰好是在这些熟悉题中略加变化,考查学生应变和分析能力,因此那些审题不细致、思维定式的学生显然要吃大亏。     

谈中考英语复习思路及应考策略

中考英语复习在初中阶段非常重要,它是中考成功的关键。中考既考查学生的英语基础知识和基本技能,更注重考查学生综合运用英语的能力,复习阶段要抓点、求方,特别是运用英语解决实际问题的能力的备考策略。