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朱瑞熙 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
宋代家庭的用具随着社会经济和科学技术的发展,出现显著变化,不仅表现在数量的增加,而且表现在质量的提高和品种的增多等方面。南宋临安府的巷陌街市上,有民间需要的各种“家生动事”销售,诸如桌、凳、凉床、交椅、兀子、长(爿兆)(音挑tiǎo,床板)、绳床、竹椅、裙厨、衣 相似文献
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安吉竹编生活用具是国内富有代表性的竹编器具,不仅反映了器物的实用功能,更重要的是从这些用具体现的工艺特征中可见当地人们凝结成的一种“人—物—自然”和谐的质朴智慧和精神品质。本文结合实地调研分析了安吉竹编生活用具的材料特性、生产技术及艺术装饰,指出其设计的科学性、自然性、艺术性。 相似文献
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王冬华 《学生之友(初中版)》2011,(9):41-41
《物理新课程标准》指出,物理教学要坚持联系生活和联系社会,体现从生活走向物理、从物理走向社会的理念,积极开发和利用生活中的教学资源。尤其提倡使用身边的物品进行物理实验,以拉近物理学与生活的距离,让学生深切感受到科学的真实性,感受到科学与社会、科学与日常生活的关系,达到活跃课堂气氛、加深印象、启迪学生思维、增强教学效果的作用。 相似文献
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集趣味性、实用性于一体，以“生活用具”为素材编制中考试题，不仅体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的基本理念，而且还提高了学生的学习兴趣，使学生感受到物理就在身边．指导老师在教学中注意培养学生观察生活、留心生活、多动手勤动脑 相似文献
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"百闻不如一见",科技日新月异,利用极具创意的现代生活用具演示物理实验,不但让学生感受倍深,形象真实,生动有趣,还能为学生形成物理概念,营造活生生的物理背景,是实施素质教育的理想渠道和有效手段。要做好演示实验,应该做好以下几点。1明确目的充分准备演示实验是用来配合教学的,应根据不同教学内容和要求,选择用合适的实验器材,合理地进行实验演示,以便让学生清楚地认清物理概念和规律,利用现代生活用具可以充分发挥实验的趣味性、奇异性、多变性,创造出生动的情景,使学生思维活跃。例如,在讲授"气体压强"时,利用疏通下水管道的疏 相似文献
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坐标曲线分析题解法初探江西丰城第一中学（３３１１４１）傅晓华生物学试题中经常出现一些不同类型的坐标曲线分析题。这类题目能考查学生解释、分析和推理坐标曲线的能力，从而反映出学生对知识的掌握情况和所达到的能力层次，因此这类试题是很好的试题类型。下面以常见... 相似文献
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《祝福》一文后面有一道习题:分析下边多重复句,并说明分句之间的关系。这故事倒颇有效,男人听到这里,往往敛起笑容,没趣的走了开去;女人们却不独宽恕了她似的,脸上立刻改变了鄙薄的神气,还要陪出许多泪来。 相似文献
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宋桂焕 《中学政史地(七年级)》2006,(10)
材料分析题是中考政治试题中的重要题型。遇到此类试题些考生要么是无从下手,要么是答非所问,往往失分较多。材料分题虽然形式多样,但还是有规律可循的。要答好这类试题,我们一要做到以下几点:一要分析材料,找出关键信息;二要明确答题方三要找出与问题有关的知识点,分清层次,整理答案。材料分析题可分为以下几种题型:1.案例分析题。解答案例分析题时我们应注意以下几点:(1)搞清案情。虽然例的具体情节多种多样,但弄清案情主要应抓住以下几点:案件的事人是谁,案件当事人的行为结果怎样,案件发生的背景条件是什等。(2)明确设问要求。一是要对… 相似文献
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分析近几年各地市生物中考题,以材料为背景考查学生收集、利用图文资料,获取信息能力的题目越来越多,所以也越来越受到教师和学生的重视。通过剖析此类题目的命题模式,归纳出解题的一般步骤,共同行参考。1材料分析题根植于教材教材中的资料分析,主要提供给学生图文材料,比如七年级下册P41页资料分析,通过分析资 相似文献