有机推断题“题眼”归纳

(1)若某气态混合烃的平均相对分子质量小于26,或它的平均化学式为CxHy,其平均碳原子数1相似文献   

物质推断题的常见“题眼

“题眼”即所给信息的关键性的字词,它对解决问题有着至关重要的作用,抓住了“题眼”,就等于掌握了解题的“金钥匙”。1.物质的颜色(1)气体:F2(淡黄绿色)、Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、NO2(红棕色)、O3(淡蓝色);(2)液体或溶液:[Cu(H2O)4]2+(浅蓝色)、[CuCl-4]2-     

物质推断题的设计

物质推断题是利用物质(或离子)的检验方法，根据实验现象推断未知物是(或含有)什么，或可能是(或可能含有)什么。由于这类试题能很好体现能力立意，因而近年来受到高考命题专家的青睐。本文就物质推断题的设计谈些认识，供同行参考。     

有机化学推断应重视“量”的关系

有机化学推断是一类综合性强、思维容量大的题型,解决这类题的关键是以反应类型为突破口,以物质类别判断为核心进行思考．而准确判断反应类型就显得尤为重要,我们可从反应条件、反应物和生成物组成的差异得到启示．另外,反应物和中间产物(生成物)在分子量上的联系也经常是解题的“题眼”．下面举例说明．     

应重视“想一想”、“读一读”与“做一做”

九年义务教材初中《代数》与《几何》中穿插了“想一想”、“读一读”与“做一做”等栏目 .其中“想一想”是供学生思考的一些问题 ,“读一读”是供学生阅读的一些短文 ,“做一做”是供学生动手实践操作的一些问题实例 .这些栏目由于新颖别致、富有趣味 ,因而对于扩大学生知识面 ,增加趣味性和实践性均大有裨益 .尽管这些栏目都不作为教学要求 ,只供学生课外参考 ,然而近几年来 ,将上述的三个栏目进行改装 ,拓展为中考题 ,却是命题的热点之一 .因此有必要提醒同学们注意对课本知识的学习与挖掘 ,以达到灵活变通的目的 .下面就以初二《代数》…     

“加减法”巧解2007高考有机推断题

“加减法”是解有机推断题最有效的方法,所谓“加减法”是指利用有机化学反应机理将分子式（部分分子式）进行“加加减减”．从而推出未知物的分了式（或结构简式）,其依据原理是化学反应前后原子守恒．在2007年高考全国卷Ⅰ理综化学和全国卷Ⅱ理综化学的第29题有机推断题中都运用到“加减法”法,运用此法非常简单、快捷、准确．下面以2007年高考全国卷Ⅰ理综化学第29题有机推断题为例讲解“加减法”的运用．[第一段]     

运用“等量代换”法破解有机推断题

常见的推断有机物的题型是：在限定的范围内，确定有机能可能的化学式或结构简式．这类题的答案往往不唯一．不少同学遇到这类题时不知如何发散，而常常采用穷举法寻求答案，其结果是事倍而功半，且极易遗漏答案．下面谈一谈运用“等量代换”破解这类题的方法．     

采用“等量代换方法”解答有机推断题

通过对确定有机物的分子式或结构简式的推断题解题方法的分析,总结了"等量代换方法"解题中利用质量守恒进行等量代换、利用耗O2量相等进行等量代换、利用价键守恒进行等量代换等五种方法,并结合例题进行了深入细致的论述,这样既教给了学生解题的方法,又提高了学生的解题能力。     

突破有机推断题的招数

有机物的推断是以有机化学反应类型和有机物之间的相互转化为依据,是高考的必考内容,在每一年的高考试题中都有体现.其命题     

高考有机推断题的特点和解题“突破口”

高考命题注重"知识与能力"考查并重.有机推断题能充分体现知识考查与分析推断能力的结合,而成为最常见的有机化学部分的试题形式.一、高考有机推断题的特点1.一般有一定难度或语言描述冗长或推断设计较复杂,涉及反应较多,所给的物质多为教材中没有出现过的.     

元素推断题的“题眼”

元素的性质主要包括金属性、非金属性、微粒半径、主要化合价等，如在前20号元素中非金属性最强的是F，金属性最强的是K；原子半径最小的是H，F次之，最大的是K；最高价氧化物对应水化物的酸性最强的是HClO4，HNO3、H2SO4也是强酸，碱性最强的是KOH，NaOH、Ca（OH）2也是强碱，呈两性的是Al（OH）3，气态氢化物最稳定的是HF，气态氢化物的水溶液的酸性最强的是HCl等等。     

解答高考有机推断题的思路、策略、方法

有机推断(合成路线)题是高考的常考题型.它以基础知识为载体(赋分点),主要考查学生对有机物基本性质(基本反应、物质间转化关系)掌握的熟练程度、现场学习(阅读理解)能力和综合智力、心理品质等.此类题目一般由如下四个部分构成:题干(关于合成目标产物的简要信息)、框图(物质间转化关系)、必要的新信息及问题.该类题的答题策略:先自始至终粗读一遍题目,不要在新信息、框图、问题处停留太长时间。     

对于高中化学有机推断题的探讨

有机推断题可以全面地考查学生的综合分析和逻辑思维能力,同时也是高考的热点。就如何提高高中化学有机题推断思路展开阐述。     

浅谈有机推断题的解题思路

有机推断题是高考化学中非常重要的题型,能全面考查学生思维的综合性、灵活性、有序性.解这类习题的思路是:主要运用综合分析方法,根据题给信息,推测出可能的几种情况,然后再逐一验证,形象地说就是"每走一步     

中考“化学式”题的推断

化学式是一种重要的、基础性的化学语言,它可以准确记录、表达、交流化学信息,是学生学好化学的重要工具,也是中考必考的内容之一.现就化学式推断进行归类解析.     

初中化学中常见的物质推断题解析

物质推断题是中考化学试题的重要题型,旨在考查学生对物质的性质、各类物质间的相互转变关系、化学反应规律等基础知识的掌握情况,并借此考查应试者的分析、判断、推理能力,怎样才能答好物质推断题呢?现举出三种不同类型的解题示例,供大家解题时参考。 1.用图解给出各物质间的转变关系,推断各物质     

解物质推断题的策略与技巧

一、解题的基本思路与步骤 解物质推断题的一般思路是：读题、审题→寻找解题突破口→运用规律、特性及已知条件推断物质→验证结论→写出答案．其中最关键的一步是寻找解题突破口．而最容易被忽视的一步是验证结论．因为推断题往往是根据物质的某一特性及现象进行推测,所以推测出的每一种物质不一定完全正确．因此有必要验证结论,以做到万无一失．     

有机推断题的突破口及例析

有机推断题的知识包容量大,能很好地考查学生灵活运用知识的能力及抽象、求异、发散等思维品质.有机推断题的题型主要有文字表述型和框图型,其解题关键在于找准突破