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赵家新 《数学学习与研究(教研版)》2008,(1):20-20
中考来临.没有大考经验的同学是否有些慌乱?在这里介绍给你们一个非常重要的经验就是跟着老师走。抓紧、抓好课堂45分钟。不然课下3、4个小时都把握不住。所以一定要抓紧课上时间把老师教的东西掌握好。从现在开始.只要你把老师让你做的题做会就行了.把老师让你做的卷子做对就行了。 相似文献
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这是一所简陋而干净的农家小院。小院静谧,犬吠声才将主人从屋子里唤出。凭直觉,眼前这位落落大方、眉宇间有些书卷气的男孩应该就是2004年湖北宜都市中考状元余金桥了。 相似文献
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为更好地加强全国中等职业学校招生工作的交流与协作,推广各中等职业学校及有关省市中职招生工作的先进经验,全国中等职业学校招生工作协作会筹备召开了全国中等职业学校招生工作经验交流会。今年10月,在乌鲁木齐召开的常务理事会议上,理事会全体成员认真审阅了全国各地带来的经验交流材料,这些经验包含了大致三方面内容:一是中等职业学校招生工作经验,二是中等职业学校招生工作实践与思考,三是省市招生考试机构管理思路。招生工作历来就是学生工作的重要内容,本刊受教育部职成教司领导的委托,摘编了此次交流会中各省市与会代表的典型经验,希望这些新思路、新做法会为广大职校招生工作者带来启迪。 相似文献
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一、制定切实可行的复习计划
中考语文复习其实是一项十分复杂的工程。把初中三年(有时可能还要上溯到小学阶段)所学语文知识都全面复习到,而只用初三下半学期短短的两三个月的时间,不仅知识点多,而且时间也显得紧迫许多。复习内容这么多,时间又是这样紧,如果我们没有计划,只是散漫地复习,甚至超负荷地讲练,一定不会收到好的效果。所以,我认为要想使复习取得好的成效,就必须紧紧围绕两个具有纲领性的文件——《语文课程标准》和《中考说明》,明确初中毕业生应该掌握的内容、考试的范围以及中学生应具备的“识记、理解、分析概括、表达应用、鉴赏”五种能力,还要依据学生的实际情况,制定出一套切实可行且行之有效的复习计划。这样才能使我们的复习有的放矢,忙而不乱,循序渐进,才能收到预期的效果。 相似文献
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谁说我们年龄小,但我们人小志气大:变强、变强,我们便飞翔,上可青天揽月,下可下洋捉鳖。谁说我们年龄大,心理早熟成人化:成长,成长,我们就是要长大,上可与哲人交流,下可与“新新人类”对话。我行,我秀!我们的成长我们做主,新生一代共同拥有,与时俱进,一起朝前走……随着崇尚自由、张扬个性时代的到来,我们就必须引导青少年关注自身成长,培养他们乐观进取的精神,塑造他们的健全人格。树立他们正确的人生观、世界观和价值观。于是中考“自我成长”类作文,成为一个常考常新的话题。它意在让同学们认识自我、完善自我,走向成熟。在审视自我与观察社会中,去思考人生。认知世界,从而清醒地把握自我飞翔的姿态与生存的状态。 相似文献