热与能中考试题特点

近年来的中考物理试题,通过设置丰富、鲜活的物理情景考查同学们应用物理知识分析、解决实际问题的能力,强调试题内容与社会、生活和科学技术的联系,引导同学们从生活实际中"发现问题、提出问题、研究问题、解决问题",充分体现了从生活走向物理,从物理走向社会的课改精神.     

物理考试与家用电器

从生活走向物理,从物理走向社会是新课程标准的基本理念之一,近年各地中考和竞赛试题都紧密联系生活实际,涉及许多同学们熟悉的生活物品,其中与生活联系密切的家用电器已成为命题热点.在试题的编制中,围绕家用电器所涉及到声、光、热、电、磁等方面知识进行考查,不仅有利于激发同学们学习兴趣,体会到物理就在我们身边,还有利于同学们的科学素质得到全面提升.     

谨思擅析 定象确景 循规建模——信息题解题策略

<正>信息题是以生活应用、当代创新科技、物理学史等作为背景,将其物理情景进行对应的模型简化,划定初中阶段物理知识为考查框架,对同学们进行综合素质能力考查的一类题型。该类题型是对物理知识的整体性考查,强调学以致用,从物理走向生活,理论联系实际,旨在培养同学们提取信息能力、综合运用学科知识甚至跨学科知识分析和解决问题的综合能力,着重发展同学们的物理观念及科学思维两大核心素养维度。从试题表现形式来说：一般题目较长较复杂,语言表述有时多达几百个字,有时还结合图象信息。     

2008年全国初中物理竞赛典题例析

联系生产、生活实际,用所学的物理知识解决(释)生活中的现象与问题,既是初中物理教学中的重点,也是课标要求的热点.2008年第十八届全国初中应用物理知识竞赛试题充分体现了这一特点.竞赛试题的材料、背景和视觉均很新颖,把对物理知识的考查与科技、社会、生活、生产实际紧密联系起来,较好地体现了从生活走向物理,从物理走向社会的教学理念.本文从2008年第十八届全国初中应用物理知识竞赛试题中选择几个典型问题进行分析,供大家参考.     

压强典题“秀”考场

随着课改的不断深入，中考命题思路得到不断的完善。纵观近几年中考试题，不难发现，试题普遍注重联系学生生活实际和社会实际，反映了物理科学、技术与社会的相互影响，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念，以期达到“以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台。体验物理思维过程，培养分析问题、解决问题能力”的目的。笔者通过分析2008年物理中考试题，精选压强部分，进行重点分析、点评。但愿对同学们的学习有所帮助。     

生活中的物理知识

新课程将"从生活走向物理,从物理走向社会"定位于课程理念,在今后的学习中,同学们会发现来源于日常生活中的试题会越来越多.理论联系实际不仅可以使同学们深刻地理解物理规律,同时也可以引起同学们的兴趣,扩大同学们的知识面.下面列举几例加以分析.     

2007年联系社会生活的物理中考试题赏析

初中《物理课程标准》基本理念之一:"从生活走向物理,从物理走向社会。"学习物理就得关心社会生活。因此近年来,各地物理中考试题更多地考查了联系社会生活中的物理知识,这方面的试题层出     

中考物理命题的基本走向

近两年来 ,中考物理命题的题型、考查的重点都发生了很大的变化 ,认真分析、研究近两年来的中考物理试题 ,可以概括出四大走向 :应用、探究、开放、综合 .1　应用中考物理命题突出应用 ,是指通过试题把要考查的物理知识同学生的实际生活、工农业生产以及现代科技紧密结合起来 ,从而提高学生对物理知识的理解与应用能力 .体现了“从生活走向物理 ,从物理走向社会”的新的课程理念 ,体现了“STS”的教育思想 .突出应用是全国各地中考试题的一个共同特点 .以宜昌市 2 0 0 1年、2 0 0 2年中考试题为例 ,联系实际 ,突出应用的试题占全卷的比例…     

各地中考改革动向

广东省广州市 今年广州中考命题加强了与社会实际和生活实际的联系。有助于同学们能力的提高、创造性的发展在考查同学们的基础知识和基本技能的同时,语文着重考查阅读能力和表达能力;数学着重考查运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力;英语着重考查理解,运用语言的能力;物理、化学、政治着重考查结合具体问题对基本概念和原理的理解,以及运用这些概念和原理认识、分析和解决社会生活问题的能力;体育则着重考查同学们是否具有健康的体质、良好的锻炼习惯以及一定的体育技能,各科考试都设计部分开放性试题,鼓励同学们表达个人的见解,培养大学从多个角度分析,解决问题的能力。     

热学计算题的归类与解析

纵览近几年的中考物理试题,热学计算题仍是命题的热点此类试题的考查不仅反映热量计算公式的应用是初中物理的重点知识,而且与自然、能源和环保等社会问题,与人们的生活和生产实际息息相关,试题还重在强调对物理过程的推导、分析,考查同学们综合运用知识分析问题和解决问题的能力。     

浅析竞赛试题中的"摄影照相"问题

全国物理知识竞赛十分注重考查物理知识在日常生活中的应用能力．竞赛试题紧密联系社会、生活和生产实际，要求学生会运用物理知识来解决实际问题，引导他们关注生活，关注社会，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念．本文从近几年的全国物理竞赛试题中，选取了一组能充分体现这一理念的“摄影照相”问题，进行剖析，希望对学生们的物理学习起到一定的启迪作用．     

中考物理的STS试题解析

物理课程应引导学生“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”，物理课程应使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切联系，这是新课标下物理教学的基本理念。与此相对应的是近几年的物理中考题里面出现了大量的STS（科学、技术、社会）试题。下面我们以2006年的中考题为例，分析该类试题的特点，供同学们参考。     

解析一道2005年江苏省高考化学题

随着新课程的逐步推进，中考物理出现了一些新的变化，试题注重考查学生运用课本知识分析、解决社会生产、生活等实际问题的能力，“从生活走向物理，从物理走向社会”这一理念得到了很好的体现，命题者除了从社会热点、实际生活提取索材外，有一种从流行时尚中提取素材的倾向，因为流行的，首先受到中学生喜爱，从而使得试题更贴近学生的生活，手机、MP3、QQ、蹦级、跑车得到了命题者的青睐，下面就从2005年中考试题中选几道题目进行评析.     

热学计算题的归类与解析

纵览近几年的中考物理试题，热学计算题仍是命题的热点．此类试题的考查不仅反映热量计算公式的应用是初中物理的重点知识．而且与自然、能源和环保等社会问题，与人们的生活和生产实际息息相关．试题还重在强调对物理过程的推导、分析，考查同学们综合运用知识分析问题和解决问题的能力．     

2007年联系社会生活的物理中考试题赏析

初中《物理课程标准》基本理念之一：“从生活走向物理,从物理走向社会。”学习物理就得关心社会生活。因此近年来,各地物理中考试题更多地考查了联系社会生活中的物理知识,     

两例电学新题

随着课程改革的不断深人,各地中考试题更加密切联系实际,从生活走向物理,从物理走向社会,突出对“STS”意识的考查;重视物理过程与方法,突出试题的开放性和探究性;突出对实验能力的考查,培养学生的创新意识和实践能力．下面以2007年中考题为例,就电学新题型进行归类分析．     

回归本源应考题——赏析2013年浙江省理综物理压轴题

每年的高考物理压轴题是我们关注的焦点.近几年的高考物理压轴题,呈现了大量"原生态"的联系生活、生产、科技、社会、环境的试题.这些试题有清新的STS气息,立足物理本源,反映科技进步,体现了从物理走向生活从生活走向物理的境界,突出考查学生对物理综合问题的分析能力,尤其是对物理本源的考查,更是常考常新,非常精彩.本文就以2013年浙江省高考理综物理压轴题为背景,欣赏物理本源之美.     

探究中考物理信息题

近年的中考试题中 ,加大了信息题的考查力度 .这有利于改变同学们“两耳不闻窗外事”的传统的学习习惯 ,使他们更加关注生活 ,关注社会 ,关注未来 ,从而培养他们的终身学习能力和面向未来解决实际问题的能力 .本文就近几年中考物理试题中常见的几类信息题作简要分析 ,供参考 .1　日常生活类信息题生活是物理的源头 .加大日常生活类信息题的考查力度 ,有利于加深同学们对物理知识就在身边的感受 ,充分调动同学们的学习积极性 ,培养同学们运用物理知识解决实际问题的能力 .例 1　阅读下列短文 ,要求从中找出三个与不同的物理知识相关的短语或…     

滑动变阻器在STS中的应用考查归类

课程改革要求教学内容广泛联系科学技术和社会生活,体现从生活走向物理,从物理走向社会的新课程理念.在近几年的中考试题中出现了大量的与科学、技术、社会(简称STS)相联系的题目,来考查学生应用所学知识解决实际问题的能力.要解决这类问题,能否将素材与教材中原有的物理知识建     

电学应用性试题扫描

以物理实验器材为元件。通过巧妙的构思与设计。组装成电子拉力计、电子秤、电子温度计等科技含量偏高的装置。进而设置相关的物理问题——这类电学应用性试题是近年来中考物理的热点和亮点。应用性电学试题将物理知识融入现代生活，在客观上考查学生分析、解决问题能力的同时。启迪学生从生活走向物理。从物理走向社会，充分体现了新课标物理的基本理念。