水稻待测粳型亲籼系花粉育性和小穗育性的遗传研究

目的：弄清粳型亲籼系花粉育性和小穗育性的遗传规律,选育优良水稻品种.方法：3个杂交组合的亲本、杂种F1代和杂种F2代研究了待测粳型亲籼系花粉育性和小穗育性的遗传规律.结果：G2410亲籼并与籼稻的亲缘关系较远,是粳型亲籼系.粳型亲籼系花粉育性和小穗育性受多基因控制,在一个具体组合中,常受1-2个主基因和多个微效多基因控制,各主基因之间的遗传力大小常有不同,控制小穗育性的基因数比控制花粉育性的基因数更多.     

把脉高考,思维整合——对一道经典高考题的再思考

2005年江苏省高考化学第十二题: 常温下,将稀NaOH溶液和稀cH3COOH溶液混合,不可能出现的结果是 ( ) A.pH＞7,且c(OH-)＞c(Na+)＞c(H+)＞c(CH3Coo-)     

对一道高考生物综合题的解析、调查及启示

2003年全国高考理科综合能力测试第26题,题目如下: 小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮秆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Y)、抗病(Rr)的马铃薯新品种,请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯     

你是否是“跟风”一族

现代年轻人喜欢跟着流行走,那么来做做这个测试,看看你是不是“跟风”一族? 1、你对透视装感到反感吗? A、是(往第2题) B、否(往第3题) 2、你最喜欢到下列哪个商场购物? A、国营(往第3题) B、外资企业商场(往第4题) C、合资企业商场(往第5题) 3、你认为在电影中有比较暴露的镜头可以接受吗?     

一组高考遗传育种题的解题思路

例1.(2003年新课程高考理综卷第26题)小麦 品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆 (aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体 (有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用 块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新 品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及 马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示 并加以简要说明。(写出包括亲本在内的前三代即 可)。     

一个问题的另解

近日翻阅贵刊 ,看到 2 0 0 1年第 7期第 1 5页《露一手》栏目的一道题的妙解 .题目如下 :某次数学竞赛共有 5道题 (满分不是 1 0 0分 ) ,赵军只做对了 (1 ) (2 ) (3) (4)题 ,得 2 6分 ;钱广只做对了 (1 ) (2 ) (3)(5)题 ,得 2 5分 ;孙悦只做对了(1 ) (2 ) (4) (5)题 ,得 2 6分 ;李彤只做对了 (1 ) (3) (4) (5)题 ,得 2 7分 ;周泉只做对了 (2 )(3) (4) (5)题 ,得 2 8分 ;吴伟全做对了 ,得分 .原作者采用的是列表法 .一一比较 ,得出各题得分的关系式 ,然后通过方程求出答案 .虽说是妙解 ,但笔者仍认为其繁琐 .因为从题目中不难看出 ,赵、钱、…     

活用教学资源 提高教学效率——《用数学》教学与评析

案例内容《用数学》练习课(人教版《数学》一年级下册第21～22页练习四3～7题。)案例描述〔片断一〕师:同学们已经学会了20以内的加减法,不知道同学们掌握得怎样,老师想通过口算比赛来检查一下同学们掌握的情况,敢试一试吗?(生:敢。)请翻开课本第21页第3题,看谁做得又对又快。师:开始。(约1分钟后,老师喊停。)师:你们做了几道题?生1:我做了5道题。师:这是一条信息。(板书:已做)没做的有几道题?生1:没做的有7道题。师:这又是一条信息。(板书:没做的)一共有几道题?生1:一共有12道题。师:这是第三条信息。(板书:一共有)你们能不能根据这三条信…     

电大英语(Ⅰ)试题中的选择题分析

标准化考试,是国外对学生素质进行科学测试的一种成功的作法,我国正在试验和推广这种先进的考试方法。选择题是标准化试题的主要形式。中央电大一九八七年下半年英语(I)期未试题(一九八八年一月考试用)中的第六题(10分)、第七题(20分)、第八题(5分)和第十题(10分)都属于这一类型的试题。现在,我们就第七题做一粗浅分析。为了叙述方便,我们按题目性质,分作八类情况分析,其中试题序号仍用原来的题号,不做变动。     

水稻籼粳广亲和性基困的研究进展

本文从四个方面综述了有关水稻籼粳广亲和性基因的研究现状。水稻籼粳广亲和性基因的遗传行为简单、是育种上一种重要的遗传工具。通过育种上的转育可将这一基因从原始籼粳广亲和性材料中转育到农艺性状优良的品种中,这对于水稻籼粳亚种间杂种优势的利用,特别是对于通过培育籼粳亚种间杂交水稻来利用更高程度的杂种优势将具有重大的意义。     

中熟中粳糯新品种盐糯12的选育与高产栽培技术

盐糯12系江苏省盐城市盐都区农科所育成的中熟中粳糯稻新品种，高产、优质、多抗，适应性广。株高95cm，千粒重26g，分蘖性强，穗大粒多，对稻瘟病田间抗性较强，尤其中高抗水稻条纹叶枯病。2006年1月通过江苏省农作物品种审定委员会审定，并已审请品种权保护，公告号为CNA001692E。     

《相遇应用题》说课稿

九年义务教育六年制小学数学第九册第54—55页的准备题和例3。(完成“做一做”的题目和练习十四的第1-3题、12题)     

生物课教学要在打基础、抓关键上多花气力

今年高考生物试题的第二大题有二小题,考生可任选一题作答。我省考生选做第1题的较多,且得满分的不少。可见,遗传的三个基本规律已被师生们重视。但从答卷来看也反映出目前高中生物教学存在的一些问题,下面谈一点粗浅的看法。 第1小题的题目是:在豌豆种子中,种子的黄色(Y)对绿色(y)是显性,种子的圆粒(R)对皱粒(r)是显性,这两对基因是自由组合的。试问两个亲本     

从最凑巧的情况去考虑

[题目]某班学生参加一次考试,试卷共有5道题。考试结果如下:做对第一题的占考试人数的95%;做对第二题的占80%;做对第三题的占79%;做对第四题的占74%;做对第五题的占85%,如果做对3道以上(包括3道)题目为及格,那么这次考试的及格率至少是百分之几?     

生物学图表、图解题备考方略

一、2007年高考理综卷Ⅰ生物学试题的启示2007年高考理综卷Ⅰ生物学试题在图表、图解方面的考查可以说表现得淋漓尽致,几乎题题都与图形有关.命题手法有改图(如第1题)、借图(如第2题)、藏图(如第30题第2小题)、画图(如第31题第2小题)和图文转换(如第5题)等多种方式.图形的呈现有显性、隐性等形式,如选择题的第1题和第5题呈现     

一九八一年全国高等学校统一招生——语文试题

考生应做的题目: 理工农医类考生做第一题、第二题、第三题、第四题;不做附加题。 文史类考生做第一题、第二题、第三题、第四题;集中全力把这几道题做好之后,行有余力,再做附加题。附加题给分,并计入总分。 一拼音组词、文学常识〔理工农医类考生和文史类考生都做。10分〕 (一     

2017年西藏自治区高考生物学科分析报告

<正>一、试卷分析(一)试卷命题特点和命题趋势2017年的高考生物试题和往年相比,有一个明显的变化,就是识记性的知识(也就是平时所说的死记硬背性的知识)考的很少,分别是第29题的第(2)小题第一问和第(3)小题,第30题的第(3)小题,第31题的第(2)小题,第38题第(2)小题第二问,第(3)小题(1)的第二问,在90分的总分中,最多只占了14分,占比约15.6%,虽然各题难度不同,但其余的问题都是需要理解、需要分析的题目。     

遗传规律考点讲解

遗传规律是遗传学的基础,其中分离定律和自由组合定律是解决遗传问题的基础。在高考题中一方面是单独考查基因的分离定律及与其有关的问题,另一方面是与基因的自由组合定律结合进行考查,有些题目还会进一步结合伴性遗传进行考查。如：2013年新课标Ⅰ卷第6题、第31题,新课标Ⅱ卷32题,2013年海南卷第16题,2014上海卷第14题,2014天津卷第9题,2014浙江卷32题,2014福建卷28题等。     

高考题应不应该出现考过的陈题

<正>1试题与疑问张兵[山西省阳泉十一中(045200)]今年全国高考理综乙卷第6题和天津2012年高考理综卷第6题基本一样(题目附后)。大家怎么看?(2017年高考理综全国乙卷第6题)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F_1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是(B)A.亲本雌蝇的基因型是BbX~RX~r     

对2006年一道生物高考试题答案的评析

题目 （2006年生物高考全国卷Ⅰ第31题）玉米籽粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米籽粒，其表现型分别为：黄色非糯、白色糯。     

中科院院士质疑新华字典标错字音

据中青在线消息,每次听到别人把粳(gěng)读成粳(jīng),我就很心痛。最近,华中农业大学生命科学技术学院教授、中科院院士张启发在接受记者采访时说道。为了纠正学生们对粳稻的错误读音,曾做过多次学术演讲的张启发,在华中农大基因楼报告厅举行的研究生交流会上,专门给学生们上了一次文字课。