高校媒体系统优化的必要性及实现路径

校园媒体是高校重要的信息桥梁、舆论窗口和文化阵地。对高校媒体进行系统优化不仅有利于校园媒体扬长补短,实现自我良性发展,更易于发挥局部所不具备的系统整体优势。实现高校媒体系统最优化,必须通过对其管理体制、工作队伍和资源配置等系统的逐级优化来实现。     

浅谈电视媒体在高校校园文化建设中的作用

电视媒体自其出现之后,对人类文化和文明产生很大的影响,在众多国际事件中扮演了重要角色。随着我国物质生活水平的提高,人们对文化精神方面的需求越来越广泛,电视媒体在文化建设中的影响力日渐凸显。高校是先进文化的重要发源地,是文化传承和创新的重要场所,加强电视媒体的改革与创新,将会有力地促进新时期校园文化建设。     

新媒体时代高校媒体传播现状和对策

高校媒体主要包括校报、校园电视广播、校园BBS、社团刊物等多种媒介形式,随着媒体技术的飞速发展和广泛应用,高校媒体形式新增了如手机媒体等自媒体形式的传播形式,高校媒体传播的范围和广度也因为新媒体的广泛应用而有了更大的空间,如何利用新媒体实现高校媒体传播发展的新高度成为了学术界越发关注的问题.基于这样的背景,本文从新媒体时代的高校媒体传播现状和问题出发,提出了高校媒体传播方面的一些建议.     

新媒体时代的高校校园媒体运营策略分析

在我国高校校园文化建设中,校园媒体发挥着重要作用,也是学生思想政治教育的一个重要途径.随着新媒体的出现,高校师生获取信息转向新媒体平台,这给高校校园媒体的发展造成了冲击.但同时,新媒体也为高校校园媒体的发展提供了新的手段和条件.为此,高校校园媒体需要充分利用新媒体来实现自身的转型发展,提升自身的影响力.     

论高校媒体新闻的价值及其传播最大化

高校媒体新闻不仅具有一般新闻的价值要素,同时具有宣传价值、文化价值、品牌价值。本文从价值层面揭示高校媒体新闻有其自身的价值。在认识高校媒体独特新闻的价值基础上,文章还从实践层面提出实现高校新闻的价值有效传播的基本途径为整合校园媒体、策划专题报道、巧用校外媒体等。     

新社交媒体环境下高校档案文化创新发展模式研究

伴随着信息技术的飞速发展,越来越多的档案部门开始运用新社交媒体创新档案服务,高校档案文化在新社交媒体的背景之下,也迎来了更加艰巨的挑战和机遇。高校档案文化作为新时期文化传播的有力工具,档案管理者应该紧跟时代发展的步伐,借助新社交媒体平台,提升高校档案文化和现实生活的融合性,实现高校档案文化的广泛传播和发展,促使高校档案能够更好地为师生、为学校服务。     

自媒体时代高校心理健康教育工作模式的创新

自媒体时代,高校心理健康教育工作者应充分认识自媒体及高校学生使用自媒体的现状,结合自媒体的特点对高校现行心理健康教育工作模式进行创新.本文通过分析自媒体时代高校心理健康教育工作模式创新的意义,结合笔者工作实践经验,提出了切实可行的创新策略,以期达到利用自媒体做好高校心理健康教育工作,提高大学生心理健康素质的目的.     

加快推进媒体融合促进高校治理能力现代化

当今的媒体融合兼顾传播科技和传播范式的生动实践,又与当下的社会文化语境勾连在一起,贯通了传媒内容生产和消费的多个层面,渗透到更为弹性化的舆论话语空间.新的信息服务范式和媒介发展环境下,媒体融合已逐渐成为高校宣传舆论工作的实践风向标.面对新兴媒体技术迅速更迭发展的新环境,宣传思想工作在高校治理能力现代化建设中的地位和作用...     

以校园媒体推动高校校园文化建设

信息化社会,媒体不仅能够实现信息传播,而且可以进行教育和实现社会交往.高校校园媒体作为媒体的重要组成部分,在校园文化建设中发挥着关键性作用.本文在分析高校校园媒体在校园文化建设中的功能这一基础之上,着重分析了高校校园媒体推动校园文化建设面临的问题,探索了高校校园媒体推动校园文化建设的策略.     

浅析大学生自媒体主体责任意识培养的理性自觉——从高校思政宣传工作视角出发

培育大学生自媒体主体责任意识是时代赋予高校思想政治教育的新内容,本文从高校思政宣传工作视角出发,研究培育大学生自媒体主体责任意识的策略,探讨建立信息素养训练、思政教育、文化引导协同发展的新格局,促进高职院校思想政治教育工作的提升。     

高校传播阵地融媒体建设路径探索

本文从媒体深度融合的视域出发,研究高校融媒体建设中的困境与发展路径。首先文章指出高校融媒体建设是时代所需,是现实所需。在此基础上,我国高校融媒体建设现状存在传播内容同质化、传播链不完整、舆论监管能力差、尚未形成专业的融媒体人才培养模式问题。文章指出高校融媒体建设的三条合理路径,一是构建院、校、社会三级联动,打造“新闻+服务”平台,二是加强舆论信息的把关,打造高校融媒体舆论责任制,三是打造专业的、闭环式、开放的融媒体人才培养模式。     

加强校园媒体创新 提升新闻传播效果

校园媒体是引导校园舆论,教育学生并提供信息的重要媒介。本文围绕高校校园媒体的定义与分类、功能、传播对象与效果等方面的不足与对策等予以梳理,以期高校创新媒体能得到更好的发展。     

融媒体时代高校校园媒体格局的解构、重塑与创新

融媒体时代,为了更好地服务于高校的新闻宣传工作,高校校园媒体要勇敢跳出窠臼、突出重围,在借鉴社会媒体创新经验的基础上形成校园融媒体格局,走出一条属于自己的可持续发展之路。本文从融媒体的理论脉络和实践旨归入手,分析了高校校园媒体格局的现状和面临的挑战,并结合高校的特点,从思想、平台、内容、队伍、技术等角度为高校校园融媒体建设提出了建议。     

高校校报如何增强可读性

高校校报作为传统校园媒体,具有纸媒的一般特性,同时还兼具着学校舆论导向和文化育人的特殊功能。多数高校校报是学校党委的机关报,是学校进行舆论宣传和加强思想政治工作的重要工具,因此,高校校报在校园媒体中一直占据着校园主流媒体的地位。在新形势下,高校办报人应树立全新的办报理念,增强校报的可读性,充分发挥高校校报的文化育人功能。     

对高校校园媒体的价值评估

随着我国社会经济的蓬勃发展,高校校园已不再是远离市场喧嚣的象牙塔,曾经是广告禁区的高校如今也散发着浓厚的商业气息。是什么促使了高校校园商业化氛围的浓厚?高校校园媒体又有哪些独特的价值值得商家如此大动心思的挤进高校?为此,本文将从高校校园媒体的定义、主要形式及利用现状、高校校园媒体的价值体现等方面来探究高校校园媒体,从而揭示高校校园媒体今后的发展之路。     

论校园媒体对高校思想政治教育工作的影响

近年来,校园媒体作为高校思想文化建设的重要渠道,已经逐渐演变成大学生们日常生活中不可或缺的部分,也越来越发挥着重要的作用。为此,本文就校园媒体对高校思想政治教育工作的影响,做以深入的探讨和研究。     

高校社交媒体负面口碑传播机制及理论研究

随着自媒体时代的到来,越来越多的人在网络上发表自己的看法,每一个人既是受众也是传播者,舆论越来越倾向于大众。高校社交媒体作为高校学生自由开展口碑传播的重要的平台,具有一定开放性和互动性。本文从高校社交媒体负面口碑在个体、群体及媒体3个层面上的传播机制和高校社交媒体负面口碑的传播单元理论、自组织传播理论及口碑扩散理论出发研究高校社交媒体负面口碑的内在机制。     

融媒体视域下高校档案资源传播优化探究

结合融媒体进行高校档案资源传播是实现档案资源文化价值的重要途径。为适应时代发展趋势，本文通过分析媒体融合对高校档案资源传播带来的机遇与挑战，结合高校档案资源传播的实践现状研究，对存在的问题进行分析，从加强高校档案资源传播平台建设、推进数字档案资源整合、提高高校档案工作者的综合能力、拓展高校档案资源传播渠道四个角度，探究高校档案资源传播的新策略。     

基于媒介生态观念的高校融媒体建设

在我国加快推进媒体深度融合发展的趋势下,媒介生态环境持续发生变革,高校融媒体也在移动互联、社交媒体、视听传播的助推下向纵深发展。本研究通过媒介环境的视角梳理高校融媒体的生态现状,以媒介生态理论解析高校融媒体的发展困境,将媒介生态观念与高校应用实践有机结合,继而形成能合理运用媒介生态学传播规律的高校融媒体建设策略,推动高校融媒体的发展创新和传播生态进路拓展。     

高校社交媒体信息风险的规避策略浅析

媒介技术的社会性干预和媒介文化的商业娱乐性使得高校社交媒体信息风险具有不可消除性;社交媒体有组织的把关"缺位"、新闻媒介"有组织的不负责任"、信息传播者的蓄意煽动"冲突",以及青年大学生对社交媒介文化的过度消费加剧了高校社交媒体信息风险的指数。因此,加强高校的媒介素养教育,及时进行群体性情绪疏导,完善高校新闻发言人制度以及主流媒体的及时跟进是有效规避高校社交媒体信息风险的必然选择。