论中等职业学校的师资队伍建设

充分认识加强师资队伍建设的重要性和迫切性发展教育的关键在于教师。中等职业教育能否实现《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》所提出的2010年中职在校生2100万的发展目标,能否培养出适应21世纪现代化建设需要的高素质劳动者,关键在于有没有一支数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定的师资队伍。不可否认,改革开放以来中职师资队伍建设取得了显著的成就,但最新调查显示,目前中职师资队伍的现状与中等职业教育面向21世纪改革和发展的需要还很不适应,存在着许多问题,突出的有以下几个方面:(1)数量不足,尤其是专业课和实习指导教…     

论中等职业学校的师资队伍建设

一、现状 1.专业课教师严重缺乏 因前几年国家大力发展高等教育，导致中等职业学校招生下滑，使很多教师流失，特别是专业课教师严重缺乏。就我市来看，各个职业学校普遍缺乏专业课教师。而目前在职的专业教师超负荷工作。只能穷于应付书本教学，无法更新知识和研究，教学效果不佳。     

略论中等职业学校师资队伍建设

师资队伍建设是提高办学质量和办学效益的重要条件,是关系到职业教育改革和发展,以及每个学校的生存和发展的重大问题.本文试就中等职业学校师资队伍建设进行探索.一、师资队伍的评判、现状及原因     

浅谈中等职业学校师资队伍建设

新世纪,伴随着经济建设和社会发展,我国面临着加快实现工业化和迎接知识经济的双重任务,不同的行业、企业对人才的要求很不相同,我们不仅要造就数以千万计的专门人才,而且要培养数以亿计的高素质劳动者。而培养高素质劳动者的关键是要建立一支高素质的师资队伍。我国中等职业学校教师或来自普通中学、或来自厂矿企业、或由高等院校毕业分配而来,大都存在着理论、专业、技能脱节,知识陈旧、结构不合理,专业适应性较窄等现象,随着我国社会主义现代化建设的不断加快,市场经济体制的建立和完善,经济结构的战略性调整,高新技术产业的迅猛发展,加…     

中等职业学校师资队伍建设实践

文章从中职学校教师应具备的知识和能力,以及当前学校师资队伍现状分析入手,提出了加强和改善师资队伍建设的具体措施。     

谈中等职业学校师资队伍建设

２０年来，我国中等职业教育事业有了突飞猛进的发展，师资队伍也得到了相应的加强，教师的素质也有了较大的提高。但从目前来看，中等职业学校在师资队伍建设方面还存在“两少、两低、两小”的现象，即：接受专业系统培训的少，具有专业技术等级证书的少；学历达标率低，专业对口率低；选拔余地小，接受继续教育的机会小。这些问题直接影响了职业教育的发展。因此，狠抓师资队伍建设已成为中等职业学校的重要任务。笔者认为，职业学校师资队伍建设必须从培养、选拔、管理三个环节着手，以形成一支结构合理、素质精良的优秀师资队伍。 一、…     

浅谈中等职业学校师资队伍的建设

随着我国企业体制的改革,中高级技术工人的缺乏已引起国家有关部门的高度重视,人力发展职业技术教育已成为国家劳动和社会保障部、教育部的工作重点。当前,职业技术学校生源大增,但随之而来的师资力量的严重不足已成为制约职业技术学校发展的首要问题。教师作为教学环节的主要组成部分,教师队伍的强弱将直接影响着教学环节的成败,具有一支实力强大的教师队伍已成为衡量职业技术学校实力强弱的标志。     

中等职业学校专业师资队伍的建设

中等职业技术学校的毕业生,除了极少部分将来对口升学外,绝大多数都要直接到社会上就业,使科学技术转化为生产力.为此他们必须具备一定的专业理论知识,但更应具备过硬的专业实践技能.这就要求其专业师资,不仅仅要有教育教学能力,较深的专业理论知识,还必须有过硬的实践技能,三者缺一不可.而目前,中等职业技术学校的专业师资现状,还不能完全满足这种要求.造成这种问题的主要原因有以下几个方面.     

加强中等职业学校师资队伍建设的思考

<正> 教师是形成教育能力的决定因素,是办好学校的依靠力量,党和政府一直高度重视师资工作。邓小平同志曾经指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培育德智体全面发展,有社会主义觉悟的,有文化的劳动者,关键在教师"。江泽民同志在第三次全     

关于中等职业学校师资队伍建设的思考

中等职业学校培养以全面素质为基础,以能力本位,与现代化建设要求相适应的德、智、体、美等面全面发展,具有综合能力,在生产、服务、技术和理一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才。为中等职业学校培养人才三大保证要素(教师、教设施)之首的师资队伍,承担着“传道、授业、解惑重任,在保证相应规格人才培养质量,培养学生全素质方面,起着至关重要的作用,教师队伍建设工必须得到高度重视。《中共中央、国务院关于深化育改革全面推进素质教育的决定》中指出:注意吸企业优秀工程技术和管理人员到职业学校任教,加建设兼有教师资格和其他专业…     

中等职业学校技能型师资队伍建设的探讨

建设一支技能型师资队伍,是中等职业教育事业得以长足发展的关键和基础。本文针对当前中等职业教育技能型师资力量的现状和不足,严重制约着职业教育事业发展这一实际情况,论述了当前建设职业教育技能型师资队伍的几点看法。     

中等职业学校师资队伍建设的三维视角

师资始终是关系到职业教育改革和发展的关键,对于一所中等职业学校而言,促进教师队伍建设必须从"领导管理强化","教学知识扩展"和"学习资源建设"三个维度进行不断探索创新.     

海南省中等职业学校师资队伍建设的研究

师资队伍建设是中等职业学校建设和发展的关键。目前,海南省中职学校师资队伍呈现出"六多六少"局面:青年教师多,中老年教师少;本科学历多,研究生学历少;中初级职称多,高级职称少;理论型教师多,"双师型"教师少;文化课教师多,专业课和实践指导课教师少;专职教师多,兼职教师少,师资队伍结构不尽合理。我们要学习借鉴国外职教发达国家的先进经验,建立专职教师与兼职教师相结合的新型教师培养培训制度,完善相关配套措施,加强教师队伍建设。     

中等职业学校师资队伍立体建设思路浅谈

中等职业学校肩负着培养初、中级技能型人才的重要任务,建设一支高质量的教师队伍显得尤其重要。文章认为,应该从强化顶层管理、注重知识扩充和完备学习资源三个方面加强建设。     

中等职业学校师资队伍建设的问题与对策

“因为兴，必贵师而重傅。”全面建设小康社会，要力发展中等职业教育，培养大批高素质劳动和技能型人才；而中等职业教育能否发挥如此重要的作用，是否拥有一支高素质的教师队伍是重要因素。本在对我市中等职业学校师资队伍现状调研的基础上，试图分析其中存在的问题，探索解决的对策。     

浅论西部中等职业学校师资队伍建设的策略

师资力量薄弱,是西部中等职业学校普遍面临的难题。破解西部中等职业学校师资薄弱的难题,可以采取如下策略：完善和落实中等职业学校师资力量建设的政策;多渠道引进中等职业学校师资;加强对现有师资的培养培训;加强中等职业学校师资培养培训基地建设;加强东西合作;多方采取措施,提高教师地位和待遇,稳定教师队伍。     

谈中等职业学校“双师型”师资队伍建设

当前,国家高度重视职业教育,尤其是中等职业学校“双师型”教师队伍建设,应加大“双师型”教师培养培训力度,培养教师专业技能。面对“双师型”教师队伍现状,研究“双师型”教师培养的问题。