和狗肩并肩坐在河边

夏日,太阳火辣辣的,我常常带着赛虎到河中游泳。赛虎是一只成年狗,它是四年前到外婆家的,从此它便出现在我的生命中,用它对主人深深的爱伴我成长。你可以想像它对主人的热情与忠诚。每当我好不容易来看它时,它便对我又舔、又摇尾巴,特别热情,我也愿意以抚摸回应它。它小的时候,是我抚摸它,让它睡着;是我领着它满山跑,然     

学会“肩并肩的教育”

教师引导学生朝一个特定的方向——比如说北方吧——前进。那里有人格的高山和知识的海洋。然而少数学生偏离了方向。其中有的人，你只要对他说：“看你刚才走得多好现在是不是有点走偏了”他就会很自觉地把方向调整过来。有的人，对他这么说不管事，你只好提醒他：“你走偏了，快回来”他回来了。还有的人，要对他大喝一声：“站住看你走到哪里去了”他站住了，转身了。还有的人，你大喝一声都不起作用，于是你只好站在他对面，拦住他，甚至拽住他，让他走向正路。但是还有些人更严重，好说歹说不顶事。扳过来，又转回去；再扳过来，又转回…     

尝试“肩并肩”的交流

我15岁,正上初三,要中考了,按理说现在应该是发愤读书的时候,可是我并不这样,反而对读书越来越反感,上课时满脑子都是玩,还想着QQ上的好友.而且感觉在学校根本不可能和老师同学真正地交流,常常会莫名其妙地郁闷不开心,只有与网友聊天时才会很开心,所以总盼望着早点放学回家上网……     

和太阳肩并肩的我与梦想

开学总是令人兴奋的,毕竟度过了漫长的暑假,想见到新同学、想开始新生活的心是那般强烈。由于学校离家远,我也即将开始我的高中住宿生活。入学报到的那天,阳光明媚,万里无云,学校挂着横幅欢迎我们这些祖国的明日花朵。从校门到宿舍是蛮长的_段距离,需要经过一个足球场、三层楼的饭堂以及几栋教学楼,最后才能到达宿舍楼。一路上莘萃学子们...     

刍议“爱生如子”的肩并肩教育法

在家庭生活里,常常可以看到,子女做错了事,父母加以严厉的管教,但是子女并不因父母管教得严厉与父母离心,表现出俗话所说的“打不开、骂不开”。什么道理呢?因为子女早已在日常生活中深刻地感受到父母之爱,他们能理解父母严厉的本意。 如何做到“爱生如子”呢? 首先要有心理准备。只要想想这些学生在家里都是父母的“掌上明珠”,都是父母“唯一”的希望。当他们出现这样那样问题时,我们不妨设想,他     

友爱与教学“肩并肩”:师生友谊利大于弊

在不影响教师和学生角色定位的情况下,教师与学生是否可以成为朋友?本文借鉴亚里士多德、蒙田,以及当代的泰弗、布鲁姆的研究,对师生友谊进行深入探讨。师生友谊的反对者认为,教师与学生之间的友谊不仅会妨碍教师管理学生时应有的公平公正,而且可能干扰教学关系。对此本文的回应是:这些问题虽然需要我们在一定程度上予以注意,但是它们都不是不     

手牵手 肩并肩 共成长——“师徒结对”促新教师专业成长的研究

众所周知,再高文凭的毕业生进入实际工作群体中,都有理论与实践脱节的时间段。如何缩小这样的时间段?理清头绪,想出多个方案,经过多人多次的研究,决定用现有的资源老教师来带动新教师,通过师徒结对这个途径,让大家获得双赢,让幼儿园更快更好地发展。