有一种批评是掌声

在美国的田纳西州有个黑人男孩,由于父母感情不和,幼时的他便成了一个无人看管的"野孩子",整天打架、砸玻璃、欺负女孩子……他成了人们的眼中钉、肉中刺。一天早上,上课铃响后,老师     

有一种批评是甜的

在美国田纳西州,有这样一个黑人男孩,由于父亲酗酒无度,导致父母感情不和,于是,幼时的他就变成了一个无人看管的野孩子。虽然他上了中学,却不学无术,整天和街面上一些小痞子胡混,在学校里也整天打架,砸玻璃,欺负女孩子……     

有一种批评是甜的

在美国的田纳西州,有这样一个黑人男孩。由于父亲酗酒无度,导致父母感情不和,于是,幼时的他便成了一个无人看管的"野孩子"。在学校里,他整天打架,砸玻璃,欺负女孩子……他成了老师和同学们的     

有一种批评是甜的

在美国田纳西州,有这样一个黑人男孩。由于父亲酗酒无度,导致父母感情不和,于是,幼时的他就变成了一个无人看管的“野孩子”。虽然他上了中学,却不学无术,整天和街面上一些小痞子胡混,甚至还差点误入了黑社会。     

有一种批评是甜的

在美国田纳西州,有这样一个黑人男孩。父亲的酗酒无度,导致他的父母感情不和,于是,幼时的他就变成了一个无人看管的"野孩子"。虽然他上了中学,却不学无术,整天和街面上的一些小痞子胡混,在学校里也整天打架,砸玻璃,欺     

有一种批评是甜的

在美国的田纳西州,有这样一个黑人男孩。由于父亲酗酒无度,导致父母感情不和,于是,幼时的他便成了一个无人看管的"野孩子"。在学校里,他整天打架,砸玻璃,欺负女孩子……他成了老师和同学们的眼中钉、肉中刺。     

有一种批评是美丽的

“老师，他把衣服绳系在椅子上，说是要自杀，谁知衣服绳解不下来了。”周磊的同桌解释着……[第一段]     

妒嫉是另一种掌声

掌声,人所向往！谁都希望掌声永伴身旁,但在现实生活中这是不可能的。人的一生不可能一帆风顺,也不可能总有掌声陪伴。生活中,免不了有嘲笑、讽刺、挖苦、妒嫉……但正是这种种不利因素,点缀了你平凡的人生。如果一切都很顺利,那么未免有点太单调了吧？没有尝到失败的酸、苦、辣,就不可能体会到其中的种种奥妙。 当你受到别人的妒嫉与排斥时,不要退后,不要难过,也不要对别人怀恨在心。你要大胆地接受别人的妒嫉与不平,因为那是你取得成绩后,他们给你的另一种掌声。“吃不着葡萄,说葡萄酸”,他们只能用挖苦的语言来发泄内心的…     

有一种批评是如此的美丽

在美国田纳西州,有一个黑人男孩,由于父亲酗酒无度导致父母感情不和,于是年幼的他变成了一个无人看管的"野孩子"。在学校里,他整天打架、砸玻璃、欺负女孩子……一天早上,上课铃响后,老师还没有来,同学们都陆续来到了自己的座位前准备人座。这时,调皮的他偷偷把一个女孩子的凳子抽掉,让那个女孩子坐了个空,然后他就扮了个小鬼脸,拔腿就跑,没想到正撞在前来上课的凯瑟琳老师身上。跌倒在地的女孩子捂着流血的伤口,哭着向老师指指他——这个恶作剧的制造者。     

批评是一种艺术

批评下属是一件不太轻松也不容易的事情,有时会令那些缺乏管理知识和经验的领导者感到无所适从。但是,谁都会犯错误,批评也是一种艺术。如果管理者不懂得如何批评下属,就有可能降低部门的工作效率,甚至影响整个团队的工作情绪。批评前a、弄清事实弄清事实是正确批评的基础。有些管理者一时激动就不分青红皂白对下属进行批评,而忽略了对客观事件     

批评是一种责任

上海二期课改推行至今，如今的教育界也如同我们的社会，正在逐步走向民主化，走向多元化。我们的教师也开始鼓励学生独立思考，敢于创新，在课堂上竭力营造师生和谐的氛围，学生的主人翁意识、主体性地位得到强化，他们在学习活动中的个体性认识也日益受到教师的重视。在这样的环境熏陶下，学生变得思维活跃，思路开阔，勇于质疑，敢想敢说，     

有一种爱叫批评

“爸!这作文怎么写啊？快来教教我!”坐在书桌前冥思苦想了半个小时的我放声大喊道。 “不会写就不会写呗。”爸爸瞟了我一眼,冷冷地说。     

有一种爱叫批评

全国人大代表邵喜珍认为“没有惩罚的教育不是完整的教育,没有惩罚的教育是一种虚假的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”现在我们普遍提倡赏识、尊重、以人为本的教育,这是社会进步的表现。但是现在老师们在教学过程中发现,单纯的表扬、奖励、赏识,造成了一部分学生个性脆弱,心理承受力弱,受挫能力差。因此,每一个有责任心的老师都要认识到批评也是对学生的一种爱。     

批评也是一种激励

“赏识“教育提倡孩子是夸出来的.用鼓励、赏识的教育方式培养孩子,固然是有效的,但在提倡肯定、表扬、奖励、赏识的同时,也不能忽视批评教育的积极作用,正如教育学专家孙云晓所说:教育本就是十八般武艺,表扬、批评、奖励、惩罚,什么都应该有.……     

批评也是一种教育

对学生进行评价,不管是热情的表扬,还是严肃的批评,我们的最终目的都是促进学生的发展。就像参与本期讨论吧的老师说的:批评也是一种教育,我们不能让表扬走向泛化,但批评学生要讲究策略,多一点爱心,少一点指责,多一点示范,少一点说教。所以,面对犯错的孩子,让我们附在他们的耳边轻轻地说……     

批评也是一种艺术

如今,许多学校大力推崇赏识教育,通过赏识教育,让很多学生和教师找到了自信,激起了成功的欲望.但我认为,教育只靠赏识是不够的,还必须有必要的批评与适当的惩戒,而教育的方式和技巧是值得校长们研究和思考的. 批评是关爱的一种表达,更是教育不可或缺的方式.要达到理想的教育效果,必须讲究批评的技巧与方式,所以批评也是一种艺术.     

批评也是一种爱

爱的方式是多种多样的,表扬、鼓励固然是一种爱,但并不是所有的表扬都能达到预期效果的,有些表扬甚至会起反作用.相反,有时恰当的批评却能收到意想不到的效果,可以说,批评也是一种爱,是一种更深沉的爱.……     

批评也是一种艺术

批评是每一个教师的必修课之一。批评要注意情感的投入,要注意场合、委婉、平等、引导。     

批评也是一种爱

一 2009年8月23日,针对新时期基础教育的发展要求,教育部印发了<中小学班主任工作规定>并进行了解读,其中一条规定引起社会各界的广泛关注和讨论,即规定的第十六条:班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利.     

批评也是一种激励

“赏识”教育提倡孩子是夸出来的。用鼓励、赏识的教育方式培养孩子，固然是有效的，但在提倡肯定、表扬、奖励、赏识的同时，也不能忽视批评教育的积极作用，正如教育学专家孙云晓所说：教育本就是十八般武艺，表扬、批评、奖励、惩罚，什么都应该有。因此，当学生犯了错误时，在肯定他以往优点的同时，要恰如其分地指出其错误所在，进行得当的批评，