新媒体语境下典型人物报道的特点分析

典型人物报道是我国新闻报道中的一种特殊体裁,具有一定的时代特征,典型人物报道具有教育价值和导向作用。进入新媒体时代以来,典型人物报道呈现出了典型人物平民化、报道内容新闻化、传受点评互动化、跟踪报道深入化、宣传报道全景化、多媒体融合等特点。     

小议新媒体新闻文本写作技巧和方法

新媒体新闻报道呈现方式较传统媒体发生了很大改变,新媒体用户浏览新闻的习惯也不同于传统媒体时代的受众。因此,新媒体新闻文本写作必然要发生改变。本文主要从标题、内容提要、正文、事件背景、延展性链接等几个方面探讨了新媒体新闻文本写作技巧和方法。     

地方台对灾难性报道的多维度探析——以南平电视台相关报道为例

灾难新闻报道是考验媒体的新闻能力和职业精神的试金石。从南平电视台对“郑民生事件”、“南平泥石流事件”等灾难新闻的报道,大体可以看出国内地方电视台对灾难新闻报道的基本情况。本文在个案分析的基础上,探讨地方电视台灾难新闻报道的多重维度,旨在为地方电视台做好重大灾难性事件报道提供理论和实践指导。     

从两起救援报道看救援新闻“故事化”

正新闻故事化,是新媒体时代下,新闻报道形式革新的重要手段,在受众需求的推动下,新闻故事化趋势扩展到新闻报道的各个领域。这种生动、细腻,以细节性、情节性见长的叙述方法一改以往报道的单调、僵化、枯燥乏味,使可读性大大提升,是新闻"三贴近"的具体体现。本文以两起救援报道为例,从新闻故事化引入救援事件报道切入,探讨救援事件报道中新闻故事化表现方式的运用带来的益处和弊端,如何更好地做好救援事件报道,供同行商榷。2007年2月28日,新疆吐鲁番发生列车受到大风影响倾覆事件,引起全国乃至全世界的极大关注,新华网在事件报道侧记中这样写到:     

城市突发事件新闻全景报道教学实践与探索

城市突发事件是社会关注的焦点事件,要想真实全面地报道城市突发事件,就要掌握全景拍摄手法,并在事件发生第一时间获取新闻素材。同济大学将虚拟仿真技术应用于新闻传播教学,针对城市突发事件新闻报道中遇到的限制或难题,打造了城市突发事件新闻全景报道虚拟仿真实验教学模式,弥补了课堂学习相对抽象、实践实验性不足的缺陷,旨在培养学生更好地掌握融合媒体报道手段。     

新闻传播学理论和实践研究的新探索与新范式——评丁柏铨等新著《重大公共危机事件与舆论舆情——新媒体语境中的考察》

《重大公共危机事件与舆论舆情——新媒体语境中的考察》一书,将重大公共危机事件、舆论舆情和新媒体这三个因素有机结合起来,立足新媒体语境,从定性和定量两个维度着重对重大公共危机事件及其生发舆论和舆情的触发机理与多维关系等进行深入的探讨与研究,在新闻传播理论与实践的探索上,呈现出一套对研究内容与方法在认知、判断、推理逻辑上的新范式。这些新范式主要体现在四个方面：掌握并拥有对新闻传播学新概念的定义权和话语权、开辟和拓展新闻传播学研究领域新的边线与疆界、重视与运用定量研究对定性研究结论的量化与佐证、注重并实现新闻传播理论与实践结合研究的逻辑自洽。     

网络新媒体对传统媒体的影响

正2009年2月,一个被称为"躲猫猫"的事件拉开了网络重磅新闻序幕。从事件发生的2月12日到真相公布的2月27日,仅半个月的时间里,新闻传播速度之快,舆论影响之大,充分展现了网络新媒体空前强大的影响力。几年来,网络事件掀起受众一轮又一轮的参与高潮,再次证明网络新媒体的存在,对传统媒体形成了重大挑战。传统新闻,是指通过报纸、广播、电视等媒体刊载、播发的消息与报道。网络新媒体,顾名思义,则是以网络为介质的新闻媒体(网络媒体)或信息载体(商业网站)刊载的新闻报道。它突破了传     

新媒体助力突发新闻事件报道——以新华社欧洲分社在突发新闻事件报道中的新亮点为例

在突发新闻事件报道中,信息源建设是核心的一步。新华社海外分社利用新媒体传播平台,通过社交网络、微博、线人联系机制等渠道拓展信息来源,在速度方面力争做到"时效领先全球"。同时完善新媒体发稿平台,通过建立新华网络电视台CNC丰富新闻报道形式,增加对新闻广度和深度的解读,使受众不因时空距离而对国际新闻产生陌生感,能够更加直观地感受新闻现场,感受到通讯社新闻在"快、广、深"三个维度的体现。     

新闻报道的故事化呈现

随着新闻媒体及信息技术的不断创新和发展,新媒体有逐渐取代传统媒体的趋势。新媒体之所以能够成为公众获取信息的首选途径,其快速、个性化的呈现方式功不可没。然而,传统媒体也具有新媒体不可比拟的优势,那就是新闻报道的故事化。通过挖掘新闻事件中的人物故事、背景故事,报道中的信息量更大,人物更丰满,背景更详实,产生的社会效果更强烈。本文对于传统媒体新闻故事化的报道方式进行了分析,其中包括它的起源、发展过程等等。     

新媒体时代新闻专业主义的坚守——由两则医患新闻报道引发的思考

本文由2012年底两则医患新闻报道,探讨新媒体时代坚守新闻专业主义面临的困境及相应的对策。新媒体时代复杂的传播环境下,新闻专业主义的坚守面临几大难题：一是零时间信息生产对新闻时效性的重新定义,二是公民记者成为影响新闻场域的新兴力量,三是新媒体浮躁氛围下寻求存在感。要解决这些问题,重构新闻专业主义,需要从传媒业、职业新闻人、新闻价值标准与伦理等多个向度做出努力。     

新媒体时代新闻传播行为的理性维度——重提“小悦悦事件”

新媒体时代,人人都有麦克风,人人都是传播者,面对公共意识空前提高的大众,新媒体为他们构建了一个表达观点、宣泄情绪的传播平台。但信息传播方便快捷的同时,也带来了信息碎片化、情绪表达失控等问题。浩如烟海的信息如果不能经过理性沉淀,势必影响事实的真实与客观。本文重提"小悦悦事件",从新闻报道、舆论导向和新闻传播三方面来探讨如何把握新闻传播行为的理性维度。     

失语者与新锐:传播主导权与舆论场的迁移——基于乔任梁去世事件分析

随着网络传播的发展,纸媒等传统媒体的失语越来越成为新闻传播领域研究的重要课题,尤其在娱乐新闻报道方面,新媒体以压倒性优势抢夺了传统媒体的话语权,引导着舆情走势。本文基于乔任梁去世事件,通过纸媒对娱乐事件新闻报道进行的内容分析及网络舆情分析,探寻纸媒这一传统媒体是如何一步步丢失娱乐事件报道的舆论阵地和新媒体环境下舆论传播主动权、舆论场及舆论推手的。     

新闻教育的传媒化教育转向趋势

由于传媒业正在朝内容融合、技术融合、终端融合的方向迈进,传媒业已进入以信息化为核心的新媒体传播时代、媒介化时代。单一纯粹的新闻业已不复存在。新闻教育转向为"传媒教育"或"传媒业教育"也就自然成为一种新趋势。     

基于现场感把握的现场报道探析

新闻是新近发生新闻事实的报道,在新闻的现场报道中也可认为是新近发生的新闻或是正在发生的新闻的报道,特别是重大的新闻事件和突发的新闻事件,受众应该第一时间对新闻现场的情况进行了解,新闻现场的报道更能展现新闻报道的感染力,满足人们对新近发生新闻或者是突发性新闻的求知欲望。随着社会的不断发展和科学技术的不断进步,对新闻现场中的记者提出了更多的要求,我们应该充分的提高新闻现场报道的能力、记者的表达能力和遇到突发事件的应变能力。     

新闻教育的传媒化教育转向趋势

由于传媒业正在朝内容融合、技术融合、终端融合的方向迈进,传媒业已进入以信息化为核心的新媒体传播时代、媒介化时代。单一纯粹的新闻业已不复存在。新闻教育转向为＂传媒教育＂或＂传媒业教育＂也就自然成为一种新趋势。     

刍议新闻娱乐化与媒体公信力

随着经济全球化浪潮席卷涤荡,世界政治、经济、文化迅速发生着巨变,传媒业也迎来了势头凶猛的娱乐化浪潮,从国外的戴安娜之死、克林顿性丑闻报道到国内的张国荣自杀、马加爵事件的炒作,新闻的娱乐化趋势愈演愈烈。这种新闻内容上偏向软新闻,形式上追求新闻文学化强调故事性、情节性的娱乐化现象,对新闻的公信力和客观性带来严重的影响和挑战。     

新媒体背景下报纸采访的多元化转变

报纸采访指的是对新闻当事人进行提问,并获取任务或事件内幕的内心事件,新闻关键点的捕捉主要是通过采访来实现的。近些年来,随着科技和经济的飞速发展,网络传播的方式在一定程度上冲击了传统媒体的传播格局,如电视、平面、广播等,新媒体的出现影响了现代报纸的新闻报道。本文主要以新媒体背景下报纸新闻的采访技巧、方式、环境为切入点来深入探讨报纸采访多元化的转变。     

重大主题报道新闻表达的深化路径探析

随着我国经济的飞速发展,新闻报道也在不断地进步和更新。但是,在我国新闻报道中,有关重大主题报道只停留在事件的简单宣传层面,并未体现其真正的新闻价值,这导致了受众对报道感觉乏味。本文对新闻语言特征进行了辨析,并对重大主题报道新闻表达的深化路径进行了探讨和研究。     

新媒体对“东方之星”号客船翻沉事件的报道研究

马克思主义新闻观与西方新闻自由观主要体现为喉舌论与新闻专业主义的对立,但是前者并没有完全否定后者的一些有益观点。西方自由新闻观中凭借新闻人的专业素养,围绕人而不是物来传播新闻的优点是值得借鉴的。反观我国部分新媒体对"东方之星"号客船翻沉事件的报道,主要存在三大问题:新闻报道主观化,新闻互动娱乐化,新闻评论趋同化,这些问题需要新闻人在专业素养和人文关怀上进行改进。     

新闻评论的价值取向

新闻评论与新闻报道的最大区别在于,新闻报道是将新闻事件原滋原味地告诉受众,而新闻评论则是通过对新闻事件的评述阐明某种道理。新闻评论的价值通常表现为作品题材重大、说理透彻和强烈的新闻性三个方面。