教育部部长袁贵仁等四位代表与网友共话教育公平

11月13日,党的十八大新闻中心举办第二场网络访谈活动,主题为"中国的教育公平"。教育部党组书记、部长袁贵仁,山东大学党委书记李守信,广西壮族自治区平果县希望小学校长周标亮,甘肃省嘉峪关酒钢三中教师闫桂珍四位十八大代表回答了网友提出的问题。谈到近年来我国在推进教育公平方面取得的进展,袁贵仁说,一是健全资助体系,目前,     

办有思想的学校——访天津市滨海新区大港第三中学校长李庆忠

天津市滨海新区大港第三中学的现任校长李庆忠是中学物理特级教师、全国模范教师、全国优秀班主任,他对教育问题的阐述深刻,见解独到,体现出一位学者型校长的睿智和淡定。如何理解校长的角色定位与校长的职责?如何在具体的管理过程中体现校长的意志和作用?李校长用他的思想和他的实践对这些问题给予了精彩的解答。     

也谈校长应不应兼课

看了《中小学管理》上罗志文老师的《校长还是应兼课》一文（《中小学管理》2001年第4期第21页）和李可乐老师的《校长兼课利弊谈》（《中小学管理》1999年第5期第42页）一文后，觉得二位的观点都有道理。为了进一步搞清楚这个问题，我在一些校长中进行了调查。 调查对象是“教育部省重点中学校长第22期研修班”的学员（本人也是此期学员）。学员是来自上海、重庆等25个省市的中学（其中省、市重点中学 35 个，地县重点中学15 个）的校长，共有50名。 调查结果：56.3%的校长认为“校长不应兼课”；43.7%的校长认为“校长应兼课”。认…     

全国高等师范院校文科学报工作研讨会纪要

首届全国高等师范院校文科学报工作研讨会于1993年6月4日至8日在华东师范大学召开。来自北京师大、华中师大、陕西师大、西南师大、华南师大等近60家全国师范院校文科学报的代表参加了会议。华东师大前校长、全国高师研究会负责人袁运开教授、华东师大党委书记徐豫龙教授、副书记马钦荣副教授、副校长王铁仙教授、研究生院院长兼华东师大文科学报主编郭豫适教授、华东师大教育科学     

如何做好副校长——全省高(完)中校长任职资格培训班学员的讨论与点评

在江西省教育干部培训中心举办的第25期全省高完中校长任职资格培训班上,来自全省11个设区市的62位校长、副校长就"如何当好副校长"这一话题举行了学员论坛。     

建设特色学校的理念与实践——民族地区基础教育发展之思——访青海省海北藏族自治州祁连县第二完全小学李贡校长

大家常说,一位好校长就能带出一所好学校。学校办学理念其实体现的就是校长的办学理念。校长不仅仅是一位管理者、领导者,更应是一名教育者,要掌握教育规律,遵循教育规律,把握教育发展趋势。因此,一位优秀的校长不仅要有先进的办学理念,还要适时地将办学理念和本校实际结合起来,更好地建设特色学校。为此,本期《特别关注》聚焦建设特色学校的理念和实践,通过对三所学校校长的专访,以期对众多学校在如何建设特色学校方面有所启示。     

全国高等师范院校文科学报工作研讨会纪要

首届全国高等师范院校文科学报工作研讨会于1993年6月4日至8日在华东师范大学召开。来自北京师大、华中师大、陕西师大、西南师大、华南师大等近60家全国师范院校文科学报的代表参加了会议。华东师大前校长、全国高师研究会负责人袁运开教授、华东师大党委书记徐豫龙教授、副书记马钦荣副教授、副校长王铁仙教授、研究生院院长兼华东师大文科学报主编郭豫适教授、华东师大教育科学学报主编瞿葆奎教授到会看望大家并讲了话,有的领导还与代表们共同探讨学报深化改革的问题。     

如何結合當前實際理解普希金專家對語文教學的意见——評‘普希金專家對语文教學改革的意見當如何理解’一文

「人民教育」今年一月號刊登了辛安亭先生所作「普希金專家對語文教學改革的意見當如何理解」一文,我讀了之後,覺得辛先生的意見很有問題,因為它對於語文教學改革是有害無益的。辛先生這篇文章是批評李述先生所作「結合當前实際,學習蘇聯語文教学經驗」那篇文章的,而李先生的文章又是批評叶苍岑先生「論語文教学改革問題」那本书的,因此,我又把他們两個人的文章复看了一遍。我把辛、李、葉三位先生的文章作了粗略地分析之後,覺得李、叶两位先生對於普希金專家指示的理解,基本上沒有什么分歧。但是李先生為什么對叶先生「論語文教學改革問題」又提出批評呢?據我的理解是這樣     

文老师

校长在全区初中老师篮球比赛上曾对球场设计提出过重大修改意见,有人不同意,校长便搬出文老师,说：“我们学校的文老师也这么认为。”文老师是我们区初中学校里唯一的大学生,文老师的见识自然比大家高。     

如何对待教改中出现的问题？—读《谁之错？》一文有感

读了《中小学管理》2002年第6期《探索与争鸣》栏目刊登的《谁之错？》一文，颇有感触。由于教改涉及面广、探索性强和影响力大，所以，如何推动教改，是摆在教育行政部门、校长和教师面前的重要课题。《谁之错？》一文所反映出的问题，确实值得我们深思。对此，我认为：1.教改     

“讲台上的名师”将学习“文”与培养“人”融为一体

本刊讯近日,由上海市教委主办的"讲台上的名师"系列教学展示与教学论坛举办了第3场——语文专场活动。来自上海和江苏的两位语文特级教师黄荣华、曹勇军围绕"生命体验与精神成长"主题,分别进行了公开课展示和教学演讲。上海市杨浦高级中学名誉校长于漪表示,两位教师的教学展示诠释了中国语文教育的基本精神,即学习"文"与培养"人"融为一体,高度注重生命体验与精神成长。据悉,"讲台上的名师"是上海高     

集思广益

校长的创新目标 校长的创新意识表现在最终目标上应该是：让每一位教师都明白他们从事着一项最有创造性的劳动，让每一位学生都感到每天接受的教育是全新的。为此，校长必须为教师创造最能发挥他们创造性的工作氛围，为每位学生创造最能使他们取得进步的成长环境，并为每个教师、学生找到最适合自己的奋斗目标。（甘肃 李成双 李金花）明确思路发挥职能 镇教研室肩负着指挥全镇教育科研和教改的重任，必须有一条正确而清晰的工作思路。不同的阶段，工作思路要有针对性。回顾过去几年，我们对工作思路有过几次调整。 “三镇合并”…     

进贤县文光希望小学竣工剪彩仪式隆重举行

4月9日上午,进贤县梅庄镇新兴小学彩旗飘舞,鼓乐喧天,一片喜庆景象。由中金基业科技发展(集团)有限公司董事长常文光先生捐助20万元援建的希望小学在这里正式竣工。省政协副主席、省委统战部部长王林森,出席典礼并为希望小学剪彩。梅庄镇新兴小学教室因年久失修,已成危房,严重威胁着师生们的安全。在省委统战部和省光彩事业促进会的积极协调下,中金基业科技发展(集团)有限公司董事长常文光先生个人捐资20万元建成新校,极大地改善了该校的教学条件。在剪彩仪式上,进贤县教育体育局负责同志为常文光先生颁发了《名誉校长证书》,省、市、县领导…     

面向每一个孩子办教育——重庆市教委主任周旭的“开学第一课”

9月2日,重庆市教委主任周旭为中小学一线教师和校长、家长上了"开学第一课"。周旭的报告引发了教育人思考校长如何办好学、教师如何教好书、家长如何更积极地参与到学校管理中。它传达的是重庆教育行政部门对于提高教育质量以及教育民生问题的切实关注。它更真实地反映出一位教育行政官员用心、用情、用智推动学校、家长、社会三位一体共同促进教育发展的朴素教育情怀。     

为了“希望”

我校是一所农村希望小学,如何有效地在希望小学的少先队工作中落实"全队抓基层、全队抓落实"的工作思路,促进少先队员健康成长,我们做了以下尝试。突出"希望",着力"实纲达标"希望小学少先队有了"队味儿",才会更有希望。     

全国高等师范院校文科学报工作研讨会纪要

首届全国高等师范院校文科学报工作研讨会于1993年6月4日至8日在华东师范大学召开。来自北京师大、华中师大、陕西师大、西南师大、华南师大等近60家全国高等师范院校文科学报的代表参加了会议。华东师大前校长、全国高师研究会负责人袁运开教授、华东师大党委书记徐豫龙教授、副书记马钦荣副教授、副校长王铁仙教授、研究生院院长兼华东师大文科学报主编郭豫适教授、华东师大教育科学学报主编瞿葆奎教授到会看望大家并讲了话,有的领导还与代表们共同探讨学报深化改革的问题。     

创新需要四个回归

第一,回顾本源的教育,首先是回归常识。什么是教育,什么是好的学校,什么是理想的学校?这个问题今天已经变得格外模糊不清。上海有一位老教育家叫李辛未,他讲过一句话,我们学校是上学校,而不是上宾馆,校长要像校长,而不是像老板。今天我们很多的学校,校长甚至连自己的老师都不认识了,著名的中     

弘扬教育家精神,探索中国式教育现代化之路 首届全国影子校长千校联盟论坛在华东师大举行

<正>党的二十大报告提出2035年建成教育强国的目标,“强国建设,教育何为”成为全国教育人需要共同回答的时代之问。如何“建好中国式现代化学校、办好人民满意的教育”并付诸行动?4月8日至9日,首届全国影子校长千校联盟论坛上,来自全国近百位教育学人齐聚华东师范大学共同探讨这一命题。赋予教育家精神新内涵“当前,提炼和弘扬教育家精神正逢其时、意义重大。”这是全国人大代表、华东师大党委书记梅兵在2023年全国两会期间的提案。在首届影子校长千校联盟论坛上,来自全国各地的教育局长、名校长、骨干教师、专家学者在会议发言中也不约而同地提到了“教育家精神”。     

省小学教育专业委员会召开第22届年会

广东省小学教育专业委员会于2008年12月11日在湛江市召开第22届年会。来自全省各地的150多位小学校长汇聚一起,共同探讨当前教育热点问题。广东教育学院李季教授在会上作了“德育创新,促学校优质发展”专题报告,深圳市南山实验学校校长李先启作了“和谐校园,争创品牌特色学校”经验介绍。本次年会特邀东北师大教授、东北师大附属学校校长熊梅传授教学经验。     

李小松:教育改革的探路人

正李小松,中学高级教师,广东省深圳市福田区竹园小学校长、党委书记,中国教育学会小学教育专业委员会常务理事,一直被誉为是一位学者型、科研型的校长。从教30多年,李小松校长全心全意将自己的青春和心血挥洒在教育战线上。在教学科研领域,他先后主持了9个国家级重点课题的子课题、2个省级课题、1个市级课题、