从科技论文产出看西安交大科研实力

为鼓励学校科技人员从事科学研究的积极性,促进学校科技水平和教学质量的提高,增加学校科技论文的产出,从1993年起,西安交大设立了“西安交通大学科技论文奖”,并制订了“西安交通大学科技论文奖励暂行条例”.科技论文奖励每年评定一次,获奖论文作者由学校发给奖励证书及一定数量的奖金,奖金额度由学校根据当年的具体情况确定.在1993年6月全校首届科技论文奖励工作中,我们对获奖论文进行了统计分析.通过对学校论文产出所呈现特点的分析研究,明显看出学校具有雄厚的科研实力.在科学研究工作中,年轻的科学研究队伍异军突起;一批重点学科科研硕果累累.这为我校21世纪进入国际一流大学行列打下了基础.科技的竞争、事业的竞争,归根结蒂是人才的竞争.科技人才的数量和质量是一个单位具有竞争力的     

“绿色学校”新探——创建“绿色学校”七步走

1991年,丹麦最早提出了创建“绿色学校”的建议,随后“绿色学校”影响到欧洲其他国家,1994年欧洲环境教育基金会（FEEE）首次提出了一项全欧“生态学校”计划,即“绿色学校”计划,我国于1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出了“绿色学校”的概念。那么何为“绿色学校”？“绿色学校”较之其他学校有何不同？创建“绿色学校”的意义何在？又如何创建“绿色学校”？笔者试以国内“绿色学校”发展现状为基础,借鉴国外“绿色学校”的创建经验,对以上问题给予新的阐释。     

陕西省首例知识产权侵权案——西安电子科技大学一审诉胜,判获赔偿金100万元

西安电子科技大学为维护学校的知识产权,1994年底依法起诉了两家私营企业——西安智能仪表设备股份有限公司和迅达电器设备公司,状告其对学校“智能电缆故障测试仪”成果使用的侵权行为.此事被发现于1993年5月.在陕西省第三届科技成果交易会上,西安电子科技大学参加交易会的人员发现有个迅达电子设备公司在销售一种“9201智能电缆故障测试仪”,其说明书上的两张照片原版套用了学校“电缆故障测试仪”的说明书,其中一幅照片的仪器上隐约可见“西安电子科技大学科技开发总公司”字迹.其销售人员在推销时亦称这就是西安电子科技大学的产品.为此学校开始了调查,发现智能、迅达公司侵权销售学校的技术产品已有时日.1991年初,学校完成了“DGC智能电缆故障测试仪”的研制,并于同年一月通过了省     

开学涌动送陪潮

每逢9月上旬,大学新生入学,浩浩荡荡的陪送大军不远千里送子上学,可谓当代高校一景观.尽管公众舆论对家长此举多持否定态度,很多学校还在新生录取通知书中特别强调,“为了培养学生的自理能力,请家长不要送学生到学校”.但大多数家长对此规定置若罔闻,依然我行我素,千里迢迢把孩子“抱”到了学校.而与往年相比,1994年的陪送现象又有     

戴冠中校长一席谈

今年3月15日,西北工业大学校长戴冠中教授就该校争取首批进入“211工程”的有关问题,接受了本刊采访.机遇与动力戴校长说,力争首批进入“211工程”,对我们全校师生员工来说是个难得的机遇,也是推动学校各项工作的动力.学校的前身是1938年创建的西北工学院,1952年成立的华东航空学院和哈尔滨军事工程学院航空系院系调整成立的.     

走进北京科技研修学院

北京科技研修学院成立于1997年 8月,学校位于中关村高科技园区生命园(北京沙河)、毗邻八达岭高速公路和2008年奥运村.创办仅仅5年多,学院规模就超过了一万人,成为民办高校中杀出的一飙“黑马“.……     

突出学生的主体地位——记北京市第十中学

北京十中始建于1949年，校址位于北京市丰台区永定河畔，1978年列入丰台区重点中学，2001年被评为丰台区高中示范校。北京十中高中部2004年4月被认定为北京市示范性普通高中，初中部列入公办中小学体制改革试点学校。学校曾获得过“北京教育科学研究院实验学校”、“全国千所学习科学实验学校”、中央教科所“现代化教育试点学校”、“北京市红十字学校”等多项荣誉。     

让农村孩子也能享受优质教育——专访涟源市三一学校校长李乐

涟水之源,龙山脚下,孙水之滨.涟源市茅塘中学,这所普通的乡镇中学,曾经万千农家子弟在这里圆了读书梦,中国知名企业家梁稳根也从这里起步走向世界…… 2010年,历经百年的茅塘中学迎来了新的发展起点,涟源市委市政府与三一集团正式签署政企联合办学战略协议,学校更名为涟源市三一学校.三一集团董事长梁稳根为母校累计捐资2100万元,把茅塘中学改建成了一所高标准的九年义务教育一贯制农村寄宿学校.学校旧貌换新颜,办学条件得到了极大改善——高规格的校舍,高标准的运动场,现代化的教学设备,田园式的校园环境,被社会誉为“三湘最美农村学校”.     

教师节,听听习总书记怎么说

2016年9月10日是我国第32个教师节.9日上午,习近平总书记来到母校北京市八一学校看望师生,向全国广大教师和教育工作者致以节日问候.在八一学校,习近平度过了小学和初中的时光. 他深情地说:“我非常怀念那段岁月.不管走到哪里,我都惦念着母校,同母校保持着联系.”这些年,习近平总书记对教师说了什么?让我们一起来看看.     

厚积薄发续写辉煌——记石家庄市第八十一中

石家庄市第八十一中学(原华药学校)始建于1957年,是一所具有五十年历史的十二年一贯制的完中.学校建校50多年来,创造了一个又一个辉煌.1990年该校的生物学航天方案"失重对草履虫生长和繁殖的影响"搭乘美国航天飞机升入太空.学校先后获得"高中毕业班教学质量先进单位"、"常规管理一级学校"等荣誉称号.学校依据"心理教育"这一特色,成为中科院首批心理健康教育试验学校之一.     

融合网络微课程 优化课堂教学模式——问题驱动“4+X”教学模式融合网络微课程学习研究

2015年4月我校成功申报为省级教育信息化试点项目学校,开展了问题驱动“4+X”教学模式融合网络微课程学习研究.一年多来,学校稳步推进教育信息化,取得了一些成绩和经验:构建了更有效的课堂教学模式;形成了系列化的学科微课程资源;注重评价机制创新,坚持“以评价促应用”;实现推进机制创新,坚持“全面试点,重点突破”.     

北京化工大学开创科技工作新局面

北京化工大学是教育部直属的全国重点大学.学校始创于1958年,原名北京化工学院,隶属于化学工业部.1960年10月列为全国重点大学,1994年改称现名,1996年通过国家“211工程“部门预审,1998年划归教育部领导.经过40多年的建设,北京化工大学已从单一的工科院校发展成为以工为主,理、工、文、法、管、经济相结合的多学科重点大学.……     

广西第一所孤儿学校 南宁市明天学校

1999年，为了解决南宁市郊区120多名孤儿学习、生活问题，原郊区党委、政府决定兴办广西第一所孤儿寄宿学校——南宁市郊区明天学校。2001年12月，南宁市郊区撤并后学校划归兴宁区管辖，更名为“南宁市兴宁区明天学校”。2003年4月市区区域再次调整后归属南宁市城北区管辖易名为“南宁市明天学校”。2005年3月19日随着市区重新调整归属南宁市西乡塘区管辖。     

兴化市板桥初级中学

兴化市板桥初级中学创建于1998年。学校占50多亩,现有教职工126人,中高级职称者71人,学生2200多名,是泰州市中小学生骨干教师培训基地和泰州师专教学实习基地。先后被省教育厅、省科技厅表彰为“实施素质教育先进单位”,被授予“省科技教育特色学校”、“省示范初中”和“省绿色学校”荣誉称号,2002年成为泰州市首批“模范学校”。学校走研兴校之路,“九五”期间参与了江苏省教育科学物点课题“江苏省农村初中素质教育模式研究”的研究工作并获省二等奖。处2001年起参加了教育部“十五”重点课题     

社科文摘

我国最早的学校公元前3000年左右,我国已有“图书文字”和“象形文字”了,于是也就有了专门传授和学习文字的机构“成均”,这就是学校的最初萌芽。到了夏代,则有了正式以教为主的学校称为“校”。     

苏州市吴江区同里实验小学

正苏州市吴江区同里实验小学坐落于“醇正水乡、旧时江南”的千年历史文化名镇同里。学校前身是著名爱国教育家金松岑先生于1902年首创的“同川自治学社”,至今已有115年的办学史。“湖山毓出英灵早,诗书秀出人才妙。”办学至今走出了柳亚子、王绍鍪等知名校友。2004年学校异地新建,2006年成功创建江苏省实验小学,2008年获得苏州市现代化学校。学校秉承“诚、勤、朴、爱”的百年校训,在新的历史时期厚积薄发,成功转型,提出了“悦本教育”的办学思想以及“健康、成长、幸福”的办学理念,明确了“做‘诚勤朴爱,乐于合作'品质的现代人”     

转变思路 创新应用——基于公共网络平台的学校信息化创新应用实践

学校信息化建设应该以应用为重,避免走“重硬件,轻软件”“重建设,轻应用”的老路.文章充分发掘公共网络平台的教育价值,提出其在教育教学中的应用方式,并以湖南省教育信息化创新应用示范学校为例,介绍基于公共网络平台的学校信息化创新应用.     

改革发展中的云南省机械工业学校

云南省机械工业学校，是一所以工科为主、文理科兼容的综合性全日制普通中等专业学校。1996年12月被云南省人民政府批准为省(部)级重点中等专业学校。2001年，经有关部门批准，成立了“云南现代科技培训学院”，建立了“OSTA计算机信息技术培训站”、“ATA特许授权考试站”     

史家小学的科技创新教育活动

北京市东城区史家小学始建于1939年,是一所享誉全国的京城名校。1991年,学校明确提出了”一切为了孩子,一切为了明天“的指导思想和”三全三爱三服务“的办学宗旨。1992年,卓立校长确定以”和谐教育“为学校的办学理念。     

吴江市松陵第一中学

吴江市松陵一中地处“鱼米之乡”之称的国家卫生城市吴江市所在地。学校创建于1974年,是吴江市一所规模较大的普通完中,现有36个教学班,1800多名学生。多年来学校形成了“勤学多思、求实奋进的优良校风和“严谨,友爰,务实,开拓”的良好教风,确立了“达标创特色“的办学思路。学校已连续8年在市教委综合考核中获一等奖。