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相似文献
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教学是一门艺术,它是创造性脑力劳动。在整个教学过程中,课堂教学是最重要的一个环节。如何在课堂教学中培养学生创造性思维能力,这是摆在所有教育者面前的一个重要课题。在语文课堂教学中,可以用以下几种方式,培养学生创造性思维能力。  相似文献   

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21世纪中国教育的主要旋律是创新教育,创新能力的核心则是创造性思维能力,有利于学生进行创造性思维的宽松环境,相信学生都有创造性思维的巨大潜能,教师做好“创造”的表率,结合读写听说进行具体的训练等不失为在语文教学炽培养学生创造性思维能力的良策。  相似文献   

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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,全国教育工作会议把培养创新型人才,作为今后教育工作的核心。那么怎样培养学生创新能力呢?我认为在培养过程中,发展学生的创造性思维能力是至关重要的。  相似文献   

6.
赵淑琴 《考试周刊》2010,(49):206-207
在生物教学中,教师应让学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力、培养能力。下面我谈谈在生物教学中培养学生创造性思维能力的做法。  相似文献   

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创新是时代的要求,也是每个人有所作为的前提。在小学语教学中,教师如何培养学生的创造性思维能力,是一个非常重要的问题。  相似文献   

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二十一世纪是知识经济时代,科技发展日新月异,国力的竞争日趋激烈。开发创造力,培养高素质创造性人才是时代的要求,作为教师,更肩负着光荣的使命,即培养全面发展且有创新意识的人才。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创造性思维能力的培养是教育的主要目标之一。语文课堂如何贯彻实施培养学生的创造性思维能力,是语文教学始终追求的主要目标。本文从鼓励激情,目标适中;重视学生思维的过程;鼓励学生异想天开;教师的楷模作用四方面阐述小学语文课堂教学如何培养学生的创造性思维能力。  相似文献   

12.
语文课程应指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力。因此,在语文教学中应当采取灵活多样的教学方法,使语文课"活"起来,抓住学生的兴趣点,多角度突破,多途径营造氛围,培养其发散性思维、求异思维及逆向思维能力,倡导学生张扬个性、快乐思维、大胆创新,逐步培养其想象力和创造性思维能力。  相似文献   

13.
范宏伟 《学周刊C版》2011,(1):135-135
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”在新技术革命挑战面前,在激烈的国际竞争中,各国都把开发国民创造力作为第一项战略任务。创造力的核心是创造思维,因此培养创造性思维能力成为我国21世纪教育的主要目标,也是当前全面推进素质教育的重点。那么,如何在课堂教学的实践中落实这一精神,如何让学生自己逐步培养创造性思维呢?我认为应从以下方面去培养学生这一能力,让学生自主发展。  相似文献   

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培养学生创造性思维能力是一个新课题,首先要求教师提高自身的素质。教师要培养学生爱国、爱美的品格,在追求美中产生创新意识。要创造良好创新氛围,要鼓励学生质疑,通过解疑促进思维能力的提高。  相似文献   

15.
所谓创造性思维 ,指在创造性活动中创造性地发现问题和解决问题的思维。这种思维的特点是 :在一般人觉得没有问题的地方发现问题 ;对于一般人不能解决的问题 ,深入思考 ,通过猜测、设想、验证 ,以带有独创性的见解解决问题。我国历史上著名的“王戎识李”、“曹冲称象”、“司马光破瓮救人”等就是非常典型的运用创造性思维解决实际问题的例子。培养学生的创造性思维能力 ,是各学科教师的共同任务 ,但在语文教学中显得尤为重要 ,因为思维与语言关系极为密切。作为语文教师 ,我们应该不失时机地对学生进行创造性思维训练 ,促使学生养成良好的…  相似文献   

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随着素质教育的全面推开,对培养学生创造性思维能力的重要性已达成共识。针对青少年的特点,在基础教育阶段,如何在教学实践中具体实施操作,尤其是在这个过程中教师应该怎样发挥主体作用,仍然是一个很值得研究的问题。  相似文献   

17.
中学阶段的教学应重在让学生学会自己思考,自己分析,并能用文章表达自己的思想感情。因此,在教学中尤其要培养学生的创造思维,使其形成活跃的思维能力,富有创新的精神,教师应努力做到以下几点:  相似文献   

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在语文教学中,教师应创造性的利用教材,充分挖掘教材中可培养创造能力的因素,并从培养学生思维的独特性、求异性和预见性人手,培养学生的创造能力。  相似文献   

19.
培养学生创造性思维能力的途径是多种多样的。在这方面,语文教学有着得天独厚的条件。笔者认为,当前,我们应着力做好以下几方面的工作:  相似文献   

20.
章对在语教学中如何培养学生的创新思维能力进行了探讨,结合实际提出了一些十分可行的方法。  相似文献   

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