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(出示文本) 狮子王生日那天,小动物们为它开了一个运动会。入场式可精彩了!大象伸长了鼻子吹着喇叭来了,鳄鱼甩着尾巴敲着鼓来了,小猴子翻着筋斗来了,小孔雀穿着美丽的衣服,跳着孔雀舞来了。比赛开始了。蚯蚓和土拨鼠比打洞,比谁打得深。河马和大灰熊比摔跤,比谁力气大。兔子和青蛙比跳远,比谁跳得远。蜗牛和乌龟比赛跑步,比谁跑得快。跳蚤和蚱蜢比跳高,比谁跳得高。1号蜈蚣和2号蜈蚣参加穿鞋子比赛,比谁穿得快。 相似文献
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(出示文本) 狮子王生日那天,小动物们为它开了一个运动会. 入场式可精彩了!大象伸长了鼻子吹着喇叭来了,鳄鱼甩着尾巴敲着鼓来了,小猴子翻着筋斗来了,小孔雀穿着美丽的衣服,跳着孔雀舞来了. 比赛开始了.蚯蚓和土拨鼠比打洞,比谁打得深.河马和大灰熊比摔跤,比谁力气大.兔子和青蛙比跳远,比谁跳得远.蜗牛和乌龟比赛跑步,比谁跑得快.跳蚤和蚱蜢比跳高,比谁跳得高.1号蜈蚣和2号蜈蚣参加穿鞋子比赛,比谁穿得快. 相似文献
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三年了,时光的年轮静悄悄地碾着我们来到了毕业的分岔路口。过往的记忆多么美好,我们不忍狠心将它遗忘。当青春散场,是谁来承载我们记忆的重量?是谁来保留往事的芬芳?就是它——我们的毕业纪念册。 相似文献
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梁修明 《全国优秀作文选(高中)》2005,(10)
轻轻的,说来就来了 你看那晶莹的雨丝 是谁明丽的眼眸 还是谁纯情的飞翔 你听那灵动的歌儿 是谁忧郁的表白 你听,你看 是什么飞跃在春满枝头的弦上 还有那飘逸的清云_ 又是谁渴慕的舞台啊 轻轻的,说来都来了 水醒了,鱼跃着歌在晚春@梁修明!466700$河南省淮阳一中高一(6)班~~ 相似文献
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是谁?以一支粉笔作犁在方寸之间耕耘着神奇是谁?以一块黑板作阵地用满腔热血描绘美丽是谁?以三尺讲台作伴侣根根银发换来满园桃李是园丁,是战士,是辛勤的你是谁?化作一场润物的酥雨传承着万紫千红的奇迹是谁?凋零作满地的落红遁化为更护花的春泥是谁?甘作铺路的小石承载着无数个梦延伸到远方是默默的你,是无闻的你森森松柏,殷殷师恩九月祖国,情洒大地有多少后生前仆后继从你手中接过神圣的粉笔有一种人生,不需用鲜花来点缀有一种精神,不需用语言来诠释那就是你——我敬爱的老师"我爱我师——写在教师节来临之际@雨点儿 相似文献
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符洁 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(6)
品牌是期刊的生命,决定着期刊在出版市场中的竞争力,在众多的期刊中,谁创出了品牌,谁树立了品牌,谁就将率先占领市场。作为教育类期刊编辑,应具有品牌和精品意识,围绕办刊特色来设计栏目,为教育改革与实践服务。 相似文献
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赵坤 《廊坊师范学院学报》2007,23(6):70-72
在行政诉讼中,存在着如何正确确定行政诉讼被告的问题。传统的行政诉讼理论是以"行政主体"为标准来衡量行政诉讼被告的资格,确立的是"谁主体,谁被告"的基本原则。然而,随着社会的发展,行政诉讼关系越来越复杂,传统的理论已经不能适应这样的发展,遂有学者提出了"谁行为,谁被告"的观点。笔者认为,行政诉讼被告的确认应该由行政行为的性质来决定。 相似文献
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谁来保佑菩萨每晚睡觉前,总见妻子从脖子上取下一个小小的挂件,儿子便问那是什么。妻子告诉他是玉观音。儿子又问,脖子上总戴个玉观音做什么。妻子告诉他,观音菩萨会保佑人身体健康,保佑小孩平安长大,保佑我们全家幸福。忽一日,妻子又从脖子上取下玉观音,准备睡觉时,儿子忽闪着大眼睛问:“妈妈,观音菩萨保佑我们,那么谁来保佑观音菩萨呢?我和妻子愕然良久。是啊,谁来保佑观音菩萨呢?不会闷着她么?我们可从来没象儿子这样考虑过这些问题。我想到了家中的父母,不正象观音菩萨一般时刻呵护着我们么?我想到了驻扎边关的军人,不正象观音菩萨一般… 相似文献
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沈习武 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
一天傍晚,童话城里来了几个妖怪。这些妖怪奇形怪状,相貌非常丑陋可怕。其中长着簸箕〔bòji〕般大嘴的老妖怪大叫着:“我们是妖怪星球的妖怪,到童话城抓一批有坏毛病的孩子到我们星球当奴隶。谁都不许动,谁动我们就对谁不客气。报警也没有用,警察根本不是我们的对手。”童话城 相似文献
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《作文成功之路(小学版)》2007,(Z2)
今天,我们班玩了画鼻子的游戏。老师在黑板上画了一个长着三根头发的小男孩儿,小男孩儿挺漂亮,圆圆的脸蛋红扑扑的,像熟透的苹果。两只眼睛水汪汪的,像鲜嫩的葡萄。美中不足的是少了一个漂亮的小鼻子。他似乎在问:"谁来给我画鼻子?"冯老师说:"谁来?"话音刚落,同学们争先恐后地举着小手,嘴里喊着: 相似文献
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周静 《小作家选刊(小学)》2004,(9)
爸爸要到广东去打工了。一大早,妈妈忙着帮爸爸打点行李。我呆呆地站在一旁,望着爸妈忙碌,真舍不得爸爸离开。爸走了谁来指导我温习功课?谁来给我讲故事?谁来和我做游戏?想着想着,眼眶里禁不住浸满泪水。可是爸爸毕竟要走啊,我能帮他做点什么呢? “爸爸,让我帮你擦擦 相似文献