如何做好后进学生转化教育

在高职院校后进学生的转化教育工作中,辅导员要勇于面对现实,认真分析因家庭困难、学习困难、家庭教育缺失而形成的后进学生的现状,辅导员要善于依靠和协调家庭教育、社会教育和班集体的力量,当好他们的桥梁和纽带,从而使高职院校后进学生的转化教育取得良好的效果。     

如何培养少先队员的集体主义精神

作为一名多年从事中队辅导员工作的老辅导员,我深知它是一项重要且繁杂的工作,既需要辅导员立足现实,扎实做好身边的每一件小事,又要求辅导员着眼于未来,不断提高队员的综合素质,促使队员综合、平衡、持续地发展。实践证明,努力培养少先队员的集体主义精神是实现辅导员工作目标的有效手段之一。让队员们走进中队集体,融入集体生活,发挥集体的力量,会使每一个队员收获属于他们自己的成长喜悦。     

辅导员要学会即席讲话

少先队工作需要辅导员有一张“能说会道”的嘴巴，去对队员们进行即席讲话。通过即席讲话去阐明观点，同广大少先队员达成“共识”；通过即席讲话去交流思想，分析对错，指明方向，激励士气，鼓舞斗志，使大队“人马”同心协力、奋勇争先；通过即席讲话与“后进队员”交流情感，沟通思想，表扬批评，心理按摩，使其追上大家，后来居上……辅导员即席讲话能力的高低，从某种意义上来说，决定着其工作的成败。俗话说得好：“一句话会使人笑，一句话会使人跳，不会讲话事情肯定办糟糕。”有些辅导员即席讲话时不是经常会出现以下情况吗？“茶…     

择其善而任之

全国各地的许多学校的少先队都在试行队干部轮换制其目的是让全体队员参与组织的管理接受锻炼在此方面江苏镇江市宝盖路中心小学为大家提供了良好的范例自定目标自找岗位每个队员可以根据自己的特长或爱好确定奋斗目标寻找自己亮相的岗位这样做队员的自主意识得到了充分体现同时又因为是每个队员根据自己的长处选择的岗位故成功率也相对高协助找岗帮助成功一些后进队员的知识自制力号召力均较差所以他们一时会找不到适合的岗位即使勉强上岗了工作也难以开展对于这些队员辅导员老师和先进的队员就帮助他们提高素质及早上岗或者设立一些简易的…     

促进交往能力发展的数字秘密——广瑞小学“少先队辅导员与少先队员交往能力发展的研究”科研成果展示

《队章》指出:辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者。辅导员如何在与队员的共同生活中,提高交往能力,真正成为队员的"亲密朋友";如何在工作实践中扮演好"指导者"的角色,促进队员的健康成长,这是履行辅导员岗位职责最重要的内容。广瑞小学师生在《少先队辅导员与少先队员交往能力发展的研究》这一课题实施中,努力探索提高辅导员与队员交往能力的技能和方法,并以数字的形式加以总结、提炼和概括,为促进辅导员和队员的共同成长找到了新路径。     

做“多心”的良师益友

我们常说辅导员应是队员的良师益友,良师易做,益友难当。作为辅导员不仅要传道授业,还应像朋友一样善于倾听队员的心声,了解他们的内心世界,随时随地与队员"心理换位",想其所想,再晓之以理、导之以行,才能真正成为孩子们学习生活中的益友。工作十六年,当了十六年辅导员,我深深体会到:要做好辅导员工作,必须做个"多心"人。一、心细如发察秋毫,旁敲侧击拨心弦有人认为:"辅导员天天与队员‘滚爬’在一起,不用了解,每个队员的情况也是了如指掌。"其实,一     

给后进队员一次机会

给后进队员一次机会变“卡”为“放”■上海市宝山区罗南中学王根明某中学一中队，利用双休日组织游览环球乐园。因为电视台播放过环球乐园的专题片，游览环球乐园可以把世界各国风光尽收眼底，队员们都想去。但是，该中队辅导员制定了“土政策”：凡是学习成绩名次在４０...     

浅谈后进学生的转化工作

后进学生作为学校的一个特殊群体,其转化是整个学校德育工作一个至美重要的组成部分.因此,学校德育工作者必须采取"严格"、"灵活"、"疏导"的工作方针,建立完善后进学生思想转化与管理的综合体系,抓好后进学生的转化工作.     

积极促进后进学生转化 努力提高学生素质

一所学校、一个班级有几名后进的学生是很正常的现象,作为思想政治辅导员无须对此顾虑重重,更不能把他们当作包袱,甚至歧视他们。大学生在成长道路上,需要有人去帮助,去引导,去塑造。作为大学生的辅导员,学校把数百名大学生交给了你。从大处讲,你应对党的事业负责;从小处言,你应对这些学生及学生家长负责。“不让一个学生掉队”,在学生工作第一线的辅导员,毫无疑问是大学生们的第一责任人。那么,怎样做好后进生的转化工作呢?     

爱心无痕

[案例]滕××是我校有名的后进少先队员,他不仅学习成绩差,而且有一身的坏习惯。少先队活动时,不仅他自己不积极参加活动,而且即使参加了也是经常迟到,还喜欢乱讲话,影响其他队员的活动;在业余时间,他最大的爱好就是打游戏、吃零食。在家长的眼里,他是一个懒惰、顽皮的孩子;在其他队员的眼里,他是一个不可救药的队员。当得知他犯了错误时,家长对他是一顿棍棒,辅导员对他是一顿批评,队员对他是一顿冷嘲热讽。在大家的眼里,他是一个不     

少先队大队辅导员工作提示(阵地建设篇)

大队辅导员的主要职责：抓好少先队的基础建设(阵地建设、组织建设、礼仪建设、队伍建设)开展大队各项活动(主题教育活动、节假日话动、红领巾社团活动)指导协调中队辅导员工作协助学校行政管理工作协调社区少工委工作少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠大队辅导员具体实施,大队辅导员在加强未成年人思想道德建设中承担着重要的工作和任务,起着举足轻重的作用。因此,大队辅导员要坚持以队员为本,尊重队员的成长规律和教育规律,不断提高自身的思想道     

辅导与自主

少先队是少年儿童自己的组织,少先队员在队的组织里学习当家作主人。因为这个群众组织的主人翁是孩子,孩子总是需要成年人的指导。所以,共青团为少先队组织聘请了大、中队辅导员,并在队章中明确规定:“他们是少年先锋队队员亲密的朋友和指导者,帮助中队或大队委员会进行工作,组织活动。”队员学当小主人,与辅导员的指导、帮助,两者并不矛盾,而是相辅相成的。队员们主人翁精神的培养离不开辅导员的指导,     

小议中队辅导员工作要点

一、关心体贴队员,用爱感染队员中队辅导员要善于接近队员,与他们一起参加队活动,参与中队管理,并经常和队员进行交流和沟通,让他们随时能体会到老师对他们的关心和疼爱。在日常工作中,中队辅导员要善于抓住和利用身边发生的小事,引导队员感受爱、发现爱,从而学会爱。     

抓好后进学生思想转化工作

抓好后进学生思想转化工作南京农业大学贾翠芳，乔玉山统一思想认识是做好后进学生转化的前提。思想政治工作从某种意义上讲是做人的转化工作，使后进变先进，先进的更先进。在前几年中，我们容易把着眼点放在进步学生身上，面对缺点较多的学生则多少有点嫌弃。有的班主任...     

小干部可以这样选

新学期伊始,中队辅导员都会面临一个常规性工作——选举中队干部。到底什么样的队员能当干部,中队的成长只是少数几个能干的队员的事吗?怎样才能调动所有队员参与中队事务,从而营造良好的中队氛围?作为一名中队辅导员,该做些什么呢?一、让最适合的队员做最合适的干部队员的个性品质、兴趣爱好、能力倾向等各有差异,因而学习成绩不应是选队干部的唯一标准。     

付出,并快乐着

少先队辅导员的工作是辛苦的,工作内容是繁杂而又琐碎的,但只要平等地对待队员,用表扬和激励的方法激励队员的自信心与荣誉感,提升队员的品质,增长队员的才干,就会从中感到有无限的快乐。     

中队辅导员报

组织开展班队活动,是中队辅导员的日常工作之一。班队活动是构建良好集体氛围的法宝,在发展队员个性,培养他们自主能力、创新精神等方面的作用更不容忽视。活跃班队活动,努力营造积极、健康、向上的集体文化氛围,已成为辅导员提高集体管理水平、促进队员健康成长的重要内容。     

浅谈依据后进生的非智力因素做好思想教育工作

在少先队工作中,我们常常会遇到一些后进队员,他们在学习、纪律、思想品德各方面都存在着不少的缺点和错误.几乎每所学校,每个中队都有这样一些队员,人数虽然不多,但影响面较大.做好他们的思想教育工作,是辅导的一项重要任务.     

后进学生转化教育工作浅见

做好后进学生的转化教育工作，是中学思想政治教育的重要内容之一。尽管后进学生的人数并不多，但如不做好他们的思想转化工作，不仅影响学生本人的成长     

如何充分运用信息发挥队干部的功能

作为一名少先队辅导员,首先应该比较全面系统地掌握队员的各种信息,这样才能有针对性地开展工作。然而,由于时间、精力和注意力等客观条件的限制,辅导员对队员信息的掌握十分有限,这不利于少先队工作的开展。因而,我们应该寻找更合理的信息载体和