让倾听成为一种习惯

倾听是一种重要的学习习惯,一种重要的学习技能。倾听能使课堂教学更加高效。著名的教育学家叶圣陶先生曾对教育作出过精辟的阐释:教育就是养成习惯!所以让学生学会倾听,在低年级的教学中就显得尤为重要。那么,如何培养学生倾听的习惯呢?一、让学生认真倾听教师的讲课好动是孩子的天性,以尊重学生个体发展的原则,教师不可能硬性地规定学生上课时,不能这样不能那样,可教师可以运用自己独特的教学艺术来影响学生、感染学生,让学生能静下心来专注地去倾听、去体会。     

怎样指导低年级学生写好字

要想让学生写好字,教师必须率先垂范,潜移默化地影响他们规范地写汉字,循序渐进地培养学生良好的写字习惯。这样,学生在养成良好写字习惯的同时,也会感受到汉字的形体美和神韵美。同时,教师要灵活多样地评价学生的书写作品,使学生收获成功的喜悦,激励和引导他们自我完善、自我提高,逐步提高写字能力。     

“三要素”决定写好字

<语文课程标准>明确指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯."因此,我们从一年级开始就要严格要求,严格训练,逐步培养学生的写字能力.笔者认为小学写字教学的任务就是要让学生掌握写字的技巧和养成认真写字的习惯.     

让“写”成为一种习惯

在目前的作文教学中,人们更多地把视线聚集在习作教学研究上,往往忽视了阅读教学中习作资源的开发和利用。笔者认为,语文课堂教学中的随文小练笔不失为一条有效的捷径,因为小练笔篇幅短小,不必成篇,几句话、一个片段或一篇短文,可以作为课堂训练,也可以作为课外作业,学生会觉得有话可说,完成起来也比较轻松。所以,语文教师应该多在优化课堂教学过程上下工夫,在阅读教学中不失时机地进行随文小练笔,使文本成为习作训练的直接资源。由此．既降低了习作的难度,又激发了学生的习作兴趣,还能加深对文本语言的感悟,较快地提高语言表达能力,从而逐步养成写作习惯。     

让课外阅读成为一种习惯

叶圣陶先生在《略谈学习国文》中曾说过:“语言文字的学 习,就理解方面说’是得到一种知识,就运用方面说’是养成一 种习惯。”由此可见,良好学习习惯的养成对中学语文的学习是 何其重要。《普通高中语文课程标准(实验)》在“课程目标”中指 出阅读教学应该“发展独立阅读的能力”,所以语文教师应有意 识地培养学生独立自主的阅读习惯。     

如何让学生写好字

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：＂小学的主要任务就是教会儿童学习。这个工具是什么呢？它装有五把刀刃——即五种技能,读、写、算,观察周围世界的现象,表达自己的意思。＂这里的＂写＂指的是小学生的书写技能,是小学生必须掌握的“五把刀刃”之一。     

让写作成为一种习惯

高中生因功课紧,同时背负着升学的压力,使得静心写作的时间愈来愈少,写作兴趣也随之减退.教师可有意识地采用激励法,增加课堂趣味,使学重拾自信之心,燃起写作的热情,让写作真正成为一种习惯.     

让阅读成为一种习惯

中学语文教师如何利用丰富的图书资源来培养学生良好的阅读习惯，提升学生的阅读能力与人文素养，并借以推动整个民族的文明与进步，是值得研究的重要课题。本文着重从兴趣诱导、方向引领、方法传示等几个方面进行了阐述。     

让写作成为一种习惯

学生作文历来是中学语文教学的重头戏,常常是教师讲主题,讲教材,讲语言,讲技巧,总之,无所不讲,学生不知道该怎么写,也没有什么可写。我认为这种情况的出现主要是我们重理论,轻实践的原因。我们总是让学生按照我们的理论去写作,而忽略了培养学生的写作习惯和兴趣。我们应进行有针对性地训练,努力让学生将写作养成一种习惯。     

让阅读成为一种习惯

对于小学生阅读,兴趣十分重要。阅读首先从培养学生的兴趣开始,然后教给他们一些阅读的方法,有目的地去阅读,养成一种阅读的习惯。让阅读成为学生必备的素质,而受益终生。     

让阅读成为一种习惯

《全日制义务教育语文课程标准》指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展     

让走路上学成为一种习惯

现在的学生,不仅幼儿园、小学车接车送,有的学生甚至上到高中也是家长天天接送。家长良苦用心无可厚非,殊不知步行上学的好处不胜枚举。首先,学生走路上学有助于锻炼身体。"每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。"这句话很有道理。现在,生活条     

让阅读成为一种习惯

职高生目前阅读现状尤其需要重视阅读习惯的培养,而学生时代是培养语文阅读能力和良好阅读习惯的基础阶段。主要从两方面来培养,一是以教师为主导,以学生为主体,以培养自学能力为主线的教学思路进行阅读教学;二是从七个方面逐步养成学生自身的阅读习惯,让阅读成为人生中的一个好习惯。     

让阅读成为一种习惯

目前我国的年人均阅读书籍数量比其他国家要少得多,一是因为个人不重视,二是因为国人没有养成良好的阅读习惯。为了完成全民阅读这一工程,必须形成良好的阅读习惯,学校和老师有责任帮助学生养成这一习惯。     

让孩子的专注成为一种习惯

培养孩子专心的习惯,也就是培养孩子的专注力。当一个孩子有专心的好习惯时,就会有好的专注力表现。王女士的儿子海海7岁了。老师说他上课注意力总是不集中,喜欢东张西望。孩子在家时,王女士也发现有这样的情况,如:当她给海海讲故事时,他却总是钻来钻去,往往是听了一半就不见踪影了。为什么海海的专注力这么差?怎样才能让他专心地做事情呢?     

让阅读成为一种习惯

阅读是一种终身教育的好方法，是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。良好的阅读习惯一旦养成，便可成为个人的宝贵财富，终身用之不尽。     

让阅读成为一种习惯

曾几何时,当人们越来越沉迷于网络而乐此不疲时,当人们津津乐道于晚上的电视连续剧的情节跌宕起伏而意犹未尽时,当更多的形形色色扑天盖地的芜杂着我们的心、纷扰着我们的视线时,书便离我们越来越远了。如是,静静的,不带有诸如考级考研等任何功利目的与性质的端起一本书来读,就自然而然的成了一件高雅和超然的事情。虽然今日潜心于阅读而不急功近利者已经不多见,但中国人读书历来是有着很多讲究的。过去的文人还会弄出些“净手焚香”“红袖添香”的韵事来。那时候,读书是件很高贵的事,不是三六九等都能随意为之的,因此书成了文人们脚下的台…     

让质疑成为一种学习习惯

质疑是孩子的本性.让质疑成为一种学习习惯,从无疑到有疑,有利于培养学生的创新精神.     

让说“谢谢”成为一种习惯

我班的学生小磊到外班去借本子,那位同学很热情地把本子递到小磊的手中,可小磊从那位同学手中扯过本子就往教室里跑,一边跑一边说:我就知道你有。     

让自主学习成为一种习惯

如何让学生自主学习,勇于实践,勤于思考,乐于探索是推动基础教育课程和改革进程的着力点和突破口。为此,我在平时的教学中通过"开辟渠道,激发兴趣""积极评价,推波助澜""有效检查,持之以恒"这几方面的努力,希望能通过这样的努力引导学生坚持这样做,最终使自主学习成为一种内需、一种习惯。