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吴友智 《初中生世界(初三物理版)》2005,(35)
严寒的冬天里,一群人燃起了一堆火。大火熊熊地烤得人浑身暖烘烘的。有个人想,天这么冷,我决不能离开火,不然我就会冻死。其他人也都这么想,于是这堆无人添柴的火不久便灭了,这群人全被冻死了。又有一群人点起了一堆火,一个人想,如果大家都只烤火不捡柴,这火迟早会灭的。其他人也都这么想,于是大家都捡柴去了,无人烤火。可这火不久也熄了,原因是大家只顾捡柴,没有烤火,都被陆续冻死在捡柴的路上,火最终因缺柴而灭。又有一群人点起了一堆火,这群人没有全部围着火堆取暖,也没有全部去捡柴,而是约定了轮流取暖、捡柴的制度,一半人取暖,一半人捡… 相似文献
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"一个人就是一个家.一个人想,一个人笑,一个人哭.我很小的时候父母就出去打工了,不知道什么是父爱母爱,就连他们的样子都记不清了.我早上煮了一锅稀饭,能吃一整天,从来都是自己洗衣做饭,而且还承担了家里相当部分的农活.我考试从来都不及格,自信心有多差就不用说了.上学期我考了最后一名,这学期我不想考最后一名了."这是一个留守儿童的日记. 相似文献
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今年诺贝尔奖颁发了。照例有一多半获奖者是美国人,除了文学奖之外,其他奖项都有美国人;也照例在中国掀起了新一轮的讨论。质疑为什么没有中国人获奖。说实在的,这样的情景每年都要重复一次,让人感觉是中国人对诺贝尔奖比美国人在乎多了。至少在美国的媒体上,这个消息是可以让人忽略不计的。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(10)
有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人:一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说:"你们每一个人,都要把自己最宝贵的东西分一点给 相似文献
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白金玲 《中小学心理健康教育》2011,(14):42-42
一、培养学生的"一技之长"
詹姆斯说:"每个人都具有在生活中取得成功的能力。每个人天生都有独特的视、听、触以及思维的方式。每个人都能成为富于思想和创造的人,一个有成就的人,一个成功者。" 相似文献
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上官驭弘 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(7):191-192
“帮助”这两个字人人都懂,但很多人都已淡忘这个词的真正含义了。有的人认为捐数十万元给希望工程这才叫帮助,也有的人认为把昂贵的物品送给他人这才叫帮助,而往往把身边细微的帮助不当回事。我认为,当他人需要人帮助时,哪怕搀人一把,扶人一下,都是一种帮助,而且这种帮助是最实际、最有意义的。 相似文献