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贺会团 《西北成人教育学报》2024,(1):42-49
红色文化资源是我们党团结带领全国各族人民长期革命斗争和艰辛改革建设的历史见证与珍贵记忆,是中华民族宝贵的精神内核和优质育人资源。红色文化资源数字化赋能高校落实立德树人具有契合学生惯习养成需求、数字教育融合发展要求和人才培养质量提升三个方面的重要价值意蕴。通过深入分析当前红色资源数字化融入面临的教育空间局限、资源转化利用率低以及数字化育人模式滞后等现实困境,提出从多方协同数字化红色文化资源建设、数字赋能立体化育人生态体系构建以及育人模式和评价机制创新三个方面破解困境,优化实践路径。 相似文献
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文章首先概述了红色文化的基本内涵及特征,然后分析了红色文化对大学生理想信念教育的价值,最后论述了大学生理想信念教育与红色文化的融合路径,包括把红色文化融入高校思想政治理论教学、打造高校红色文化传播队伍、利用红色文化加强校园文化建设等. 相似文献
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红色文化资源是百年党史长河中积累起来的蕴含宝贵红色精神的历史遗存,既具有作为历史见证的史学价值,又具有丰富的育人价值,在大学生的思政教育和理想信念教育中都起到非常重要的作用。文章以红色文化资源的育人功能为起点,研究红色文化资源融入大学生理想信念教育的重要性,而后分析当前红色文化资源融入大学生理想信念教育存在的问题,并在此基础上提出红色文化资源融入大学生理想信念教育的具体路径,旨在提升大学生理想信念教育实效,帮助大学生树立起正确的理想信念。 相似文献
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王淑红 《辽宁科技学院学报》2015,(4):98-100
本文旨在通过调查研究,分析大学生理想信念现状和红色文化在高校的传播情况,发现问题所在. 继而从理论认知和红色文化内涵两个角度指出了红色文化在大学生理想信念教育中所起的作用,文章第三部分对红色文化在大学生理想信念教育中的运用进行了深入的分析和探讨. 相似文献
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坚定大学生理想信念是培养担当民族复兴大任的时代新人的需要.红色文化作为中国特色文化的重要组成部分,在促进大学生坚定正确的政治方向、培育文化自信、厚植爱国主义情怀等方面起到了重要推动作用.文章从整合红色文化资源、注重红色文化的青年化诠释、红色文化融入思政理论课教学三个方面对红色文化融入大学生理想信念教育的实践路径进行研究... 相似文献
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新时代高校劳动教育改革创新是当前我国“五育并举”教育理念的内在要求和必然趋势。当前,高校劳动教育改革工作在取得可喜成绩基础上,仍存在育人价值受低估、知行分裂、脑体分离、缺乏统筹以及主体动力不足等显著问题。各高校应充分结合校本劳动教育工作实际,在大学生思想政治教育视角下聚焦高校劳动教育的时代价值意蕴,有针对性地开展高校劳动教育纠偏,即围绕培育思维、明确导向、完善方案、优化师资、建设课程、营造氛围等维度探索对策,助力新时代高校劳动教育本真价值实现。 相似文献
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曾祥薇 《大学.研究与评价》2022,(9):53-56
广州红色文化独有的特点对大学生党员树立正确的理想信念有着重要的教育意义.高校教育者应通过大学生入党培训、党日活动、党课教育和校园文化发挥广州红色文化的教育作用、促进作用、引领作用和传承作用,在拓宽教育辐射的广度、挖掘实践教育的深度、提升课堂教育的高度和增强教育氛围的热度上形成合力,将广州红色文化充分融入大学生党员理想信... 相似文献
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蔡雅虹 《韩山师范学院学报》2023,(1):17-24
红色家书是红色文化的重要组成部分,记录了革命先烈的坚定信仰和崇高道德品质,富含革命英雄浓烈的爱国情怀和深厚的文化底蕴,具有政治性、教育性、时代性和民族性,是高校思想政治教育工作强有力的支撑。将红色家书融入大学生思想政治教育中,有利于坚定大学生理想信念,厚植大学生爱国情怀,强化责任担当。高校立足“立德树人”,根据大学生的成长规律,以红色家书为教育素材,强化理论知识武装以筑牢理想信念之基,将红色家书内容融入校园文化建设以引导学生知行合一,强化阵地协同建设以提升育人实效,是坚定大学生理想信念和强化高校“立德树人”目标的重要路径,对于大学生筑牢信仰之基、补足精神之钙具有重大而深远的意义。 相似文献
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红色文化是在党的领导下,团结人民群众与先进分子,通过共同努力形成的先进文化。在红色文化的积极影响下,我国逐步实现了发展和创新,在此过程中红色文化也对中国优秀传统文化进行了吸收,并在马列主义的指导下形成了独具特色的革命文化,蕴含着丰富的革命精神和历史文化内涵,是宝贵的育人资源。将红色文化融入思政教育有助于引领学生形成主流意识形态、推动学生树立坚定理想信念、提高思政教育温度、拓展实践活动。高校应努力探索红色文化融入思政教育的有效路径,借助红色文化进一步强化思政教育“明理、增信、崇德、力行”的功能,培养德才兼备的高素质人才。 相似文献
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徐保玮 《江苏经贸职业技术学院学报》2023,(3):55-57
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累起来的先进文化,是中华民族独有的文化资源。红色文化进入高职院校,对于提升大学生的精神素质和人文素养具有积极的影响。基于红色文化的内涵与特质,分析红色文化进入高职院校的育人功能与实现路径。 相似文献
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文粉娟 《铜陵职业技术学院学报》2022,(3):80-83+88
红色文化的教育价值对加强大学生理想信念教育具有独特作用。将红色文化赋予理想信念教育,坚定马克思主义信仰,树立中国特色社会主义理想信念,坚持以人民为中心,人民至上、生命至上理念,人的自由全面发展与实现伟大复兴中国梦等新内容,探索新时期红色文化引领下大学生理想信念教育“三进”工作及有效路径,促进红色文化传承,加强大学生理想信念教育。 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2016,(6):16-19
高职学生是国家宝贵的一线劳动者资源,担负着全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。加强高职学生思想政治教育要以理想信念教育为核心,开展中国革命、建设和改革的历史教育。山西红色资源传承着中华民族精神与中国共产党的优良传统,充分发挥其价值,积极探索高职学生理想信念教育的新方式,对于做好高职学生思想政治教育工作具有重大的理论意义与现实价值。 相似文献
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新时代爱国主义教育承担了振奋民族精神、凝聚全民族力量的重要使命,要加强新时代爱国主义教育,必须充分利用红色资源,实现爱党爱国爱社会主义的高度统一,厚植爱国主义情怀。红色资源融入爱国主义教育必须充分挖掘红色资源中的爱国主义元素,广泛开展四史教育,建好用好爱国主义教育基地,创新爱国主义教育的形式和载体,不断提高爱国主义教育的效能。 相似文献
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兵团红色文化是我党在兵团创立与建设过程中形成的巨大财富.兵团红色文化的本质特征与培养大学生理想信念教育不谋而合.将兵团红色文化融入大学生理想信念教育之中,有利于搭建大学生理想信念教育的认知基础、丰富大学生理想信念的教育内容和提升大学生理想信念教育的效果,帮助大学生树立坚定的理想信念教育,实现立德树人的根本任务. 相似文献
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阐述红色文化的内涵与现状;提出弘扬红色文化的现实挑战与优化路径;认为新征程上弘扬红色文化具有时代价值,增强社会主义意识形态凝聚力和引领力,推动构建人类文明新形态,增强中国人民精神力量,为世界提供中国特色社会主义模式与中国方案。 相似文献