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《中学政治教学参考》2018,(13)
<正>(接第4期)二、课题成果课程化,走出科研教研相互脱节的怪圈传统高考备考,优秀成果的提炼和优质资源的共享现状堪忧。其一,备考成果缺失,无法共享。其二,备考成果的可复制性缺失,不便共享。其三,备考成果共享机制缺失,未能共享。如何解决基于教学与备考的课题研究中存在的"结题立马入库房"现象?"课题成果课程化"是有效路径。 相似文献
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我们知道,写好作文,非一朝一夕之功,需要生活素材的积累,思考感悟的积淀,长期练笔的磨砺。但在距离高考仅一个月的时间里,我们想要让自己的作文有一个较大的提升,甚至取得高分,还要特别注意一些技巧。为此,我们特别邀请了来自海南、吉林、河南的三位特级教师做嘉宾,来谈谈高考作文备考。他们不仅具有丰富的高考阅卷、评卷经验,而且对高考作文有较深的研究。我们共提供了8个大家密切关注的问题,来自全国不同地区的这三位老师都发表了自己独到的见解,从审题立意、结构艺术、素材运用、文体风格、卷面等方面给我们提供了具体可行的方法,这三位老师甚至还根据自己对高考作文的研究对今年高考作文做出了预测。相信在这临场前的关键时刻,关注这些注意事项,积极有效地备考,我们的高考作文成绩定会有相应的提升! 相似文献
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临近高考,不少同学感觉自己失去了复习目标,是回扣教材?还是做各地的模拟试卷?为什么看教材时感觉良好,但做模拟题却丢分很多?这时往往出现信心不足,思路受限等现象,对即将面临的高考胆怯、焦虑,甚至失眠。针对次种情况,我与广大同学来谈谈高考前地理备考策略及如何调整心理状态。 相似文献
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2009年高考已结束,2010年备考正在进行,通过分析2009年高考三角函数解答题的特点,提高2010年备考的针对性,预测2010年高考三角函数的命题方向,加强2010年备考的实效性. 相似文献
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文章对高考中三角函数及解三角形常考的考点进行回顾,结合高考热点考点,以经典的全国各地高考模拟题为例,剖析三角函数的多角度灵活应用、处理方法、易错问题、注意事项等,并给出一些新颖特殊的方法,最后总结解题规律,提出2020年高考复习备考建议和策略. 相似文献
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朱立峰 《中学化学教学参考》2000,(4):39-42
高考复习是一项复杂而艰巨的教学任务 ,承担这一任务的各学科高三教师 ,在有限的时间内既要指导学生系统复习本学科知识 ,又要组织学生进行全面的能力训练 ,没有一个科学而有效的复习安排 ,没有一个明确而有针对性的备考策略 ,是不可能完成这项任务的。近年来化学高考对能力水平的测试要求越来越高 ,且已形成一套完整而科学的运作体系 ,这就更需要我们的高三教师去认真、深入地研究高考 ,以使我们的复习备考工作真正从经验型转向研究型。一、把握复习备考的重点和方向高考是一种选择性考试 ,其功能从根本意义上说 ,就是为了高校选拔新生。因… 相似文献
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高考复习是—项复杂而艰巨的教学任务,承担这一任务的各学科高三教师,在有限的时间内既要指导学生系统复习本学科知识,又要组织学生进行全面的能力训练,没有一个科学而有效的复习安排,没有一个明确而有针对性的备考策略,是不可能完成好这项任务的.下面谈谈我们的做法.一、把握复习备考的重点和方向高考是一种选拔性考试,在“两个有利于”中,有利于高等学校选拔人才必然被优先考虑,这就决定了“高考”这种考试的特殊性:其一,鉴于我国当前的国情,合格的高中毕业生不可能全部进入高等学校学习,因而高考必然成为一种高淘汰率的考试.为此,高考在… 相似文献
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高考是以学科知识和能力为主的选拔考试,它具有很强的学科教育特点,这种学科教育特点和教育规律,尤其值得我们一线教师关注和探讨。下面我就本人在长期物理教学过程中关于组织学生备考和应试方面的一点体会总结如下,希望能对2011年的考生有所帮助。 相似文献
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高三备考已进入最后冲刺阶段,这就更要求我们组织好学习。把此阶段安排下面三部分,一是加强和巩固基础知识;二是进行了专项训练;三是加强心理状态调整。 相似文献
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近年来,由于受各高校艺术类专业招生数量逐年增加,社会就业渠道不断拓宽,加之高考录取时对艺术类考生文化课分数要求较低等因素的共同影响,我省一些高中出现了学生报考艺术专业的热潮,其中又以文史类艺术考生居多,有些 相似文献
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湖北省参加全国理综科目考试已有三年,分析对比三年理综化学试题特点,对新高三化学复习备考谈一些个人的观点,供参考. 一、2002-2004三年理综 相似文献
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高考命题的重要原则之一 就是稳中求进,稳中求 改。分析今年全国及各自主命题省 市的高考试题,是确定备考策略过 程中不可缺少的一环。 一、听力理解能力 2005年听力试题特点是:质量 高、交际性强、考查点全面,与往年 相比难度略有增加。例如,对话语 相似文献
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透过高考试题谈新课程化学备考策略 总被引:1,自引:0,他引:1
徐瑞洋 《大连教育学院学报》2010,26(3):37-38
高考试题对高三复习备考有很好的引领作用。对高考试题的研究和分析,可以促进教师对教学过程的反思,完善高三备考策略,为高效备考奠定更坚实的基础。 相似文献
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英语学科高考中的书面表达长久以来都是得分率较低的题型。以江西省为例,近三年的书面表达(含零分卷)平均分均在12分以下,零分卷的比例达12%~13%。个中原因复杂,但如果教师加强对课程标准和考试大纲等考理的研究,在写作教学和复习备考中注重过程性目标的落实,是可以在一定程度上帮助学生提升写作能力的。比如在二轮复习中,一般来说教师都能达成共识,认同 相似文献