坐上五月的“小火车”,一起向快乐出发

编者按:抖落了春天的繁忙,我们迎来了美丽的五月。不似冬天般酷寒,也不似夏天般炎热,她温柔地展开绸缎般的旗帜,将如繁星般的果实点缀于丛林当中,调染出最美的色彩,扮靓这个世界。小朋友们,让我们一起走近大自然,赏牡丹、捉螃蟹去吧。     

课本里的那些父亲,爱的另一种表达方式

父亲,总是以冷峻、不苟言笑的形象展现在我们眼前.父爱,表达起来也是或是安静或是急骤的,它不似母爱般温柔,不像母爱一样体贴入微,但父爱,也一样令我们难以忘却.那一幕幕关于父爱的镜头,虽然不总是和风细雨,但蕴含其中的深挚的爱,一样刻骨铭心.在课文中,也有很多关于父亲、体现父亲的文字,让我们一起去近距离感受吧!     

用生命编织的爱

习作要求:让我们说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受,得到的启发。写作时,内容要具体,要写出真实的感受。     

历史教学中情境教学的运用

历史不能重演,但我们的历史课堂教学却可以让历史“重现”,那就是创设有效的历史“情境”。让学生犹如身临其境般感受历史,激发他们学习的兴趣,会取得事半功倍的效果。     

一座城池的叹息

那些让人徒生感慨的城市似乎都置身于迷雾之中,云梦缭绕,模糊了明暗、是非、爱恨。大者,似一幢耸入云霄的建筑;小的,如身边人的一个表情,都可以在这样的情境之中变得不那么真切。明明睁大了眼睛看它,却亦如梦境般蒙眬,宛若触不到的恋人,只能够感受却无法抓住。那些轻笼着城     

夏雨

烈日炎炎,炙烤着大地。窗外的蝉躲在枝叶掩映中寂寞地歌唱,树儿们萎靡不振,然而,夏季的雨在这燃烧的季节中自是别具一番风情。夏雨不似春雨般绵绵纷扬,不似秋雨般清冷孤独,也不似冬雪般凄冷寒骨,     

在书香里成长

“读书让思维更加丰富，让灵魂更加充实。”这是我至爱的一句话。是啊，书的确可以丰富我们的生活，使我们快乐地度过每一天。     

向亚马逊蝌蚪敬礼

我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。     

关爱特教 和谐发展

构建社会主义和谐社会是全体中国人民的共同愿景。和谐社会需要和谐的教育。在大力发展普通教育的同时,我们应该给那些生理、心理和智力发展有障碍的特殊儿童少年以特别的关爱,努力把特殊教育事业办好办实,让每一个特殊儿童都能在充满至爱的蓝天下,幸福地成长。     

随处发现神奇植物

孩子更容易注意那些会动的动物,想让他发现大自然中的神奇植物,需要我们慢慢引导。这件事可以带他去真正的大自然中完成,也可以带他去植物园、花卉市场感受,或者买一些漂亮、生动的图画书也不错。     

亲情，总让人感动

在这个世界上,你可以没有朋友,没有同学,但是你不能没有亲情,人世间最美的情感莫过于亲情,至爱亲情,让我们感受到无尽的温暖,     

藏羚羊的故事

语文园地五习作要求:我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。习作的题目由自己定,写完后认真修改。     

文笔细腻 神采飞扬

我们阅读时都有这样的感受：那些笔墨粗疏、行文草率的文章往往让我们不忍卒读,而那些文笔细腻、行文精致的文章则极具感染力,能使人进入宁静愉悦的审美心境,体会到阅读是一种享受,让人爱不释手。     

唯有真情最动人

【写法指导】 真情实感，是从自己的心泉里喷涌出的泉水，清冽爽口，回味无穷。我们可以于真切感受中抒写真情真爱，用最易被人忽略的生活小事，透视出最浓厚的真情；可以从亲身经历中彰显出真情实感。作要避免说假话、大话、空话，要从自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历过的事件、事物中，采撷让自己感动过、思考过的人和事，从中彰显出真感情、大智慧，让读有所感、有所思，才能写出至真至爱的作。总之，作想出彩，千万别丢掉真情。唯有真情最动人．真情永远是作出新的灵魂。     

花开有声,用爱聆听

<正>你听过花开的声音吗?在淡金色的阳光里,那些叫出名儿的小花轻盈地随风轻舞,紫的、粉的、亮黄的、玫红的都有,一朵朵那么精致,悠扬飘来,余香袅袅,在学院的路边花坛静静绽放,享受阳光。荣幸之至,我能再度回到学校,更有幸的是能认识像阳光般温暖的班主任,似爱护小花般对我们这来自不同幼儿园的53位老师的细心呵护。她给予我们最大的财富是让我们感受如何聆听花开的声音。因为她的爱,我们有幸与品味过如斯美景的专家前辈们一     

生命的意义

语文园地五习作要求:我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。     

唯有真情最动人

[写法指导] 真情实感,是从自己的心泉里喷涌出的泉水,清冽爽口,回味无穷.我们可以于真切感受中抒写真情真爱,用最易被人忽略的生活小事,透视出最浓厚的真情;可以从亲身经历中彰显出真情实感.作文要避免说假话、大话、空话,要从自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历过的事件、事物中,采撷让自己感动过、思考过的人和事,从中彰显出真感情、大智慧,让读者有所感、有所思,才能写出至真至爱的作文.总之,作文想出彩,千万别丢掉真情.唯有真情最动人,真情永远是作文出新的灵魂.     

含英咀华 品悟魅力

品一杯好茶,我们会观其色,闻其香,品其味。当我们用心去品,就能体会到它给人带来的美好感受。当我手捧教本沉醉于那些优美的语言文字时,那阵阵墨香也让我品出了语言文字中的     

浅谈音乐在小学教学中的应用

音乐之美,在于旋律,感受着那些美妙的旋律,可以让小学生更好地发展和成长。     

走在路上

语文园地五习作要求:我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己获得的感受、得到的启发。在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。习作的题目由自己定,写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理。