中学政史地

《中学政史地》创刊于1987年,是由河南大学出版社主办、河南省基础教育教学研究室协办的我国唯一一家集中政治、历史、地理为一体的综合性教学辅导刊物。《中学政史地》始终坚持科学性、实用性、针对性的办刊原则,质量不断提高,广大中学师生称其为学习和生活的好帮手、     

一位政治教师的阅读书目

<正>一、历史学类黄仁宇的《中国大历史》和《万历十五年》、蒋廷黻的《中国近代史》,这三本书,足以改变受中学教科书影响的传统史观,开阔历史视野。费正清的《美国和中国》以精练的语言、清晰的脉络讲述中国4000年纷扰不宁的历史,含意深邃,引人入胜。如要再进一步阅读,推荐陈旭麓的《近代中国社会的新陈代谢》、徐中约的《中国近代史》和汤因比的《历史研究》。二、社会学类费孝通的《乡土中国》和《江村经济》,让你了解真     

一位历史教师的阅读自省

<正>教师是一种专业性很强的职业,阅读是教师专业成长的基石。历史学科的特性更决定了历史教师离不开阅读,阅读决定了一名历史教师专业发展的宽度和深度。历史教师的专业化阅读可分为很多个层面,很多种类型。反思我从教十年有余的阅读史,从专业知识阅读到教育教学理论阅读再到特色专业领域的精深阅     

2012:一位教师的阅读笔记

<正>如果真有世界末日,我也愿意去阅读一本书。这次我想读的是C·S·路易斯的《从岁首到年终》。这并非刻意挑选,而是阅读序列里,刚好排到了这一本。而C·S·路易斯对信仰的论述,对人生意义的追问,恰可以在末日来临之前(假如真有末日的话),借以拷问我们自己的一生。     

教师的阅读体验不容忽视

《全日制义务教育语课程标准(实验稿)》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”这是不错的，但问题是，它包含着这样的前提与假设：似乎阅读教学主要是教师教学引导的问题，而与教师的阅读实践关系不大，甚至没有关系。阅读主要是学生的问题，教师则好像不成问题。     

《中学政史地》全新上市 无限精彩尽在《中学政史地》

新形象,新风采,《中学政史地》让你一册在手,三科无忧!由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室强强联合打造的新版《中学政史地》,将以贴近性、实用性、前瞻性为办刊原则,服务教师,服务考生,为考生的成长铺鱿坦途,为考生的成功加油助力!从2008年第1期起,《中学政史地》将全新改版,共分为《中学政史地·初中适用》、《中学政史地·高中文综》、《中学政史地·教学指导版》。风格既有继承,又有创新,将真正做到文科的综合性和备考的实用性!     

香港荃湾中学一位语文教师的观课报告

一般而言,我们以为按字、词、句、段、篇逐步解说课文,然后综合各段再分析文章的主题,学生便已掌握阅读技巧的窍门,甚至懂得学习迁移。但是事与愿违,学生只能理解老师曾教授的课文,对于不曾教授的篇章,他们总是不懂分析。这就是说,学生只是掌握指定篇章的知识而已,他们的理解能力尚未得以提升。相     

《中学政史地》全新上市——无限精彩尽在《中学政史地》

新形象,新风采,《中学政史地》让你一册在手,三科无忧!由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室强强联合打造的新版《中学政史地》,     

适合中学历史教师阅读的新书

《新生代历史学访谈录》；《一个日本记笔下的袁世凯》；《专制权利与中国社会》；《冷战与内战——美苏争霸与国共冲突的起源》。     

适合中学历史教师阅读的新书

《新生代历史学访谈录》；《一个日本记笔下的袁世凯》；《专制权利与中国社会》；《冷战与内战——美苏争霸与国共冲突的起源》；《走近甲午》。[编按]     

适合中学历史教师阅读的新书

《新生代历史学访谈录》；《一个日本记笔下的袁世凯》；《专制权利与中国社会》；《冷战与内战——美苏争霸与国共冲突的起源》；《走近甲午》。     

宽阔的课堂——记一位山区中学的生物教师

60年代毕业于华中师范大学的傅孝溪,怀着改变家乡落后面貌的雄心壮志,从繁华的武汉市回到大别山区,担任罗田县第一中学生物教师。近20年来,他全身心地扑在教学上,自行设计、制作教具200多件,不断改进教学方法,大大提高了生物课的教学效果。罗田一中学生生物课高考成绩在全地区一直名列前茅;他领导的学生生物科技小组被评为“湖北省青     

一位老外的中国体验

本文是根据德国传媒人士雅各布的口述写成,记叙了一位懂汉语的老外,在与中国人的交往中,由于生活习俗和待人接物方式的不同闹出的一些笑话……“香蕉人”,意指皮黄里白的海外华人。我们这些懂汉语的老外则被西方人称为“鸡蛋”,意为外白内黄。     

在路上— 一位中学历史教师的行与思

伴随一年又一年中学历史教育的实在践行，17年回首来路，确已走过了一段颇为颠簸的路程，令人不能不带着多重切肤感受，要求自己去尝试静心回望，将一路上点滴汇聚而成的各种收获悉心清理，作为来时继续探索前行的财富。在这十数年的磨砺中，有疲惫、颓然、无序的迷惑，更有自然累积生成的感动、欣然、愉悦以及些许明晰与领悟。     

一位英语教师

今天的我,即将踏上公务员岗位,成为国家机关单位的一员. 回忆十几年的求学历程,我总会想起我的那位高中英语教师.他的存在本身就是一个传奇,而我追随他的传奇,完成了我人生的逆袭. 2012年,我进入青海省湟川中学第一分校进行高中阶段的学习.由于对新学校的教育方式非常不适应,我的成绩一落千丈.我是那种喜欢看哲学书的女孩子,对中国传统文化近乎痴迷.     

怀念一位教师

主持人寄语：教师节到来之际,让我们以虔诚的心,歌颂中国历史上第一位教师——孔子。——主持人尹世霖     

一位大学教授的博客——教师阅读的理由与方法

网络改变了世界，改变了我们的生存状态。以网络为平台的博各是大众目由百说的敢住半台．是芸芸众生精神生命自由呼吸的最佳通道。“教师博客”，更是成为教师专业成长的助推器。从本期起。我们将专门开设“教师博客”栏目，选登老师们的精彩博客文章。 栏目开篇．我们选择了刘良华博客里的几篇文章。我们热切期待着更多的老师向我们推荐自己的博客。