作文指导新尝试

作文指导新尝试徐州２６中戈建阳指导学生作文有多种方式，但目的只有一个，就是提高学生的写作能力。为达到这一目的，我在教学中尝试了一种新的作文指导方法———自读修改作文。这是在学生交卷之前修改文章的一种有效方法。它既是作文指导的延伸，又是初步的作文讲评，...     

共同作文：作文指导新尝试

传统的作教学形式，弊端较多，主要表现在：学生缺乏写作热情，大多是当任务似的完成。要么弄一堆散乱的“字”凑数；要么囫囵吞枣地抄上一通；要么确实不知如何下笔，怎样去写，索性不写……教师则成天忙于圈圈点点，给学生“当秘书”；即使下的功夫很大，可因为大多数学生不知其“所以然”而收效甚微。总之，师生双方多处于无效劳动状态。     

作文指导新形式的尝试

如何指导学生写作．是语文教学的一大难题。传统的作文指导．教师比较注重写作技巧的指导。形式单一。导致当前学生的习作大多空洞无物．缺乏大胆的想象和创新．抒发的情感空乏，失去童心的纯洁无邪。如何跳出条条框框的束缚．不妨尝试以下几种做法。     

尝试“快乐式问题作文”教学

众所周知，写作是现代社会重要交际方式，是语文素质的重要尺度，也是语文教学的重要组成部分。而文章的本质是发自作者的心灵深处的对世界、对生活、对人生的一种个性化的体验、思考和感悟的表达。好的文章往往给人美的享受，情操受到陶冶，思想受到启迪，心灵受到感动。但是，目前课堂上作文教学，学生很大程度上是奉命作文，因而不少学生把作文当作“苦差事”。     

插补式作文批改尝试

在这些年的教学工作中,我觉得内容空洞、有骨无肉是初中学生作文中存在的重要问题之一。它表现在记叙文中是空发议论,架空抒情;在议论文中“套话”多,不能选择有力的论据,对中心论点进行充分、贴切的论证;在说明文中不会运用简洁生动的语言、用多种说明方法说明事物的特征和本质。解决这个问题,我觉得除了在教学中逐步提高学生的思想认识水平、观察分析能力和在运用语言方面下功夫之外,运用插补式作文批改方法也是行之有效     

“问题引领式”课外阅读指导尝试

提起课外阅读指导,我们常常感到无所适从。如果把课内阅读比作一条清澈的小溪,课外阅读则犹如一片碧波万顷的汪洋。在全民读书的时代潮流中,如何指导初中生进行课外阅读,成为摆在我们语文教师面前的重要课题。我尝试着运用"问题引领式"课外阅读指导来引导学生进行深度阅读,使学生受益匪浅。     

“程式”作文尝试

对议论文写作尚未入门的中学生,提供一定材料、规定基本结构,能使他们的作文有“案”可稽,有“法”可依,以至顺理成章。基于这种想法,我们进行了“程式”作文的尝试。什么是“程式”作文呢?下面举一例来说明。我们在讲授《察今》时,首先针对“世     

作文指导中巧搭“支架”的实践尝试

“支架式教学”就是教师在精准学情分析的基础上,运用“学习支架”帮助、支持不同基础的学生有效地完成意义建构的教学方法。小学中高年级刚刚进入作文的起步阶段,需要为学生提供帮助,为学生搭建“学习支架”。     

“补预习”的尝试

每个班级几乎都有学习上后进的学生,当他们在课上没有学会时,老师们常在放学后把他们留下来补课。在实际教学工作中,我们发现这么做往往成效不大,老师和学生都费了许多时间和精力,可成绩仍然不好。有的老师总结说:真是“学生丧气,老师憋气”。有什么其他好办法吗?     

学生作文指导的新尝试

近年来,尝试着进行作文训练的变革——在注重发挥课文的写作示范作用的同时,从媒体上搜集质量较高比较易于借鉴的时文,丰富学生学习写作的例子,借以提高写作训练效     

旅游考察作文指导新尝试

2009年暑假，我与部分学生一道，根据预定的教学计划，专程赴绍兴、杭州作了为期一周的旅游考察学习。在这次活动中，我们把作文教学改革列为其中一项重要内容，并作了一些尝试，取得了令人可喜的成绩。     

“PK”作文指导

作文题目PJ．“PK”为题或PJ．“PK”为话题写一篇不少于800字的文章。思路点拨PK即是单独挑战的意思。其实，从超女大赛到人世沧桑，一个社会，一个民族，一种人生，自产生的那天起，又伺尝不是站在PK台上；看人生过程，每个人从小到大，哪天不是在跟命运的困境和坎坷PK？人类在PK中进步，社会在PK中前进，国家在PK中强大。段。     

“作文指导”应指导什么

近日来，我在报刊上看到一篇关于作文指导的文章。文章中提到当前作文指导方面存在的问题，认为有的作文指导或偏重于形式，或偏重于中心，或偏重于遣词造句，而忽略了对作文的生活性、趣味性的指导，因而效果并不理想。笔者认为，作文指导的过程，其实就是帮助学生从自己的生活与思想储备中挑选材料的过程，也是帮助学生梳理思路的过程，所以，对于小学生来说，作文指导必不可少。那么，作文指导应该指导什么呢？我认为，应该在下面几个方面下工夫：一、帮助学生梳理思路，使他们的习作“言之有序”一大堆材料堆在一起并不能堆出一篇优美的…     

作文指导“四部曲”

第一部：创设情境。激发兴趣——“愿意写” 作文教学难,首先难在学生没有原始的,基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣。有人说,兴趣是最好的老师。所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。     

以“磨合”为话题的作文指导

一、作文题目我们有时会看到某些汽车的后窗贴有“磨合”二字,这要告诉别人的是“尚需一段时间让车主和车子之间,车子的各部分之间配合得更协调,请多包涵”。其实,万事万物都有联系,都存在着磨合问题,请以“磨合”为话题,写一篇作文,除诗歌外,文体不限,题目自拟,不少于     

以“升”“补”“转”撬动思维——“霍桑试验”新材料作文审题指导与操练

<正>虽说高考命题遵循着“无思维不命题”的理念,但是一个不争的事实是,部分考生写作时审题的思维量与文题设定的思维量严重不对称。考生常常是匆匆一瞥文题便急促下笔,其结果往往是泛泛而谈,甚至是偏题、跑题。那怎样拉升审题的思维量呢？下面以一道大市的模考题（即著名的“霍桑试验”）为例,简要说其要旨。     

作文指导“四部曲”

作文是一种创造性的劳动,能考察学生对语文知识综合运用的能力。作文教学是语文教学的重点和难点。在小学阶段,作文就像是一个门槛、一道鸿沟,让很多学生在门槛外徘徊,在鸿沟边止     

“PK”作文指导

作文题目 以“PK”为题或以“PK”为话题写一篇不少于800字的文章。 思路点拨 PK即是单独挑战的意思。其实，从超女大赛、快乐男声到人世沧桑，一个社会，一个民族，一种人生，自产生的那天起，又何尝不是站在PK台上？看人生过程，每个人从小到大，哪天不是在跟命运的困境和坎坷PK？人类在PK中进步，社会在PK中前进，国家在PK中强大。因此可从以下角度来立意：在PK中成长；PK是走向成功的阶梯；PK需要公平、公正；PK是残酷的淘汰，也是成功者脱颖而出的手段。