高年级应试作文设计二题

一、仔细观察陈学君的漫画《训》 ,按要求作文。(一 )用 2 0 0字以内的篇幅 ,向别人介绍这幅漫画的画面内容。(二 )联系漫画内容 ,写一篇不少于 6 0 0字的文章 ,文体不限 ,题目自拟。【思路提示】本作文分大小两题 ,其内容是互相联系的。小作文目的在读清画面内容 ,大作文则由此生发联想或展开议论。写好第一题作文 ,关键在观察 ,准确把握漫画传达出来的信息。读这幅漫画应该有这样的过程。首先总览画面 ,了解基本内容 :这是美术课堂的一个场景 ,老师教孩子们模仿着画一片美丽的树叶 ,作业都已经完成。第二步是比较异同。除一位同学站在画桌…     

漫画作文《急救》写作指导及其例文

·【文题展示】阅读下列漫画《急救》,按要求写一篇作文。(漫画略)·【题目解读】根据漫画写作文,第一步是要读懂漫画的意思。只有读懂了画意,明确了画旨,才不至于偏题跑题。我们可以要结合画题及其他文字,仔细剖析画面及画外的指向和寓意。这幅漫画题目是"急救",画面上是两个人抬着一位医生十万火急地走向"良心抢救室",那位医生张着     

漫画作文写法指要

漫画作文 ,即根据漫画的内容和命题要求写文章 ,是一种特殊的材料作文。漫画作文按文体要求主要分四种 :写记叙文、写说明文、写引申型议论文及写评价型议论文。下面结合漫画的特点 ,谈谈这几种形式的基本写法。一、根据漫画写记叙文漫画记叙文就是要求用文字将静态的画面描述成动态的场景和事件。写作时先要注意漫画标题和说明性文字 ,领会画面的含义。有些漫画是有情节的 ,应在原有情节基础上加以合理想象 ,补充具体的内容更要仔细观察、分析 ,根据画面提供的“一瞬间”的场景 ,朝前朝后好好想一想 ,以打开思路 ,写活画面。比如 1991年三…     

“漫画作文”精览1996年全国高考作文题

1.用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。(20分)注意:①两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。②说明画面内容时,不要编故事。③要求内容完整准确,条理清楚,语言简明。④共200字左右。2.在一次漫画欣赏会上,对这两幅漫画,有人说这幅好,有人说我喜欢那幅,那么你呢?请以“我更喜欢漫画《》”为题,写一篇议论文,表达你的看法。(40分)注意:①把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。②议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由。③不少于600字。     

隐身之爱

那算不上一幅温馨的画面,但在那样的早晨,我的内心多多少少有些难以平静。开学不久,我便发现那个名叫李大毛的同学有点反常。我星期一值班,中午放学前到食堂吃完饭去教室,发现就李大毛的座位空着。这时,其他同学都在     

“到此一游”

那天,我在电视剧《西游记》中看到孙悟空在如来佛祖的手掌心写下了"到此一游"四个字,觉得孙悟空那是何等的威(wēi)风啊,于是也想找个地方写上这四个字。这一天,爸爸妈妈都不在家,我一个人实在没意思,电视里孙悟空题字的画面又出现在了我的眼前,那就让我显示一下"本     

“障碍”漫画作文写作指导与佳作点评

<正>【文题展示】仔细观察下面题为"障碍"的图画材料,根据要求写一篇作文。要求:任选一个角度构思作文,自主确定立意,确定文题。注意不要脱离材料内容与含义作文。【文题展示】这是个漫画作文,我们在写漫画作文之前一定要仔细审视画面,准确把握画面的内容,掌握命题的主旨,即写作的最佳切入点。首先,要注意漫画的标题。标题是漫画的眼睛,透过这个"眼睛",可以洞     

观察·思辩·鉴赏——’96高考作文纵横谈

今年高考作文题这样的: 仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画,完成32—33题。 32.用说明文字介绍两幅漫画的内容。(20分) 注意:①两幅漫画分别说明,文字不必平均分配。②说明画面内容时,不要编故事。③要求内容完整准确,条理清楚,语言简明。④共200字左右。 33.在一次漫画欣赏会上,对这两幅漫画,有人说这幅好,有人说我喜欢那幅,那么你呢?请以“我更喜欢漫画《》”为题,写一篇议论文,表达你的看法。(40分) 注意:①把你喜欢的那幅漫画标题填写在作文题目的空白处。②议论时要有比较,要充分说出自己的感受和理由。③不少于600字。     

学习写漫画

漫画大多是一种批评不良行为、具有强烈讽(fěn$)刺(cì)意味、幽(yōu)默(mò)色彩的图画,是画家从现实生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法画成的。写漫画作文必须从看懂漫画入手,并注意以下几点:一、着眼整个漫画画面,把握图意。观察时,一般可采用先整体、后局部、再     

互动话题:以话说画

请同学们从下面三幅图中任选一幅,按照要求写一段话。一、2008年8月8日晚8时,北京奥运会盛大开幕。2008年9月25日21时10分,我国的"神舟七号"飞船成功发射。这是一幅名为《欢天喜地》的漫画,请以画面中两个人物的身分写一段对话,表现"庆祝"的意蕴。     

考生如何欣赏漫画作品

漫画取材于社会生活,依靠变形、夸张、比喻等手法加以表现,或是评议,或是表达思想,或是传递信息,或是单纯的幽默。漫画作文是中学生最常见的具象材料作文。怎样读懂漫画,怎样介绍漫画,怎样根据漫画进行联想与想象,怎样挖掘漫画的寓意,怎样变换角度看漫画,怎样欣赏不同风格的漫画,这都是我们应该思考的。首先,要学会观察,细心审阅画面,包括标题文字。比如上面的漫画,一个小狗在拼命地追前面的骨头,下面的司机快乐地驾驶着自己的车,旁边写着“免油汽车”。这就是此篇漫画的主要内容。同时,我们要学会寻找事物之间的联系,联系社会实际,揣摩画面…     

从今年高考作文看比较赏析型漫画作文的写作

漫画作文这种形式自78年恢复高考制度以来,83年也曾考过(《这下面没有水,再换个地方挖》),题目要求是观察一幅漫画,介绍画面内容,就漫画内容发表议论。属引申联想型议论文。92年上海卷也曾考过漫画作文,而那仅仅只是要求写一段不超过150字的介绍画面的说明文以及不超过20字的概括漫画     

如何看漫画写作文

漫画是人们喜闻乐见的一种艺术样式,以前曾经以供材作文的形式出现在语文高考试卷中。2005年高考,湖北、天津、浙江等省市在“语言运用与表达”题中,选用了“看漫画写话”的题型(如下图),显得新颖而有创意。天津卷是描述漫画的画面内容,并写出它的寓意;湖北卷是写出对漫画内涵的理解并拟定一个标题;浙江卷要求体现画意,写一条公益广告。这种题型有利于考查学生的语言表达能力、对材料的观察和分析能力、想象能力、有条理的综合思维能力以及图文转换能力。图一(天津卷)图二(湖北卷)图三(浙江卷)如何读懂漫画,读懂寓意并写出规范的答案呢?第一…     

漫画多重奏

瞧，上面这两幅漫画多么有趣，结合画面，发挥你的想像，写一篇妙趣横生、２００字以内的短文。写好后，马上给“漫画多重奏”寄来。漫画多重奏     

五下第八单元：漫画的启示

<正>审题要点分析漫画能让读者会心一笑,也会给读者带来一些思考。本次习作,同学们就来写一写从漫画中获得的启示。怎样才能写好这次习作呢？一、图文结合,观察漫画漫画是一种具有较强讽刺性或幽默性的图画,画家通过各种表现手法,讽刺、批评或表扬某人、某事,引人深思。想读懂漫画,首先要仔细观察漫画的内容：先看画面,画中的主人公,外貌、神态、动作等行为举止有什么反常之处？画面中的人物、事物之间有着怎样的联系？整幅漫画讲了一件什么事？     

读李镇西的《民主与教育》

我推荐李镇西《民主与教育》,是因为李镇西其人,也因为其书。我曾经以几种“家”来戏称语文教学界的几个中青年实力派,韩军是语文教学界的诗人,李海林是语文教学界的哲学家,而李镇西则是语文教学界的散文家。李镇西的散文的确写得漂亮,尤其是那些写人记事的散文,很有魅力,一是挺动情,读他的《爱心与教育》很揪心,很抓人,很有几分感动;二是挺传神,他善于观察人,特别能发现被一般人忽略的特征,然后通过他的笔略带几分夸张但又非常真实地表现出来,他有点漫画的技法,但又绝不是漫画。     

2014年高考作文六大话题命题设计

<正>【话题一】时事热点,感受时代脉搏【题目1】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(1)2013年2月,一位叫梁齐齐的游客,在故宫太和门附近一口大铜缸上刻下了"到此一游"的文字,被故宫工作人员拍下放上微博,立刻引来"骂声一片"。     

漫画三重奏

漫画1重奏(226100)江苏省海门市三厂镇中心小学小雨丝文学社汤震小白的爸爸老白常常偷看小白的日记。有一次小自在日记中写他的爸爸有些"贼眉鼠眼"、"鼠肚鸡肠",不巧被老白看到了。这还得了,老白火冒三丈,把小白一顿臭骂,而且发誓再也不给小白一分零花钱。     

一幅漫画

一天,语文老师让我们看了一幅漫画。这幅漫画看起来是很可笑,但是仔细一想,却是意味深长。这幅画里有一个男孩,一个大人。男孩在墙上写道:"到此一游。"大人就吼了一句:"喂!这儿是家,不是景点!"他们背着大包提着小包的,从这里我就联想到他们是刚旅游     

微言

有一次我去美国,在自由女神雕像脚下竟然看到"×××到此一游"等几个中国文字,这让我觉得很难堪。——广州市人大代表曾德雄在一论坛上发言说(广东李项英荐)爸爸骂我,我就用英语还嘴,他听不懂。我挺过瘾,就学上了,越学