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《第二课堂(小学)》2007,(11)
明天是星期天,老师要带领小刚他们班的同学去采集植物标本。一、去多少人小刚回到家,一进门就大声说":妈妈,明天老师带领我们去采集植物标本。"妈妈问":你们去多少 相似文献
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下面是三组母子间的对话: 小刚:妈妈妈妈,小姐姐又……又……妈妈:行了行了,都五、六岁了,连一句象样的话都说不好,笨死了! 小刚:妈妈妈妈,小姐姐又……又……妈妈:行了行了,我的小宝贝,看把你急的! 小姐姐又撕作业本了,是不? 小刚:嗯,是的…… 相似文献
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有这样一则故事,耐人寻味.小刚妈妈告诉心理医生说:"我生小刚的时候不太顺利,医生不仅给孩子吸了氧,还说我的孩子以后可能会出现智力问题.他今年9岁了,和一般的孩子不太一样.我担心他智力低下."小刚妈妈越说越激动,"我已经带他看了七八家医院,也做了很多检查,就是没有查出什么毛病." 相似文献
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黄荣锋 《福建教育学院学报》2003,(11):45-46
2002年漳州市中考政治试卷有这么一道简答题,题目大意是这样的:小丽妈妈趁小丽上学时砸开抽屉,偷看了小丽的日记。问:小丽知道后该怎么办?你是同龄人,请帮她出主意。这是一道开放性试题,答案可多元化,而在阅卷中我们发现,考生最多的一种答案是小丽妈妈侵犯了小丽的通信自由和通信秘密,侵 相似文献
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谷伟聪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3):43
今天,我从窗户望出去,看到对面工厂的墙壁上长出些小草,嫩绿嫩绿的,十分可爱.我奇怪地问妈妈:"为什么小草可以生长在墙壁上呢?"妈妈说:"草的生命力很强,草的种子落到哪儿,就在哪儿生长,从不怕困难."我听了感叹地说:"哇!小草可真厉害啊!"妈妈笑着对我说:"是啊."我说:"嗯,我以后也要像小草那样不怕困难."妈妈摸摸我的头说:"这才是我的好孩子." 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(6)
铅笔头爸爸给小刚买了几支新铅笔,小刚连忙找来一根锯条,把整支的铅笔锯成一小截一小截的。爸爸发现后,制止他说:"好好的铅笔,别截了呀!"小刚说:"不截哪来铅笔头呀?我们老师说了,用铅笔头是节约的表现!" 相似文献
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正这是一节我在初二执教不等式应用题课的教学案例.一开始,课上得十分顺利,学生反应很好."下面开始探讨问题2",随着讲课的我一声"令"下,热烈的课堂气氛又转向了讨论的高潮.随之,问题2映入了我们的眼帘:小丽和爸妈三人玩跷跷板,体质量为72千克的爸爸首先坐在跷跷板的一端,体质量只有妈妈一半的小丽和妈妈坐在跷跷板的另一端时,爸爸的一端仍然着地.后来,小丽借来一副质量为6千克的哑铃,加在她和妈妈坐的一端,结果,爸爸被翘起离地.猜猜小丽的体质量约为多少kg(精确到 相似文献
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案例一:5岁的小刚性格文静, 似乎很害羞。妈妈带他到朋友家去玩,看到朋友家的孩子画的飞机很漂亮,妈妈要他也去画一幅他最喜欢的坦克。可小刚扭捏地拒绝:我不行,我不会画!又有一次,妈妈带小刚旅游回来,要小刚把旅游途 相似文献
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