谈初中物理解题二则

能量转化效率题是近几年来中考物理的又一亮点,其目的是考察学生的综合分析能力和处理实际生活问题的能力.此类题在教材中很少见,再加之初中物理教材对效率没有进行深入探讨,教师在平时讲课时不能有效训练,从而使学生遇到具体问题时往往会张冠李戴、不知所措.为此,笔者纵观近几年的中考试题,对此类问题进行深入剖析,希望能对广大一线     

巧用翻折,直面中考

翻折问题是考察学生的动手操作问题,学生应充分理解操作要求,才能解答出此类问题.翻折问题一直是中考中出现频率较高的一类题型,学生往往由于对翻折的实质理解不够透彻,造成这类题失分.     

实验设计题解题模型的构建与应用

<正>实验设计思路题综合考查学生理解能力、获取信息能力、综合运用能力、实验与探究能力和语言表达能力。但学生对此类题型往往不知从何下手,在解决此类题型时,教师若能建立解题模型,为学生搭建脚手架,将有助于学生突破此类试题的解答。下面笔者以2023年高考生物全国乙卷29题的第(3)小题为例,分析解题思路并构建实验设计思路题的解题模型。     

初中化学探究题分析

探究题是新课改实施以来中考中综合考察学生知识、能力的题,学生通过明确实验目的后经历探究过程,凭借自身的知识储备和迁移变通的能力完成书面作答,而学生往往被题目表面的庞杂干扰而不知所问,不明所考,导致无从所答.因此有必要对这种题型进行分析和研究,引导学生对此类问题树立信心、掌握方法、明确考点,将储备知识进行转化和迁移,从容应     

“三读”解答仿写题

仿写题作为对学生综合能力进行考察的一个有效检测题型,近年来在高考中一直占有较重要的地位。此类题型所考察的能力层级虽然较高,但考生只要在平时的训练中注意掌握做此类题的方法与技巧,是能够获得较高分数的。笔者认为,要做好此类题,运用“三读法”有较好的效果。就让我们从下面两道题来看此类题的解法。     

构造方程解电学难题常用的思路及方法

近几年的中考物理试卷中,最后常是一道需通过联立方程方能求解的电学综合计算题。一些考生因构造不出解题所需的方程(组),而不得不忍痛放弃。为了提高处理此类问题的能力,本文和同学们谈谈解此类题时构造方程常用的思路及方法。 此类题中往往给出两个电路状态,涉及到的物理量常是电流强度、电压、电阻及电功率等。在处理这类     

一道“恒成立问题”模拟题的解法探析

不等式恒成立问题一直是各地高考中的热点问题,因此常常出现在各地的联考试题中.此类问题常与函数、导数、常用逻辑用语等知识点相结合,往往在考试中属于难度较大的题,学生对于解此类题有较大的困难.笔者以高三某次联考试卷中的一道不等式恒成立问题为例,用四种思路来解题,希望通过该题整理不等式恒成立问题的几种常用解法,将解决不等式恒成立问题的几种常见“套路”一网打尽,达到四两拨千斤的效果.     

三大题型解题策略评析

模块③中的算法初步内容是新增加的,对算法的考查主要通过选择题、填空题的形式,考查算法的含义、流程图、基本算法语句等内容.在解答题中可通过让学生读程序框图去解决其他问题,此类试题往往是与数列题结合在一起的,具有一定的综     

活用等效法,巧解电场中的圆周运动问题

<正>圆周运动与电场问题每年都是高考的必考内容,而两者结合后有更多的组合情况出现,让大家逐一记住是不现实的,何况还会有很多的变形存在,等效法的引入就会让此类问题回归本质。一、模型等效解决点电荷形成的电场问题物理中我们学习过很多的模型,例如曲线运动中的小船过河问题,万有引力中的双星问题,圆周运动中的火车转弯问题等。这些模型都是我们非常熟悉的,有利于我们快速解题。但是题中往往不直接给出这些模     

平面镜成像运动问题的分析

平面镜成像的有关知识是几何光学中的重点内容之一.由于平面镜成像运动问题涉及平面镜成像和有关运动合成分解的知识,具有一定的综合性,学生在解此类题时往往感到比较困难.其实只要掌握了一定的规律,此类题就可迎刃而解.     

曲线上存在点关于直线对称的题解策略

＂曲线上存在点关于直线对称＂是解析几何的一类典型问题,对于这类问题,解决方法综合而灵活,学生往往处理得不够得当,为此,本文以一个题为例,通过三种方法探究此类题的解法.     

圆锥曲线上两点关于直线对称问题解法探究

我们经常看到一类问题:已知圆锥曲线和一直线相交,试判断圆锥曲线上是否存在两点关于直线对称及相关问题.这类问题学生往往处理得不够得当,为此,本文以一个题为例,通过六种方法探究此类题的解法.     

化学除杂“四步曲”简

除杂（即提纯）,是指将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质.除杂题是初中化学的常见题,它灵活多变,可以综合考察学生的解题能力,分析能力,以及要考虑题目与生活实际的相结合.对于此类题型,学生往往不知如何思考而束手无策,所以对学生有一定的难度.     

圆锥曲线上两点关于直线对称问题解法探究

我们经常看到一类问题:已知圆锥曲线和一直线相交,试判断圆锥曲线上是否存在两点关于直线对称及相关问题. 对于这类问题,学生往往处理得不够得当,为此,本文以一个题为例,通过六种方法探究此类题的解法.     

应用一次函数最值解中考题

这两年的中考试题中，出现了不少应用一次函数最值来解答的实际问题．这类题往往以实际问题中得到必要的信息，对相关信息综合与分析，得到相应的函数模型来解决，解题关键是正确建立函数关系式．下面是近两年中考中出现的此类题型。     

用高观点揭示一类导数压轴题的本质

纵观条件中含有导函数与抽象函数的不等关系的题型,发现题设条件所给出的式子往往都是一阶线性微分方程的一部分,在高观点下,笔者揭示此类问题的本质,为解决此类问题提供参考．     

由一道同分异构体题想到的

同分异构体的书写贯穿于整个有机化学教学的始终，是学生学习有机化学的难点．往往要求学习者对相关联的有机物种类熟透于心，且要展示丰富的联想，旋转的、立体的、平面的等等无一不在思维之内．不少高中学生尤感甚难，如何解决这一问题?使其遇此类题而不发怵，想此类题而有条理，写此类题而有明谱，本文就以下一道题略说一二．     

现代文阅读题解题技巧

阅读题在语文试卷中占有举足轻重的地位,但又是让许多同学感到恐惧的“问题”。笔者认为解答此类问题,还是有窍门可寻的。抓住文题,反复咀嚼同学们在做阅读题时,很容易犯的毛病就是忽视文题,往往还弄不清文题是什么,就看正文,结果文章看完了,还不知所云。     

关联速度模型中的三种解法

针对“运动的合成与分解关联速度模型”问题,指出学生解决此类问题时存在的机械记忆、不求甚解的现状;以关联速度模型为例,从一题多解、一题多变角度着手,分析关联速度模型的常用解法。     

含参量函数单调区间的一种确定方法

含参量函数,顾名思义即是函数解析式中含有参数,对于此类函数单调区间的确定既是教学的薄弱点、学生学习的难点,也是高考命题的热点. 学生在求解此类问题时,往往无从下手,百思不得其解. 为此,本文通过几个例子的解析旨在给学生以方法上的启迪,先从一道题谈起.