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长期以来.阅读问题一直是困扰一线语文教师的一大难题,更是制约学生高考语文成绩的一个瓶颈。拿现代文大阅读来说,多年来全国各省的均分一直不能突破50%,已成为一个不争的事实。于是,学生将阅读视为畏途,甚至到了谈阅读变色的地步;许多老师也反映阅读问题讲与不讲差不多,靠的是学生的语文素养。 相似文献
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《高中语文教学大纲》指出“:应在初中的基础上,进一步提高学生的语文素养,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读能力。”要想提高学生的语文素养,阅读能力是关键,因为只有善于阅读的人,才能从各种读物中广泛地汲取精神养料,拓宽文化视野,全面提高学生的语文素养。中学的语文阅读教学的低效一直是困扰语文教育的一个难题。在国外阅读学研究中有一个“杰克现象”。说的是:一个名叫杰克的学生在学校被老师们认为缺乏阅读兴趣,他常常感到课文太枯燥,不精彩,然而在家里父母却埋怨他过… 相似文献
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《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读是学生在课外进行的独立的阅读活动,是语文必不可少的组成部分,是语文课堂教学的延伸。加强阅读训练是提高学生语文综合素养的有效途径。在新课改背景下,针对目前语文学习多元化的特点,如何培养学生的阅读兴趣,增强阅读能力,提高文学素养,完善学生人格,是摆在我们每位小学语文教育工作者面前的一大试题。为此,本人一直致力于"小学语文课外阅读指导策略的 相似文献
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刘美兰 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
阅读是积淀文化与培养文学素养的重要手段,文学作品的阅读更是学生成长中必要的文化积累,但是急于成功的学生往往只看中高考的阅读题,把必要的文学积累性阅读,变成为应试而为的应试性阅读。其结果不仅高考的阅读成绩提不上去,而且语文素养也得不到提高。 相似文献
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正阅读和写作能力是学生语文能力、语文素养的综合体现。而语文能力、语文素养的提升决非一朝一夕之功,如何在教学中找到提高学生语文综合能力、提升学生人格品位的方法和途径,就成为我们提高学生语文素养的研究课题。据此,我对各年段学生进行谈话了解,发现许多学生课外阅读的量达不到课程标准要求的水平。老师一直在强调阅读的重要性,却没有引起学生的兴趣,也没有养成良好的阅读习惯,只是在父母的要求 相似文献
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张定远 《中学语文(读写新空间)》2005,(19)
文学是花,语言基础是树,花要开得艳,树得长得好。语文教学要求全面提高学生语文素养,而文学素养也是语文素养的有机组成部分。但必须明白,语言基本功正是语文素养的内容,而且是基本内容。中学语文教学不一定要培养文学家,但必须提高学生的语言交际能力——包括阅读、理解、思维、应用能力。仅就阅读而言,语言基础无疑是理解文本的前提。中学语文教学如何在提倡文学教育的同时,系统地打好语言基础并提升学生的语言品位,是中学语文界应该着重探索的问题。在这一方面,我们一直不够大气,过去只是在语文课本中加入了少许语言基础知识,有时是加在… 相似文献
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目前的语文教学,老师最大的困惑是,学生既不重视语文,认为语文简单易懂,又一时提不高语文的知识和能力,我主要从培养学生语文学习的兴趣入手,实现学生语文知识的积累,听说读写能力的提高,以至文学和文化素养的提升。我主要从以下四个方面做起:老师广博的知识打动学生、多样的课堂形式感染学生、广泛的阅读于都启发学生、搞笑的管理机制激励学生,在实际语文教学中,效果良好。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(12)
语文作为小学阶段一个重要的科目,对学生成绩的好坏起着关键的作用,学好语文不仅能提高学生的文化素养水平,还能够促进社会的发展,在当今新课标改革的背景下,人们越来越注重对语文的学习,在教学过程中,阅读是教学过程非常重要的一个环节,学生通过增强阅读能力才能够扩展知识面,进而提高语文成绩。通过阅读学生才能更深入地了解文章所表达的主题内容和思想感情,促进语文文学素养水平的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在小学语文教学中,阅读对于培养学生的文学素养具有重要的影响,然而兴趣是最好的老师,只有激发出学生对文本阅读的兴趣,才能发挥学生的内在潜力。针对目前小学语文阅读教学中存在的问题提出了多种激发学生文本阅读兴趣的措施。 相似文献
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近日,笔者跟随教研室领导到某中学调研,听了一节语文复习课,激发了很多思考。这节课复习的是初二第三册第三单元(散文单元)。执教老师把这节课的教学流程分为四个板块,即复习字词、文学常识、课文内容,做阅读练习题。课后座谈时,这位老师问我几个问题:语文复习课应该怎样上?现在的中考阅读是教什么却不考什么,即不考所教的课本内容。那么语文老师应该怎么教?还有必要教课本吗?在工作中有很多语文老师对这些问题都很困惑。据我分析,这些问题的核心就是,怎样通过学习课内文章来指导帮助学生阅读、写作课外同类体裁的文章。从提高学生语文素养… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(12)
<正>语文是贯穿学生时代的一门基础课程,对学生文学素养的提升和综合素质的全面发展有非常重要的影响。阅读是语文学习的重要部分,如何调动学生阅读的兴趣、使学生在有限的学习时间内充分的从阅读中收获知识和汲取营养是语文老师需要关注的问题。 相似文献